摘 要：民國(guó)伊始，救亡圖存的“新文化運(yùn)動(dòng)”在給中國(guó)帶來(lái)新思潮的同時(shí)，民主、科學(xué)、解放、自由等進(jìn)步思想也助推了我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)的近代化進(jìn)程。文章通過(guò)對(duì)文化啟蒙重鎮(zhèn)《新青年》文本的計(jì)量統(tǒng)計(jì)和文獻(xiàn)分析，探索其與民國(guó)早期圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)，以期為新時(shí)代圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；《新青年》；民國(guó)

中圖分類號(hào)：G259.29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

A New Historical Perspective on the Connection between New Youth and the Development of Libraries in the Republic of China （1915-1922）

Abstract At the beginning of the Republic of China， the \"New Culture Movement，\" aimed at saving the nation， not only introduced new ideological trends to China but also advanced progressive ideas such as democracy， science， liberation， and freedom， which in turn accelerated the modernization of public libraries in the country. This article explores the connection between the ideas presented in the influential publication New Youth and the development of libraries during the early Republic of China， using quantitative statistics and literature analysis. The study aims to provide insights for the advancement of library services in the new era.

Key words library; New Youth; the Republic of China

1 《新青年》及其研究

20世紀(jì)初，隨著西方思潮的涌入，一批進(jìn)步期刊相繼問(wèn)世，百年間數(shù)量過(guò)萬(wàn)，其中《新青年》無(wú)疑是影響力最大的期刊之一。

《新青年》由陳獨(dú)秀于1915年9月15日在上海創(chuàng)辦，初名《青年雜志》。自1920年第8卷第1號(hào)起成為中國(guó)上海共產(chǎn)主義小組的機(jī)關(guān)刊物，1923年6月成為中共中央正式理論性機(jī)關(guān)刊物，1926年7月?？?，前后共出版11卷63期，其中前9卷為月刊，第10卷為季刊，第11卷為不定期刊。《新青年》設(shè)置有“國(guó)內(nèi)（外）大事記”“通信”“讀者論壇”“書(shū)報(bào)介紹”“藏暉室札記”“女子問(wèn)題”“隨感錄”“社會(huì)調(diào)查”“什么話”“俄羅斯研究”“編輯室雜記”“革命日志”等十余個(gè)專題欄目，從第10卷開(kāi)始每期號(hào)設(shè)一個(gè)主題，如“勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念號(hào)”“共產(chǎn)國(guó)際號(hào)”“列寧號(hào)”等，主題內(nèi)文章不再細(xì)分欄目，此外還有未列入專題欄目的科普、譯作和連載小說(shuō)等。因時(shí)局動(dòng)蕩，《新青年》的欄目變動(dòng)比較頻繁，如“世界說(shuō)苑”“青島茹痛記”“國(guó)內(nèi)外大事記”等欄目在辦刊過(guò)程中陸續(xù)退出版面，“俄羅斯研究”欄目增設(shè)于第8卷，“社會(huì)調(diào)查”欄目取消后又重新開(kāi)設(shè)，“通信”“讀者論壇”“隨感錄”欄目則幾乎貫穿始終，并成為《新青年》的代表性專欄。

雖然編輯群體幾經(jīng)變動(dòng)，但匯集了進(jìn)步知識(shí)分子、改革者和社會(huì)文化名人的《新青年》始終體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代性和傾向性。如1919年《新青年》編輯部為重印前5卷所發(fā)布的廣告所言：“這《新青年》，仿佛可以算得‘中國(guó)近五年的思想變遷史’了，不獨(dú)社員的思想變遷在這里表現(xiàn)，就是外邊人的思想變遷也有一大部在這里表現(xiàn)?！盵1]從高舉“民主”“科學(xué)”兩面旗幟到成為馬克思主義理論宣傳陣地，《新青年》對(duì)國(guó)民思想進(jìn)步和國(guó)內(nèi)革命發(fā)展都發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用。

