[摘 要]本文以青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫為研究對象，通過分析青海地區(qū)高校圖書館地方文獻資源的現(xiàn)狀、存在的問題和策略，旨在為圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供參考，以推動地方文獻資源的數(shù)字化和智能化發(fā)展，從而更好地傳承和發(fā)展地方文化。

[關(guān)鍵詞]青海地區(qū)；高校圖書館；地方文獻數(shù)據(jù)庫

青海位于西北邊陲，雄踞世界屋脊青藏高原，是中華文明的重要源頭，歷史悠久，文化底蘊深厚。青海地區(qū)高校圖書館作為文化集散中心，擁有豐富的本地文獻資源，擔負著搜集、保存和傳播這些珍貴的文化資源的重任，對其進行數(shù)據(jù)庫建設(shè)，不僅有助于提高圖書館的服務(wù)水平，滿足讀者需求，推動地方文獻資源的數(shù)字化和智能化發(fā)展，還有利于地方文化的傳承與發(fā)展。

一、地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)的背景和意義

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)已成為圖書館發(fā)展的重要方向。青海地區(qū)高校圖書館作為地方文獻的重要收藏地，擁有豐富的本地文獻資源，對其進行數(shù)據(jù)庫建設(shè)，不僅有助于提高圖書館的服務(wù)水平，滿足讀者需求，也有利于地方文化的傳承與發(fā)展[1]。

（一）地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)是圖書館服務(wù)地方經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展的必然要求

青海地方文獻包括歷史文獻、民族文獻、地方志書、地方性法規(guī)、地方文化研究等，具有很高的學術(shù)價值和實用價值。通過數(shù)據(jù)庫建設(shè)，將這些文獻進行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，不僅可以方便讀者查詢、閱讀和下載，還可以提高文獻的利用率，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展。

（二）地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)有助于提高圖書館的服務(wù)水平、滿足讀者需求

在互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書館不再是傳統(tǒng)意義上的文獻收藏和借閱機構(gòu)，而是信息服務(wù)和知識傳播的重要平臺。通過地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)，圖書館可以為讀者提供更加便捷、個性化的服務(wù)，如文獻檢索、參考咨詢、信息推送等，實現(xiàn)快速定位所需文獻、共享文獻資源，提高圖書館的服務(wù)水平[2]。

（三）地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)有助于地方文化的傳承與發(fā)展

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)可以將青海地區(qū)的本地文獻進行整合、整理、數(shù)字化，使之成為一種新的文化資源，推動地方文化的傳承與發(fā)展。

二、青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)是高校圖書館的一項重要任務(wù)，對于傳承地方文化、促進地方經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。青海地區(qū)擁有豐富的文化資源，高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)能夠為青海地區(qū)高校的教學、科研、服務(wù)等方面提供有力的支持。

（一）文獻資源豐富

?青海地區(qū)高校圖書館所藏地方文獻資源豐富，內(nèi)容包括古籍、民國圖書、地方志、地方史、民族志、地方性期刊、地方性報紙、地方性會議論文、地方性音像資料等。反映了青海地區(qū)的歷史、文化、民俗、地理、政治、經(jīng)濟等方面的發(fā)展變遷，具有很高的學術(shù)價值和現(xiàn)實意義。

（二）具有鮮明的地域特色

這些文獻資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)多以青海地區(qū)的歷史、文化、民俗、地理、政治、經(jīng)濟等方面為主題，反映了青海地區(qū)獨特的自然環(huán)境、人文景觀和歷史文化。這對于研究青海地區(qū)的歷史文化、民俗風情、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展等方面具有重要的參考價值。

（三）數(shù)據(jù)庫建設(shè)初具規(guī)模

青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫已經(jīng)初具規(guī)模，部分高校圖書館已經(jīng)建立了地方文獻數(shù)據(jù)庫，并對本地文獻進行了數(shù)字化處理。這些數(shù)據(jù)庫的建設(shè)為青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

