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        太極拳國(guó)際傳播三人談

        2024-12-18 00:00:00陳春麗王藝霖
        少林與太極 2024年12期
        關(guān)鍵詞:陳老師劉老師太極

        申國(guó)卿教授:大家好,歡迎走進(jìn)《少林與太極》“武林會(huì)客廳”欄目,本期榮幸請(qǐng)到了著名武術(shù)家陳中華老師和河南體育學(xué)院太極推手劉霓老師,共同探討太極文化國(guó)際傳播問(wèn)題。我們首先以熱烈的掌聲表示衷心的歡迎!

        陳中華老師:我八五年在加拿大國(guó)務(wù)院翻譯局工作,從政治和上層角度都見(jiàn)過(guò)很多場(chǎng)合,但是很少有這么正式的談話場(chǎng)合,所以說(shuō)話可能有點(diǎn)隨意,希望大家原諒我。2001年,我正式辭去了所有職務(wù),開(kāi)始全身心投入太極拳推廣。八五年去加拿大之后,九一年第一次回到中國(guó),每年春節(jié)、西方的圣誕節(jié)和夏天的夏假,我都帶團(tuán)回來(lái)。這么多年了,我一直認(rèn)為我不是什么武術(shù)家,我就是一個(gè)中國(guó)的太極和武術(shù)的傳播者、開(kāi)拓者。

        我去推廣的時(shí)候太極開(kāi)拓到什么程度?第一個(gè)學(xué)生是我教的,教完之后他會(huì)了,又成了我的推手搭檔,然后再教別人,所有的都是自己創(chuàng)的。八一年的時(shí)候,陳小旺在舊金山表演完就走了,當(dāng)時(shí)給美國(guó)的震撼非常大。但是他又不講英語(yǔ),時(shí)間非常倉(cāng)促,美國(guó)的太極界雖然震撼,但是找不到學(xué)習(xí)門(mén)路。九二年前,如果你要是能將一套陳氏太極拳打下來(lái),去美國(guó)教一套陳氏太極拳能收兩萬(wàn)美金。但是那個(gè)時(shí)候我們都非常保守,分段教。到了九二年之后,有個(gè)河南朋友教了,我們才敢開(kāi)始教了。還有楊氏太極楊澄甫關(guān)門(mén)弟子鄭曼青,因?yàn)槟挲g關(guān)系,作為交換訪問(wèn)學(xué)者到了美國(guó)以后,在高等學(xué)府里面推廣,把楊式太極拳給改編成37式,原來(lái)的108或者還有更長(zhǎng)的他就不教了,所以現(xiàn)在美國(guó)楊式太極拳就以37式為主。另外,我九六年開(kāi)始學(xué)習(xí)馮志強(qiáng)老師的拳,到九八年正式拜師。我一開(kāi)始傳拳的時(shí)候,在美國(guó)加拿大和歐洲傳的是混元太極,后來(lái)呢,因?yàn)槭褂脵?quán)的問(wèn)題,傳的少了。馮老師的拳推廣得非常普及,歐美國(guó)家也有很多教學(xué)點(diǎn),我感覺(jué)到他們都是專(zhuān)家,我是個(gè)初學(xué)者、推廣者。我個(gè)人在全世界這么多年,從1986年第一次在加拿大一所大學(xué)辦講座,到今天,紐約我已經(jīng)辦了32年講座,渥太華34年,溫哥華有28年,大多數(shù)地方都超過(guò)20年,培養(yǎng)了一大批學(xué)員。

        我在國(guó)外傳拳的時(shí)候,流通非常大,我在溫哥華教一幫人兩年,后來(lái)還剩了五十個(gè)人,最后剩兩個(gè)。因?yàn)楹芏喽既ッ绹?guó)工作了,到歐洲去了。這種流通,對(duì)我們傳播太極拳很好,你在一個(gè)地方教的學(xué)生,他突然去了另外一個(gè)城市,再邀請(qǐng)你去傳拳,就形成了一個(gè)比較好的傳播氛圍。當(dāng)時(shí)傳播就是這樣的一傳一,一傳十,十傳百的,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)然后來(lái)科技發(fā)展起來(lái)了,我立刻就開(kāi)始了轉(zhuǎn)變方式。我是最早賣(mài)那個(gè)CD,然后賣(mài)DVD,然后DVD剛出,賣(mài)得比較多的時(shí)候就轉(zhuǎn)上在線了,我講課所有的東西都上傳了,全世界看過(guò)的人也很多。