正因如此，“可以不夸張地說(shuō)，人文學(xué)科的學(xué)者只要對(duì)近代、現(xiàn)代文化問(wèn)題感興趣，都會(huì)自覺(jué)地走進(jìn)五四新文化運(yùn)動(dòng)，關(guān)注《新青年》?！盵2]公共圖書(shū)館事業(yè)便是其中之一。從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看，以收集保存文獻(xiàn)信息、提供查詢借閱服務(wù)、滿足公眾文化需求為使命的公共圖書(shū)館與期刊書(shū)籍、編輯出版、新聞傳播有著天然聯(lián)系。從歷史維度來(lái)看，《新青年》引領(lǐng)社會(huì)輿論的巔峰時(shí)期正是我國(guó)近現(xiàn)代公共圖書(shū)館事業(yè)的起步階段。從涉及群體來(lái)看，蔡元培、陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等圍繞在《新青年》周圍的進(jìn)步知識(shí)分子，在為國(guó)是積極奔走的同時(shí)，也是我國(guó)公共文化事業(yè)的推動(dòng)者和貢獻(xiàn)者，有不少本身就從事過(guò)圖書(shū)館工作。

改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)界對(duì)《新青年》的研究規(guī)模已蔚為可觀，但多集中于革命史、政治學(xué)、新聞傳播學(xué)、哲學(xué)等方向，單獨(dú)研究其與公共圖書(shū)館事業(yè)具體關(guān)系的卻是寥寥。以“中國(guó)知網(wǎng)”中國(guó)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)為例，設(shè)定主題詞為“《新青年》”并且包含“圖書(shū)館”，搜索1990年1月1日至2024年7月15日的文獻(xiàn)內(nèi)容，共有記錄59條，以同樣條件在“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”平臺(tái)檢索，共有記錄31條，且這些文獻(xiàn)中有大部分是研究民國(guó)報(bào)人的生平。這無(wú)論對(duì)于分析民國(guó)社會(huì)文化思潮的演進(jìn)脈絡(luò)，還是充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)館學(xué)這一交叉性、融合性的學(xué)科性質(zhì)來(lái)說(shuō)，都是存在遺憾的。

鑒于此，筆者基于浙江圖書(shū)館“瀚堂近代報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)”，通過(guò)歷史文獻(xiàn)法、計(jì)量統(tǒng)計(jì)法、比較分析法探析《新青年》中提及圖書(shū)館的文獻(xiàn)內(nèi)容，以期為厘清《新青年》與民國(guó)時(shí)期公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)脈絡(luò)提供一種新的視角。

2 《新青年》中涉及“圖書(shū)館”內(nèi)容的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)

根據(jù)研究目的，明確文獻(xiàn)來(lái)源為《新青年》原始文本和現(xiàn)有研究成果，其中原始文本資料選取基于浙江圖書(shū)館數(shù)字資源，平臺(tái)為收錄時(shí)間和內(nèi)容最為全面的“瀚堂近代報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)”。由于《新青年》1922年7月停刊之后出版的季刊和不定期刊在刊物性質(zhì)、辦刊方向和受眾范圍上與前期已完全不同，因此不列入本研究的考察對(duì)象。根據(jù)“瀚堂近代報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)”的檢索界面，設(shè)定檢索時(shí)間段為1915年9月至1922年7月，檢索范圍為“全文”，檢索詞設(shè)置為“圖書(shū)館”，檢索模式為“精準(zhǔn)”，共得到“圖書(shū)館”文獻(xiàn)69篇，剔除重復(fù)性文獻(xiàn)、廣告類內(nèi)容30篇，得到可進(jìn)行文本分析的有效文獻(xiàn)39篇，具體年份及數(shù)量見(jiàn)表1。由此可知，在《新青年》轉(zhuǎn)為中共中央正式理論性機(jī)關(guān)刊物之前，關(guān)于圖書(shū)館的文章內(nèi)容一直貫穿其辦刊始終，并于1920年達(dá)到高峰。