（四）地方文獻數(shù)據(jù)庫的資源建設(shè)不完善

青海地區(qū)高校圖書館以服務(wù)學校師生的教學和科研服務(wù)，其數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和管理缺少規(guī)范，特別是地方文獻數(shù)據(jù)庫的利用率和影響力較低。

三、青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在的問題

青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)作為圖書館信息化建設(shè)的重要組成部分，對于提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，促進圖書館資源的利用率和讀者滿意度具有重要作用。然而，在實際建設(shè)過程中，青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)仍然面臨一些問題，這些問題主要包括表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的資源利用率低

由于各種原因，如圖書館管理不善、數(shù)據(jù)庫建設(shè)資金不足等，導致圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的資源利用率不高。部分圖書館雖然已經(jīng)建立了地方文獻數(shù)據(jù)庫，但由于缺少有效管理、更新不及時等，使得這些數(shù)據(jù)庫的資源無法得到充分利用。此外，因缺少有效的資源共享機制，圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的資源也無法與其他圖書館共享，導致資源浪費。

（二）青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的更新速度慢

隨著社會的發(fā)展，青海地區(qū)高校圖書館地方文獻的內(nèi)容也在不斷更新。然而，由于圖書館管理不善、更新資金不足等，使得圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的更新速度較慢。這不僅影響了圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的實用性，也給圖書館的讀者服務(wù)帶來了困擾。

（三）青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的維護困難

由于圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護需要投入大量的人力、物力和財力，因此，圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的維護工作相對困難。此外，由于圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容較為豐富，需要定期進行數(shù)據(jù)清理、格式轉(zhuǎn)換等工作，這也增加了圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的維護難度。

（四）文獻資源分散，缺少統(tǒng)一的管理和利用

青海地區(qū)高校圖書館地方文獻資源主要分散在各高校圖書館的藏書目錄和數(shù)據(jù)庫中，缺少統(tǒng)一的檢索和利用平臺，這給文獻資源的查找和利用帶來了很大的困難。

（五）地方文獻數(shù)據(jù)庫的建設(shè)標準不統(tǒng)一

各圖書館在建設(shè)過程中缺少統(tǒng)一規(guī)劃和指導，導致地方文獻數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量和可用性參差不齊，影響了數(shù)據(jù)庫的整體建設(shè)效果。

（六）地方文獻數(shù)據(jù)庫覆蓋范圍有限

目前，青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫的建設(shè)仍處于初級階段，數(shù)據(jù)庫覆蓋范圍有限，很多地方文獻尚未被收錄其中。這使得讀者在檢索和查詢本地文獻時，難以得到全面、準確的結(jié)果。

四、青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)的原則

（一）資源整合原則

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)遵循資源整合的原則，整合各類文獻資源，形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，方便用戶查詢和利用。青海地區(qū)高校圖書館在建設(shè)地方文獻數(shù)據(jù)庫時，應(yīng)充分利用圖書館內(nèi)部資源，整合各類文獻資源，如圖書、期刊、報紙、地方志、地方性法規(guī)等，形成具有青海特色的文獻數(shù)據(jù)庫。

（二）特色服務(wù)原則

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)注重特色服務(wù)，結(jié)合青海地區(qū)的實際，根據(jù)青海地區(qū)的地理、歷史、文化等特點，挖掘和整理具有地方特色的文獻資源，為用戶提供具有地方特色的文獻資源和服務(wù)。

（三）用戶需求原則

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)遵循用戶需求原則，以用戶需求為導向，為用戶提供個性化、便捷化的文獻服務(wù)。應(yīng)充分了解用戶的需求，結(jié)合用戶需求進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計和建設(shè)，提供符合用戶需求的文獻資源和服務(wù)。

（四）系統(tǒng)性原則

青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則。地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)整合青海地區(qū)各類文獻資源，形成一個系統(tǒng)完整的文獻信息資源庫，便于用戶查詢和利用。

（五）實用性原則

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)注重文獻資源的篩選、整理和優(yōu)化，提高文獻資源的利用率，為高校教學、科研和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供有效支持。

