李文燕

摘要：“遷想妙得”是人的創(chuàng)造性思維運(yùn)用于圖形設(shè)計(jì)中的一個(gè)典型的方法。“遷想”運(yùn)用聯(lián)想和想象的能力，使創(chuàng)意被完美的表現(xiàn)出來(lái)，這也是圖形創(chuàng)意必須具備的條件。設(shè)計(jì)者要將圖形的形態(tài)和所傳達(dá)的主題相關(guān)聯(lián)，利用聯(lián)想和想象，也就是“遷想”，搜集相關(guān)元素，進(jìn)行合理的布局，達(dá)到“形”和“意”的統(tǒng)一，以此引起受眾的共鳴。

關(guān)鍵詞：聯(lián)想；想象；創(chuàng)意圖形

在現(xiàn)代圖形創(chuàng)作過(guò)程中，很多設(shè)計(jì)者在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中也運(yùn)用到了“遷想妙得”這種藝術(shù)創(chuàng)作的手法。設(shè)計(jì)者在進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)的過(guò)程中，運(yùn)用“遷想”的方式對(duì)目標(biāo)事物進(jìn)行想象和聯(lián)想，將與目標(biāo)事物有關(guān)的元素進(jìn)行羅列進(jìn)而組合在一起，再運(yùn)用“妙得”的原理，將元素進(jìn)行思維的重新加工，形成一幅具有創(chuàng)造性思維的作品，達(dá)到與目標(biāo)事物相一致的信息傳遞內(nèi)容，引發(fā)受眾者的共鳴。

一、“遷想妙得”中的聯(lián)想和想象

想象是設(shè)計(jì)過(guò)程中為了形成創(chuàng)造性的目的，而形成有意識(shí)的觀念或心理意象的能力。聯(lián)想是因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)；由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反應(yīng)，客觀事物是相互聯(lián)系的，客觀事物或現(xiàn)象之間的各種關(guān)系和聯(lián)系反映在人腦中而有各種聯(lián)想，有反映事物外部聯(lián)系的簡(jiǎn)單的、低級(jí)的聯(lián)想，也有反映事物內(nèi)部聯(lián)系的復(fù)雜的、高級(jí)的聯(lián)想。一般來(lái)說(shuō)，在空間上和時(shí)間上同時(shí)出現(xiàn)或相繼出現(xiàn)，在外部特征和意義上相似或相反的事物，反映在人腦中并建立聯(lián)系，以后只要其中一個(gè)事物出現(xiàn)，就會(huì)在頭腦中引起與之相聯(lián)系的另一的出現(xiàn)。

二、“形”之“遷想”

（一）提煉設(shè)計(jì)元素，把握設(shè)計(jì)方向

設(shè)計(jì)者在進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)之初首先要了解自己所設(shè)計(jì)圖形的目的和要傳達(dá)什么樣的需求，然后再有針對(duì)性去搜集與目標(biāo)相近或是有關(guān)聯(lián)的素材和文字來(lái)啟發(fā)自己的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方向。對(duì)設(shè)計(jì)圖形目的的把握和理解能夠讓我們確定設(shè)計(jì)的大致方向，并且朝著目標(biāo)方向去搜集和整理素材，這也更容易讓受眾理解我們的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)想法。因此，只有準(zhǔn)確掌握了設(shè)計(jì)圖形的目的，才能把握設(shè)計(jì)方向，理清自己的設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)出便于受眾理解和接受的圖形設(shè)計(jì)作品。