《新青年》提及圖書(shū)館的文章可分為創(chuàng)作和譯介兩大類，其中直接創(chuàng)作發(fā)表的29篇，主題集中在西方思潮引進(jìn)、文學(xué)改良、教育制度改革、新舊文化辯論、國(guó)外游記、國(guó)內(nèi)社會(huì)問(wèn)題分析、社團(tuán)機(jī)構(gòu)成立宣言等，集中于“通信”“藏暉室札記”“國(guó)外大事記”欄目，占據(jù)前三的主題分別是西方社會(huì)與哲學(xué)思想介紹（9篇）、文學(xué)革命（6篇）和國(guó)內(nèi)見(jiàn)聞與問(wèn)題討論（5篇），如彭德尊《艱苦力行之成功者·卡內(nèi)基傳》、胡適《藏暉室札記》、錢玄同《通信·論Esperanto》等。譯介類文獻(xiàn)10篇，集中于“俄羅斯研究”欄目，主題包括蘇俄和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)介紹和西方哲學(xué)思想及國(guó)情介紹，其中關(guān)于蘇俄的內(nèi)容8篇，占譯介類文獻(xiàn)的80%，如震瀛譯介的《俄羅斯研究·（十九）赤軍教育》等，詳見(jiàn)表2。

3 《新青年》與圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)聯(lián)度分析

通過(guò)文獻(xiàn)分析，在《新青年》撰稿者的觀察和論述中，“圖書(shū)館”既有作為背景或佐證材料出現(xiàn)的，也有作為核心內(nèi)容存在的，但鮮見(jiàn)針對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的專門性文章，且不同主題的文獻(xiàn)與圖書(shū)館本身的關(guān)聯(lián)度也有較大差異。

由于文本分析內(nèi)容難以直接量化，為更加清晰地梳理出與圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)密切的文章內(nèi)容，本文設(shè)置了“‘圖書(shū)館’在全文中出現(xiàn)超過(guò)一次”“‘圖書(shū)館’相關(guān)內(nèi)容列為單獨(dú)條目”和“提及建設(shè)圖書(shū)館（國(guó)內(nèi)/國(guó)外）”三項(xiàng)關(guān)聯(lián)性指標(biāo)，以“+”“-”號(hào)代表“是”或“否”來(lái)對(duì)文本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)指標(biāo)數(shù)，將結(jié)果列為“很強(qiáng)（3個(gè)+）”“較強(qiáng)（2個(gè)+）”“強(qiáng)（1個(gè)+）”“弱（3個(gè)-）”四項(xiàng)。

經(jīng)梳理，在39篇文獻(xiàn)中，由于胡適《藏暉室札記》涉及“圖書(shū)館”的內(nèi)容是以連載形式出現(xiàn)在1917年第3卷第1號(hào)和第3卷第4號(hào)兩份雜志中，合并進(jìn)同一條考察，故而總數(shù)為38條。其中達(dá)到“很強(qiáng)”關(guān)聯(lián)的共計(jì)8篇，占比21.05%；“較強(qiáng)”關(guān)聯(lián)的為10篇，占比26.32%；“強(qiáng)”關(guān)聯(lián)的為8篇，占比21.05%；“弱”關(guān)聯(lián)的12篇，占比31.58%，各關(guān)聯(lián)度的分布較為均衡，弱關(guān)聯(lián)度稍高。詳見(jiàn)表3。