（六）共享性原則

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮高校圖書館的資源優(yōu)勢，為全省乃至全國用戶提供服務(wù)，注重文獻資源的開放共享，提高文獻資源的利用效益。

（七）可持續(xù)發(fā)展原則

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)注重文獻資源的長期保護和可持續(xù)發(fā)展，確保文獻資源的持續(xù)更新和完善，提高文獻資源的可持續(xù)利用能力。

五、青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)策略

（一）構(gòu)建地方特色鮮明的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容體系

青海地區(qū)高校圖書館地方文獻資源豐富，具有鮮明的地域特色和豐富的文化內(nèi)涵。為了充分利用和發(fā)揮這些文獻資源的價值，需要構(gòu)建一個具有地方特色的文獻數(shù)據(jù)庫。

1.以地方特色為主線，明確數(shù)據(jù)庫的建設(shè)目標，將青海地區(qū)的各類文獻資源進行整合，形成一個具有鮮明地方特色的文獻數(shù)據(jù)庫。

2.充分挖掘青海地區(qū)高校圖書館和地方文獻資源的特點，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理的文獻數(shù)據(jù)庫。青海地區(qū)高校圖書館地方文獻資源主要包括民族、民俗、歷史、地理、生態(tài)、經(jīng)濟等方面的文獻，這些文獻反映了青海地區(qū)獨特的自然風光、歷史文化和社會風貌。因此，在構(gòu)建地方特色鮮明的文獻數(shù)據(jù)庫時，應(yīng)重點關(guān)注這些方面的文獻資源，如民族民間文化、地方歷史沿革、自然地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展等。

3.注重文獻數(shù)據(jù)庫的分類和索引設(shè)計。分類和索引是文獻數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)，是用戶檢索文獻的重要工具。在構(gòu)建地方特色鮮明的文獻數(shù)據(jù)庫時，應(yīng)根據(jù)青海地區(qū)高校圖書館地方文獻資源的類別和特點，合理設(shè)置分類體系，并設(shè)計科學、實用的索引，以便用戶能夠快速、準確地檢索到所需文獻。

4.注重文獻數(shù)據(jù)庫的維護和更新。文獻數(shù)據(jù)庫是一個動態(tài)的過程，需要不斷地進行維護和更新，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求。在構(gòu)建地方特色鮮明的文獻數(shù)據(jù)庫時，應(yīng)定期對文獻資源進行整理、分類、編目等工作，并及時更新文獻資源，以保證數(shù)據(jù)庫的準確性和完整性。

（二）加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的技術(shù)支持與維護

在當前信息化時代，圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)已經(jīng)成為圖書館發(fā)展的必然趨勢。青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)是青海地區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展的一個重要組成部分，對于推動青海地區(qū)高校圖書館的發(fā)展具有重要的意義。

1.加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的技術(shù)支持。技術(shù)支持是圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重要保障。一方面，青海地區(qū)高校圖書館應(yīng)該加大投入，改善圖書館的硬件設(shè)施，如增加服務(wù)器容量，提高網(wǎng)絡(luò)帶寬等，以確保地方文獻數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定運行[3]。另一方面，青海地區(qū)高校圖書館應(yīng)該加強對技術(shù)人員的培訓，提高他們的技術(shù)水平，如定期舉辦數(shù)據(jù)庫管理培訓班，提高技術(shù)人員對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的掌握程度。

2.加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的維護。維護是圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一方面，應(yīng)該建立完善的日常維護制度，定期對地方文獻數(shù)據(jù)庫進行維護，確保數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定運行。另一方面應(yīng)該定期對地方文獻數(shù)據(jù)庫進行維護，及時發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)據(jù)庫存在的問題，確保文獻資源得到有效利用。

3.提高數(shù)據(jù)庫建設(shè)與維護的技術(shù)水平。一方面，應(yīng)該加強對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究，提高認識和理解，確保數(shù)據(jù)庫建設(shè)與維護的技術(shù)水平不斷提高。另一方面，應(yīng)加強與其他圖書館的技術(shù)交流與合作，學習借鑒其他圖書館的先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高數(shù)據(jù)庫建設(shè)與維護的技術(shù)水平。

