莎士比亞曾言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币槐緯?shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一位老師?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝??！睍?shū)籍如溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心房；書(shū)籍如鮮花，裝飾了我貧瘠的內(nèi)心。書(shū)籍如燈塔，為我的迷途指引了方向，讓我堅(jiān)定了信念，砥礪前行。讀一本好書(shū)，如居幽蘭之室，淡然品茗；如入大觀之園，賞群芳斗艷；如上九天，徜徉于宇宙。好書(shū)如甘露，洗滌我們的雙眼，看清世間百般姿態(tài)。

綠樹(shù)紅花被風(fēng)吹得搖搖擺擺，我的心緒飄到了《草房子》里杜小康放鴨時(shí)的那一幕幕：狂風(fēng)卷集著蘆葦，少年在這風(fēng)暴中尋找幼鴨。經(jīng)過(guò)那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，他成為了一個(gè)真正的男子漢。我看過(guò)莫言的《不被大風(fēng)吹倒》，這篇文章講述了一老一少對(duì)抗風(fēng)暴的故事。他們直面風(fēng)暴，鍥而不舍，永不言棄。挫折如風(fēng)暴，人則如天地一蜉蝣，渺小而柔弱。在無(wú)常的世界，人只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)的洗禮，方可羽化蛻變，破繭成蝶。書(shū)中人物的經(jīng)歷、抗?fàn)帯^斗，讓我們每一個(gè)人都深受鼓舞。

書(shū)籍引領(lǐng)我進(jìn)入了一片更為寬廣的空間。《老人與?！分校サ貋喐?0余日未捕到魚(yú)，費(fèi)盡九牛二虎之力捕到的大馬林魚(yú)，卻被鯊魚(yú)啃食殆盡。即便是“竹籃打水——一場(chǎng)空”，他仍然沒(méi)有放棄自己的信念，在萬(wàn)頃碧波中與命運(yùn)對(duì)峙?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”是他不屈的宣言。不只是圣地亞哥，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金在戰(zhàn)火與病痛中多次死里逃生，盡管最終失去了雙眼，身體也癱瘓了，但他的信念卻如同鋼鐵一般堅(jiān)不可摧。他拿起筆，以文字為武器，繼續(xù)為黨和人民貢獻(xiàn)著自己的力量，活出了生命的另一種精彩。他們的意志是鐵，是鋼，是永不言棄，讓我們每一個(gè)人都為之動(dòng)容。

閱讀，從不只是閱書(shū)，更是閱人、閱己、閱人生。唯有閱讀，才能帶我們進(jìn)入更加深遠(yuǎn)的境界?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)中，我逍遙而行，識(shí)大千世界，品書(shū)香飄逸。我以書(shū)為友，放飛青春；以書(shū)為鑒，參悟人生?！按挚暣蟛脊?，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，閱讀，滲透在一點(diǎn)一滴的生活中，流淌在永不止息的血脈里，與崇高純潔的靈魂交相輝映。

閱讀，不僅讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)，還讓我得到靈魂的升華，更讓我品味人生的美好。我在書(shū)香的熏陶之中，享受無(wú)盡的美好。

【浙江樂(lè)清中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

本文情感真摯，筆觸細(xì)膩，展現(xiàn)了考生與書(shū)籍的深厚淵源及閱讀帶來(lái)的心靈觸動(dòng)。文中引經(jīng)據(jù)典，融合個(gè)人感悟與文學(xué)形象，表達(dá)了閱讀對(duì)人格塑造和人生指引的積極作用。語(yǔ)言優(yōu)美，富有感染力，讓讀者感受到閱讀的美好與力量。

（指導(dǎo)老師：黃忠）