在進(jìn)一步考察不同關(guān)聯(lián)度的文獻(xiàn)在不同年份的分布時(shí)，則出現(xiàn)了較大差異。其中“強(qiáng)”“弱”兩項(xiàng)關(guān)聯(lián)文獻(xiàn)的年份分布較為均勻，1915年至1922年均有出現(xiàn)，涉及主題較為全面。但關(guān)聯(lián)程度“很強(qiáng)”的8篇文獻(xiàn)，除1篇出現(xiàn)于1915年，其余7篇均集中在1920年和1921年，其中介紹蘇俄及國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)這一主題有5篇。分別是：1920年第8卷第2號(hào)《關(guān)于蘇維埃俄羅斯的一個(gè)報(bào)告》、1920年第8卷第4號(hào)《俄羅斯研究·（十九）赤軍教育》、1921年第8卷第5號(hào)《俄羅斯研究·（二七）俄國(guó)底社會(huì)教育》、1921年第9卷第3號(hào)《俄羅斯研究·（三四）勞農(nóng)俄國(guó)底婦女解放》和《英法共產(chǎn)黨——中國(guó)改造》。關(guān)聯(lián)“較強(qiáng)”程度的10篇文獻(xiàn)中，1920年就有7篇，其中主題與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、共產(chǎn)主義思想相關(guān)的達(dá)到6篇，分別是：1920年第7卷第5號(hào)《工讀互助團(tuán)問(wèn)題·工讀互助團(tuán)與資本家的生產(chǎn)制》《工讀互助團(tuán)問(wèn)題·工讀主義試行的觀察》《通信·美國(guó)底社會(huì)近狀》、1920年第7卷第6號(hào)《職工同盟論》、1920年第8卷第1號(hào)《社會(huì)主義中序》和1920年第8卷第2號(hào)《俄羅斯研究·（六）蘇維埃的平民教育》。

4 《新青年》中涉及圖書(shū)館的文章特征

4.1 側(cè)重于圖書(shū)館的實(shí)用性功能

《新青年》中涉及“圖書(shū)館”的文章大部分都是通過(guò)介紹優(yōu)秀的圖書(shū)館經(jīng)驗(yàn)來(lái)宣揚(yáng)圖書(shū)館社會(huì)教育功用、鼓勵(lì)建設(shè)發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)，側(cè)重于展示其他國(guó)家公共圖書(shū)館傳播知識(shí)、協(xié)助出版、保障市民學(xué)習(xí)等功能性、實(shí)用性作用。雖然沒(méi)有對(duì)圖書(shū)館專業(yè)學(xué)科的論述，但由于撰稿者大多擁有留學(xué)或?qū)ν饨涣鞯谋尘?，所以整體起點(diǎn)較高，視野廣闊，意識(shí)超前。如陳獨(dú)秀“新教育對(duì)于一切學(xué)校底觀念，都是為社會(huì)設(shè)立的……自大學(xué)以至幼兒園，凡屬圖書(shū)館試驗(yàn)場(chǎng)博物院都應(yīng)該公開(kāi)，使社會(huì)上人人都能夠享用；必如此才能夠?qū)⒔逃c社會(huì)打成一片?！盵3]這種面向公眾、面向社會(huì)的辦館理念，不僅與當(dāng)時(shí)圖書(shū)館領(lǐng)域已經(jīng)推進(jìn)的“藏用結(jié)合”“公開(kāi)公用”互為映襯，與當(dāng)下公共圖書(shū)館界倡導(dǎo)的免費(fèi)、共享理念依舊契合。