（二）挖掘元素內(nèi)在含義，找準(zhǔn)象征體

創(chuàng)意是來(lái)自于生活的，我們只有認(rèn)真的觀察生活、深入生活才能在生活中找到符合設(shè)計(jì)目的的各種元素。生活和藝術(shù)是相輔相成，相互聯(lián)系的，圖形的創(chuàng)意設(shè)計(jì)師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中具體的事物進(jìn)行創(chuàng)新的一種手法。圖形的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能否被受眾者快速的識(shí)別并且理解和接受，這就需要設(shè)計(jì)師從日常生活的具體的事物形象中入手，找到能夠代替圖形含義的象征體。設(shè)計(jì)者通過(guò)“遷想”將自己的情感注入到設(shè)計(jì)的作品當(dāng)中，通過(guò)聯(lián)想和想象，創(chuàng)造出具有創(chuàng)意的圖形設(shè)計(jì)，這是創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，也是下文所提到的“妙得”的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)者通過(guò)“遷想”在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中尋找圖形設(shè)計(jì)的素材，挖掘目標(biāo)對(duì)象的象征體，把生活中的各種素材通過(guò)聯(lián)想和想象的形式進(jìn)行關(guān)聯(lián)，并且產(chǎn)生新的想法，這就是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。我們?cè)谶M(jìn)行圖形創(chuàng)意的過(guò)程當(dāng)中，必須抓住事物最本質(zhì)和最典型的特征?！靶巍敝斑w想”的過(guò)程中，對(duì)主題目標(biāo)的理解和形態(tài)的選擇與提煉都是不可避免的帶著設(shè)計(jì)師的個(gè)人情感和審美的，設(shè)計(jì)師也只有通過(guò)深刻的認(rèn)識(shí)，充沛的情感和豐富的想象，“遷想”才能達(dá)到主客觀的統(tǒng)一，“妙得”物象的神態(tài)氣質(zhì)。最終的圖形設(shè)計(jì)作品里表現(xiàn)出的獨(dú)創(chuàng)性和典型性才能利于受眾的“遷想”和“妙得”，從而完成信息的有效傳達(dá)。

三、“意”之“妙得”

圖形設(shè)計(jì)就是指有目的的將某種事物的形態(tài)表達(dá)和創(chuàng)作出來(lái)，這一過(guò)程中包含了設(shè)計(jì)者的內(nèi)心活動(dòng)以及傳遞到圖形中的表現(xiàn)的過(guò)程。圖形的設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者將合理的藝術(shù)手法和目標(biāo)功能結(jié)合到一起，達(dá)到既具有欣賞價(jià)值同時(shí)又具有傳遞信息的功能。

一幅圖形設(shè)計(jì)作品的好與壞，取決于設(shè)計(jì)者，也取決于受眾者。“妙得”是“遷想”的終極目標(biāo)。在圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維的過(guò)程當(dāng)中，設(shè)計(jì)者將自己的設(shè)計(jì)思路通過(guò)聯(lián)想和想象的方式，找到了一定的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)構(gòu)思，然后再通過(guò)各種轉(zhuǎn)換、組合和再生的手法，“妙得”到具有一定欣賞價(jià)值的圖形作品，這幅作品中必定是具有一定的造型、色彩以及空間結(jié)構(gòu)的。這樣“妙得”出來(lái)的作品將設(shè)計(jì)者最初的“遷想”更加精確和明了的呈現(xiàn)出來(lái)，使作品從內(nèi)到外都充滿了創(chuàng)意思維，受眾也通過(guò)自己現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)到設(shè)計(jì)者真正的設(shè)計(jì)內(nèi)涵和創(chuàng)意所在，最終達(dá)到設(shè)計(jì)者和受眾者精神上的共鳴。

如圖1：北京郵電大學(xué)公共管理學(xué)院的logo設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了“用心創(chuàng)新信息管理”。標(biāo)志外形似印章又像鼠標(biāo)，表現(xiàn)現(xiàn)代管理與北郵特色相融合，突出行政管理，電子政務(wù)和公共信息管理的辦學(xué)特色。用“公”“共”二字做變形聯(lián)想，表達(dá)暗喻：信息管理，公正以服務(wù)社會(huì)為中心。最終目標(biāo)社會(huì)公共福利使大眾微笑，共同打造美好社會(huì)的明天。

四、結(jié)語(yǔ)

因此，想象和聯(lián)想是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)，而創(chuàng)造性思維又是創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)的根本。一件優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作過(guò)程只有運(yùn)用“遷想妙得”的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能更好的傳遞信息，才能夠使受眾有過(guò)目不忘的感覺(jué)。因此，“遷想妙得”在圖形設(shè)計(jì)過(guò)程中也是具有深刻影響的。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]張軍.”遷想妙得”與標(biāo)志設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意思維[J].藝術(shù)百家，2012（01）

【作者單位：北京郵電大學(xué)】endprint