他叫華，是我在小學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)剛從村小轉(zhuǎn)到中心小學(xué)。這孩子高而瘦，一雙小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著。乍一看去，叫人三分不喜。

隨后，我就從他原來的老師那兒得到反饋的信息：這孩子父母離異，父親長(zhǎng)期在外打工，跟爺爺生活，玩心重，作業(yè)馬虎，愛向同學(xué)借錢，是有名的“欠賬大戶”。這更增添了我的幾分不快。

沒多久，華就露出“廬山真面目”。都六年級(jí)的學(xué)生了，他字寫得像小蝌蚪，而且作業(yè)總是在班干部的一再催促下，才難得交上來。一次，他與學(xué)習(xí)委員婷交上了火：“要你管！本公子愛怎么著，就怎么著，你別狗拿耗子多管閑事。”害得婷抹著眼淚到我這兒告狀。我找到華問清原委，聲色俱厲：“華，如果你再這樣下去，你還是從哪兒來，回到哪兒去，別在這兒攪渾水了。老師說得到做得到，你信嗎？”他低著頭，一副犯了彌天大錯(cuò)的樣子，囁嚅道：“老師，我保證改，原諒我這次行嗎？”我看我的震懾起了作用，便緩和一下語(yǔ)氣，摸著他的頭：“要爭(zhēng)氣??！下次再犯，絕不輕饒！”他貓著腰一溜煙出了辦公室，我就聽到外面他的幾個(gè)哥們同他一道嬉笑著跑開了。之后，他的態(tài)度有所收斂，作業(yè)也交得勤了，字也寫得有進(jìn)步。

又有一天，我在批改作業(yè)，就看見華哭喪著臉走進(jìn)辦公室，一副欲言又止的樣子。我知道又有事情要發(fā)生。我問他：“有什么事?。俊薄袄蠋?，我在立那兒借了十元錢，現(xiàn)在他要我還，我沒錢還。他說要叫幾個(gè)人在路上‘修理’我??！”聲音里帶著哭腔。我感到事態(tài)嚴(yán)重，來到教室問了幾個(gè)同學(xué)，證實(shí)確有這事。幾個(gè)學(xué)生還說華經(jīng)常借錢不還，現(xiàn)在活該。我想，這小子經(jīng)常寅吃卯糧，一定是糧草不濟(jì)才發(fā)生這樣的事。

我當(dāng)著全班同學(xué)的面問立：“立同學(xué)，華的錢我暫時(shí)替他還。你打算怎樣‘修理’他?。磕阏f這話像個(gè)學(xué)生嗎？倒像是社會(huì)上的小混混啊！有什么事不能向老師反映嗎？”立不好意思地低下了頭。我又轉(zhuǎn)向華：“華同學(xué)，人而無信，不知其可。男兒當(dāng)自強(qiáng)。你爺爺帶你容易嗎？我上次就看見你爺爺在賣菜、賣掃把。你大手大腳花錢不心疼啊？”此時(shí)，他已是一把鼻涕一把淚。

借錢風(fēng)波平息之后，華也老實(shí)了很多，作業(yè)也更見進(jìn)步了。我經(jīng)常在作業(yè)本上，給他寫上一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。他學(xué)習(xí)的勁頭也高漲了許多。

又有一次，學(xué)生向我報(bào)告華病了。我摸著他滾燙的額頭，心想，這肯定是著涼了。那天早上，我就看見他穿著一件單衣，在操場(chǎng)上瘋跑。我背著他去了診所，給他買了藥，付了醫(yī)藥費(fèi)。陪他吃完藥，回到寢室，我?guī)退春帽蛔?，叮囑他幾句就離開了。不久，學(xué)校放寒假，放假的前一天，沒看到華的身影！這孩子德行真不好，讓我白費(fèi)心了。隱約中我感到有點(diǎn)不快。

第二學(xué)期開學(xué)了，學(xué)生告訴我華已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我暗自松了一口氣，走了也好，免去我許多麻煩。隨即，他在我記憶中也漸漸淡去。

5月的一天中午，我剛剛回到家，家人拿著一封信和十七元錢，告訴我是一個(gè)孩子給我的。我打開信：

親愛的柯老師，您好！我是華。我轉(zhuǎn)學(xué)了，沒跟您打聲招呼。因?yàn)樾聦W(xué)校離我姑姑家較近。對(duì)不起老師！您知道嗎？在教過我的老師當(dāng)中，您是最有趣也是最關(guān)心我的老師。上學(xué)期，您替我還錢，付醫(yī)藥費(fèi)，我還偷偷地躲在被窩里哭了好久。這是我爸爸給我的零花錢。您給我付的醫(yī)藥費(fèi)七元，加上替我還的十元，共十七元。終于可以還給您了。您放心，我不會(huì)再向人亂借錢了，我會(huì)好好讀書的。祝老師身體健康！

我握著手中的信和十七元錢，想到自己一連串的小氣，汗顏至極。我似乎看到華正眨著小眼睛對(duì)我笑。

（作者單位：江西省南昌市青山湖區(qū)第五幼兒園）

（插圖：張美玲）