4.2 帶有明顯的新聞專業(yè)視角

由于《新青年》執(zhí)筆撰稿者多兼具新聞報(bào)人身份，如李大釗、陳獨(dú)秀、戴季陶等，他們對(duì)于外國(guó)圖書(shū)館的介紹基本都帶有白描性，以客觀觀察為主。如國(guó)藥記錄丹麥“城內(nèi)所設(shè)圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館，甚多；對(duì)于觀覽，概任自由，不取資焉?！盵4]胡適提及波士頓公共圖書(shū)館時(shí)詳細(xì)介紹了圖書(shū)館的建筑外觀：“館成于1895年，建筑費(fèi)236萬(wàn)金，館長(zhǎng)227尺，廣225尺，建筑式為意大利‘復(fù)興’時(shí)代之式……館中藏書(shū)一百余萬(wàn)冊(cè)，聽(tīng)人觀覽不取資。”[5]張申府對(duì)法國(guó)圖書(shū)館的欠缺之處也一一言明：“法國(guó)圖書(shū)館里英文書(shū)少的利害。世界第一的巴黎國(guó)立圖書(shū)館里，英文新書(shū)簡(jiǎn)直不備，新雜志亦寥若晨星。法國(guó)圖書(shū)館很像中國(guó)舊日的藏書(shū)樓，陳腐得很；別的機(jī)關(guān)現(xiàn)在用女子很多，圖書(shū)館則無(wú)，多用些很疲倦樣子的老頭子。”[6]對(duì)于其他國(guó)家已有的經(jīng)驗(yàn)和做法，《新青年》沒(méi)有停留于一味褒揚(yáng)和照單全收，而是實(shí)事求是，這在以學(xué)習(xí)西方為主流社會(huì)風(fēng)潮的民國(guó)時(shí)期是尤為可貴的。

4.3 強(qiáng)調(diào)建設(shè)中國(guó)特色的圖書(shū)館事業(yè)

與其他刊物不同，《新青年》在論及圖書(shū)館建設(shè)時(shí)帶有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主意識(shí)和思辨色彩。如戴季陶通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)求學(xué)、借閱方式的質(zhì)疑指出圖書(shū)館應(yīng)該具備的公共性：“到處都有公共的圖書(shū)館、博物館等等設(shè)備。中國(guó)這些求學(xué)的條件都沒(méi)有。古時(shí)求學(xué)的人，只要找到了兩本破書(shū)，掛在牛角上，映在螢火下面，都可以咀嚼出許多高尚的哲學(xué)來(lái)；現(xiàn)在要講到求學(xué)，這些個(gè)法子可不成了。所以古時(shí)的求學(xué)，的確可以說(shuō)是私人的求學(xué)?！盵7]張申府在《英法共產(chǎn)黨——中國(guó)改造》的后文中說(shuō)到，“吾到法后，感著歐洲一時(shí)是無(wú)望的。生于東方的人，不能不仍希望東方。最好的希望是中俄之聯(lián)合。中國(guó)如能整頓好了，是同美國(guó)一樣可以無(wú)仰給于外的?！盵6]顯示出即便在積貧積弱的現(xiàn)實(shí)中，《新青年》人對(duì)國(guó)家的復(fù)興和發(fā)展始終飽含信心。而在1922年中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)章程》里，已經(jīng)確定了“依照各地情形須設(shè)立平民學(xué)校，青年俱樂(lè)部，新劇團(tuán)，合作社，演講團(tuán)，圖書(shū)館，出版機(jī)關(guān)等”[8]的章程。不難發(fā)現(xiàn)，從引入西方思潮之時(shí)起，進(jìn)步之士就已經(jīng)意識(shí)到了結(jié)合中國(guó)實(shí)際，建設(shè)符合國(guó)情、民情的文化事業(yè)的重要性。

5 《新青年》對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的影響

5.1 為早期發(fā)展彌補(bǔ)宣傳不足

1917年至1923年前后，我國(guó)近代圖書(shū)館建設(shè)已經(jīng)起步，然而“作為中國(guó)圖書(shū)館界具有劃時(shí)代歷史意義的新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始階段，在當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有一份報(bào)紙或?qū)I(yè)理論期刊作為自己的宣傳陣地，采用的卻是攜帶宣傳資料和實(shí)物進(jìn)行巡回宣傳的形式，既表明了當(dāng)時(shí)開(kāi)創(chuàng)新式圖書(shū)館時(shí)代的艱難性，也預(yù)示著這一運(yùn)動(dòng)宣傳階段的持久性，同時(shí)也反映出圖書(shū)館專業(yè)人員的極端匱乏性?！盵9]以《新青年》為代表的進(jìn)步刊物在關(guān)于文學(xué)革命、教育改革、大學(xué)建設(shè)等議題中不斷強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館的重要性和其社會(huì)屬性，極大程度上彌補(bǔ)了尚處于發(fā)軔之時(shí)的圖書(shū)館界宣傳力量的不足。

