鬧鐘叮鈴鈴，我于靜謐中醒來(lái)。

我睜開(kāi)眼，盯著潔白的金屬天花板發(fā)起了呆。一秒、二秒、三秒……“?！钡囊宦暎麄€(gè)房子準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái)，床頭的智能機(jī)器人自動(dòng)開(kāi)機(jī)——也許從來(lái)沒(méi)有關(guān)過(guò)機(jī)。我趿著拖鞋走下樓，廚房中早已做好的早餐被放在人造大理石餐桌上。香甜的味道傳來(lái)，我卻沒(méi)多少食欲。不是食物的味道不好，也并非我挑食，只是吃慣了由人手工制作的美食，陡然換成由人工智能制作的標(biāo)準(zhǔn)化食物，實(shí)在沒(méi)有吃的興趣。如今，吃東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是補(bǔ)充身體機(jī)能需要的一種方式罷了。

我出門(mén)了，拿上智能手環(huán)，其他什么都不用帶。即使智能機(jī)器人說(shuō)今天可以進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，我也不打算享受早晨的新鮮空氣。一是因?yàn)槿斯ぴ煅醣壤哌_(dá)百分之九十的空氣，我不知有什么好享受的；二是我所要去的地方與我住的地方雖然隔著半個(gè)星球的距離，但坐飛艇只需要幾分鐘。在這短暫的幾分鐘里，我通常是透過(guò)窗戶(hù)看下面的人和車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà)，每次乘坐飛艇我都很緊張，經(jīng)常想著飛艇要是掉下去，這個(gè)飛艇里的方艙是不是真的像廣告里說(shuō)的那樣，即使空間塌陷，里面的人也安然無(wú)恙？

不過(guò)一會(huì)兒功夫，我就到了每天來(lái)的地方——華星第一研究院。

這是人類(lèi)逃離藍(lán)星的第278年，也是我一覺(jué)醒來(lái)就從地球來(lái)到這里的第二年。剛來(lái)時(shí)，我躺在中心廣場(chǎng)的最中央，是商店老板發(fā)現(xiàn)我，并將我送入醫(yī)院。醫(yī)院作登記時(shí)掃描我的臉卻沒(méi)有任何一個(gè)匹配對(duì)象，報(bào)了警。后來(lái)來(lái)了一些專(zhuān)家對(duì)我進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)和檢查，最后得出結(jié)論，我是從200多年前的古地球穿越時(shí)空來(lái)的。他們很興奮，認(rèn)為我是他們研究古人類(lèi)歷史的活材料，于是我擁有了星際身份證，成了華星第一研究院的歷史研究員。說(shuō)是研究員，其實(shí)我每天做的事只有坐在椅子上等他們提問(wèn)，我回答。對(duì)于我的回答，他們經(jīng)常提出質(zhì)疑，然后開(kāi)始爭(zhēng)論。我坐在一邊聽(tīng)，有時(shí)他們會(huì)達(dá)成一致，有時(shí)互不妥協(xié)，于是問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始新一輪循環(huán)。不過(guò)今天沒(méi)有新問(wèn)題，而是繼續(xù)上次他們還沒(méi)來(lái)得及討論就結(jié)束了的問(wèn)題：“您之前提到過(guò)，古地球的海洋是藍(lán)色的、純凈的，可是，第一代星際公民帶來(lái)的照片中，海洋是黑色的、臟污的，遍布生物尸體?！币粋€(gè)戴眼鏡的青年學(xué)者舉著一組照片說(shuō)道。我所描述的和拍攝這組照片的人顯然不在同一時(shí)期。我想解釋?zhuān)€未開(kāi)口，他們就已經(jīng)吵了起來(lái)。我便和往常一樣，只是安靜地坐在自己的位子上。

今天實(shí)在是有些無(wú)聊，或許是每天都一樣的流程使我厭倦，我偷偷溜了出來(lái)，坐在研究院的大廳里，看著忙碌的人走來(lái)走去，看著中心的那塊大屏。大屏上是其他星球，以及那顆曾經(jīng)明亮的、充滿(mǎn)生命的藍(lán)色星球。

我實(shí)在是有些疲憊了，睡了過(guò)去……

鬧鐘叮鈴鈴，我于靜謐中醒來(lái)，窗外的海波光粼粼，一片蔚藍(lán)……

【湖北公安二中高三（8）班】

◆點(diǎn)評(píng)

這篇想象作文通過(guò)對(duì)未來(lái)生活場(chǎng)景的描述，構(gòu)建出一個(gè)后人類(lèi)時(shí)代、星際移民后的世界，這種設(shè)定新穎獨(dú)特，容易引起讀者對(duì)未來(lái)科技與人類(lèi)生活的好奇和思考。這個(gè)通過(guò)想象構(gòu)建出的未來(lái)星際社會(huì)，拓展了對(duì)未來(lái)科技發(fā)展可能性的思維邊界，且通過(guò)設(shè)置一些懸念，如古地球海洋不同描述的爭(zhēng)論、主角離奇穿越的原因等，激發(fā)讀者對(duì)故事背后更多情節(jié)的想象，以及對(duì)生態(tài)文明保護(hù)的思考。