（三）加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的推廣與應(yīng)用

1.加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的推廣合作。圖書館可以與相關(guān)部門、企事業(yè)單位、其他高校合作，將地方文獻數(shù)據(jù)庫推廣應(yīng)用到各個領(lǐng)域，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持。

2.加大宣傳力度。利用圖書館網(wǎng)站、微信公眾號、社交媒體、報刊等，進行新聞報道、專題文章、案例分析，讓讀者深入了解地方文獻數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢和價值，提高其使用率和認知度。

3.完善地方文獻數(shù)據(jù)庫的檢索功能。根據(jù)讀者需求，對地方文獻數(shù)據(jù)庫進行檢索功能的優(yōu)化和升級，使其檢索結(jié)果更準確、更全面、更及時。同時，應(yīng)加強檢索結(jié)果的推送功能，使讀者能夠第一時間獲取到所需信息，提高使用效率。

4.加強地方文獻數(shù)據(jù)庫與其他數(shù)據(jù)庫的融合。如與各類電子書、電子期刊、電子報紙等的融合，使讀者能夠更方便地獲取各類文獻資源，提高使用效果。

（四）加強地方文獻數(shù)據(jù)庫人才培養(yǎng)與引進

圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)是一個涉及多個方面的系統(tǒng)工程，其中人才培養(yǎng)和引進是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有具備相關(guān)知識和技能的人才，才能夠有效地管理和維護地方文獻數(shù)據(jù)庫，提高圖書館的服務(wù)能力。

1.建立專業(yè)化的圖書館員隊伍，加強圖書館員培訓和教育

圖書館應(yīng)該建立一支專業(yè)化的圖書館員隊伍，包括地方文獻館員、數(shù)字資源建設(shè)專家、信息管理專家等。通過舉辦培訓班、研討會、講座等形式，提供圖書館員專業(yè)知識和技能的學習和交流平臺，使館員具備相關(guān)的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗，提升其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，促進圖書館員人才隊伍建設(shè)[4]。

2.加強圖書館員與地方文獻專家合作

從專家的角度為圖書館員提供指導和支持?？梢酝ㄟ^邀請地方文獻專家到圖書館舉辦講座、授課等形式，提升圖書館員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。

3.引進具有地方文獻知識的專業(yè)人才

通過招聘，與其他機構(gòu)、高校等合作，引進具有地方文獻知識的專業(yè)人才，為圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供人才支持。為青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供人力資源保障，提高圖書館地方文獻服務(wù)能力。

結(jié)束語

總之，青海地區(qū)高校圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)是一個長期、系統(tǒng)的工程，針對當前地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)的問題，我們提出構(gòu)建地方特色鮮明的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容體系，加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的技術(shù)支持與維護，加強地方文獻數(shù)據(jù)庫的推廣與應(yīng)用，加強地方文獻數(shù)據(jù)庫人才培養(yǎng)與引進的措施，旨在為青海地區(qū)地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供理論指導，推動地方文獻資源的數(shù)字化和智能化發(fā)展，促進地方文化的傳承和發(fā)展。

參考文獻

[1]閆書田.高校圖書館地方文獻特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)研究[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2015，25（6）：6-8.

[2]張寧.關(guān)于圖書館地方文獻特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究[J].大眾標準化，2020（22）：35-36.

[3]張兆宇.圖書館地方文獻特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)規(guī)劃研究：以大慶市圖書館為例[J].邊疆經(jīng)濟與文化，2018（9）：116-118.

[4]段昌華.高校地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)的現(xiàn)狀、問題和對策[J].圖書館學刊，2016，38（1）：41-44.

作者簡介：范正芳（1986— ），女，漢族，山西太原人，青海民族大學圖書館，副研究館員，碩士。

研究方向：歷史文獻學、圖書館學。