陳獨(dú)秀對(duì)當(dāng)時(shí)上海萎靡的社會(huì)風(fēng)氣提出了強(qiáng)烈批判，指出建立公共圖書(shū)館對(duì)改善社會(huì)文化環(huán)境的重要性，“上海社會(huì)除了齷齪份子以外，好的部分也充滿了戴季陶先生所謂曼且斯特的臭味。偌大的上海竟沒(méi)有一個(gè)培養(yǎng)高等知識(shí)的學(xué)校，竟沒(méi)有一個(gè)公立的圖書(shū)館，到處都是算盤聲銅錢臭?！盵10]高一涵將圖書(shū)館社會(huì)教育的職能提升到了開(kāi)民智、促法治的高度，“社會(huì)上如果沒(méi)有圖書(shū)館的設(shè)備，如果沒(méi)有學(xué)者指導(dǎo)他，或引起他研究的興趣，或者社會(huì)上如工業(yè)制度和別的習(xí)慣等又不能便利他使他有研究的機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)，就是憲法上冠冕堂皇的規(guī)定下來(lái)言論思想的自由，試問(wèn)教他怎樣能夠享受呢？”[11]再如《文學(xué)研究會(huì)宣言》：“但是一個(gè)人底見(jiàn)聞及經(jīng)濟(jì)力總是有限，而且此刻在中國(guó)要搜集外國(guó)的書(shū)籍，更不是容易的事。所以我們發(fā)起本會(huì)，希望漸漸造成一個(gè)公共的圖書(shū)館研究室及出版部，助成個(gè)人及國(guó)民文學(xué)底進(jìn)步?！盵12]這些論述將圖書(shū)館普及教育、開(kāi)發(fā)民智、促進(jìn)法治的公共性與我國(guó)傳統(tǒng)藏書(shū)文化中私人化、階層化的特征區(qū)別開(kāi)來(lái)，與民國(guó)時(shí)期圖書(shū)館人創(chuàng)建“國(guó)民大學(xué)”的建設(shè)理念不謀而合。著名圖書(shū)館學(xué)家沈祖榮說(shuō)：“圖書(shū)館與報(bào)紙性質(zhì)相類，皆以開(kāi)通民智，補(bǔ)助政策為前提，故兩者猶有密切關(guān)系?！盵13]可以說(shuō)，近代圖書(shū)館事業(yè)能夠從落后的起跑線上迅速成長(zhǎng)，總結(jié)出開(kāi)發(fā)智力資源、進(jìn)行社會(huì)教育的重要職能，與一眾開(kāi)拓者對(duì)圖書(shū)館“開(kāi)民智”這一作用的共識(shí)密不可分。

5.2 為后期建設(shè)打下人、財(cái)基礎(chǔ)

《新青年》作為民國(guó)時(shí)期宣傳輿論中有絕對(duì)影響力的刊物，聚集了蔡元培、李大釗、陳獨(dú)秀、胡適、劉半農(nóng)、錢玄同、魯迅、陳望道等一大批知識(shí)分子群體。他們希望以新思想、新文化解救國(guó)家命運(yùn)，不僅在反抗封建禮教的宣傳上身先士卒，在推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展上同樣身體力行。如蔡元培，一生為京師圖書(shū)館和國(guó)立北平圖書(shū)館、地方各級(jí)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)團(tuán)體和機(jī)關(guān)圖書(shū)館等各類圖書(shū)館建設(shè)殫精竭慮。早在1921年出訪美國(guó)之時(shí)就為籌建圖書(shū)館發(fā)起過(guò)募捐，并提出了以捐資多少來(lái)命名圖書(shū)館、書(shū)庫(kù)等具體捐助方法[14]。李大釗在1918年1月任北京大學(xué)圖書(shū)館主任后銳意改革，提出“為謀大多數(shù)人閱覽便利”的辦館目的，為現(xiàn)代圖書(shū)館制度建設(shè)做出積極嘗試，并在我國(guó)圖書(shū)館界首次舉辦的講習(xí)班上講授“圖書(shū)館教育”課程[15]。魯迅1912年就任教育部?jī)L事后著力籌建京師圖書(shū)館，促成文津閣《四庫(kù)全書(shū)》和《永樂(lè)大典》殘本入藏[16]。

值得關(guān)注的是，《新青年》對(duì)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的潛在影響，涵蓋了人才儲(chǔ)備、資金籌集、對(duì)外聯(lián)系多方面，從未限定于該刊發(fā)行的年限。彭德尊刊登于《新青年》第1卷第1號(hào)的《艱苦力行之成功者·卡內(nèi)基傳》，是國(guó)內(nèi)新聞界繼梁?jiǎn)⒊髮?duì)卡耐基的生平事跡最為全面的介紹，特別突出了他對(duì)圖書(shū)館的捐助活動(dòng)，詳細(xì)羅列了他對(duì)美國(guó)各地圖書(shū)館的捐贈(zèng)金額，提到“夫圖書(shū)館捐款在卡氏所經(jīng)營(yíng)之公共事業(yè)中本為數(shù)最大者”，將卡耐基的慈善事業(yè)上升到崇高的道德層面，言曰“艱難創(chuàng)業(yè)之余，猶有余力以謀濟(jì)世散財(cái)之道，其理想之高氣魄之強(qiáng)。吾貪鄙僥幸茍安偷墮之民，對(duì)此老人，不知有何面目?然人類也。”[17]卡耐基在中國(guó)的民望和聲譽(yù)自此由知識(shí)分子群體走向社會(huì)大眾，掀起了呼吁社會(huì)人士捐資圖書(shū)館事業(yè)的熱潮，也推動(dòng)了卡耐基基金會(huì)對(duì)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)在人、財(cái)、物上的大力支持。如我國(guó)圖書(shū)館學(xué)的先驅(qū)焦芳澤、吳光清、劉國(guó)鈞，或畢業(yè)于美國(guó)卡耐基圖書(shū)館專校，或得到過(guò)美國(guó)卡耐基基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金的資助，或在卡耐基圖書(shū)館實(shí)習(xí)。國(guó)內(nèi)金陵大學(xué)圖書(shū)館、滬江大學(xué)國(guó)際關(guān)系圖書(shū)館、國(guó)立北平圖書(shū)館等都接受過(guò)卡耐基基金會(huì)的捐贈(zèng)，可謂“伏延千里”。而今回望，更能感悟歷史發(fā)展規(guī)律中必然性與偶然性之間的精妙聯(lián)結(jié)。

6 結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其依附性和社會(huì)性決定了它和社會(huì)思潮、新聞事業(yè)及文化名人之間的天然聯(lián)系。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，圖書(shū)館事業(yè)將在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上發(fā)揮更加重要的作用，《新青年》和公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)值得我們深思和借鑒。關(guān)注輿論、加強(qiáng)宣傳、聯(lián)系社會(huì)、培養(yǎng)人才，新一代的圖書(shū)館人一定可以在新時(shí)期為傳承歷史文脈、堅(jiān)定文化自信貢獻(xiàn)更多力量，走出具有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化發(fā)展道路。

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作者簡(jiǎn)介：史夢(mèng)琳，浙江圖書(shū)館館員，研究方向?yàn)閳D書(shū)情報(bào)、新媒體、媒介素養(yǎng)；胡楠，浙江圖書(shū)館館員，研究方向?yàn)閳D書(shū)情報(bào)、閱讀推廣、媒介營(yíng)銷。

收稿日期：2024-05-27編校：俞月麗 王伊藝