        我的傳播,它和別人不一樣,就是量小,但是比較精,著重就是西方人的思維,一定要知道為什么,里面的原理是什么,和套路之間的關(guān)系是怎么樣的。一開(kāi)始打開(kāi)這個(gè)市場(chǎng)就是先去德國(guó)柏林,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)你這個(gè)拳的套路和用法是一樣的,像一臺(tái)機(jī)器,所以我的這個(gè)太極也被人稱(chēng)作說(shuō)機(jī)器太極,里面沒(méi)有多余的零件,每一個(gè)地方都有它的用處,因?yàn)槲业膸煚斦f(shuō)這套拳里面沒(méi)有多余的動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作都有大的用處,多一點(diǎn)少一點(diǎn)都不行。翻譯成英文,非常符合現(xiàn)代的西方科學(xué)。西方有一個(gè)好處,你交流的時(shí)候,他嚴(yán)格按照要求。你就告訴他這個(gè)動(dòng)作是怎么樣,按照哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn),會(huì)出什么效果。他會(huì)說(shuō)我完全按照你的說(shuō)法,這個(gè)東西在西方不變招。因?yàn)樵谌魏蝿e的功夫都沒(méi)有這個(gè)東西,不管是空手道跆拳道,自由搏擊都沒(méi)有這個(gè)東西,都是速度力量和實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練。我在溫哥華的叫Simon Fraser大學(xué)里面去培養(yǎng)他們的那個(gè)摔跤隊(duì)。他們說(shuō)我們都是世界級(jí)的,但是突然有了這么一點(diǎn)東西,教人家的時(shí)候什么沒(méi)改,它就是摔跤。但是里面用我們的話說(shuō),有了內(nèi)功就是里邊有東西了,就是有一點(diǎn)點(diǎn)別人沒(méi)有的東西。西方說(shuō)有個(gè)棱角,你們都是圓滑的,我有棱角就能克你,就能把你這個(gè)地方給頂上個(gè)窟窿。所以從那開(kāi)始,來(lái)找我學(xué)拳的人都是想在自己的武術(shù)基礎(chǔ)上增加一點(diǎn)東西,但實(shí)際上經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習(xí),他們?cè)瓉?lái)是說(shuō)我是來(lái)學(xué)點(diǎn)東西加到我的空手道,但是后來(lái)把空手道都放棄了。因?yàn)槟銓W(xué)到三年以后,就覺(jué)得既然這里面有這么多好的東西,沒(méi)必要拿來(lái)去填補(bǔ)你的壞的。所以呢,直接學(xué)了不就完了嗎?我的教學(xué)過(guò)程和推廣都是這樣的。

        當(dāng)然了,我在國(guó)會(huì)里面做了幾年翻譯,認(rèn)識(shí)了很多政府的人。有很多政府的領(lǐng)導(dǎo)都跟我學(xué),也對(duì)于我們推廣特別有效。我們比較綜合,能夠汲取資源,所以這么多年傳下來(lái),今天世界各地有58個(gè)分支機(jī)構(gòu),有的是有武館的,有的是有教學(xué)點(diǎn)的,就是在社區(qū)中心里面聚會(huì)的地方,每一個(gè)社區(qū)都有公共的社區(qū)中心,租金很便宜,所以像我剛?cè)サ臅r(shí)候就在我家附近的社區(qū)中心,一個(gè)月八十塊錢(qián),每星期教兩次。在中國(guó),在公園練太極是很普通的,在國(guó)外這個(gè)比較難,他們習(xí)慣在室內(nèi)。

        在推廣過(guò)程中,我要好幾年才能全球轉(zhuǎn)一圈?;旧衔业纳罹褪窃诼飞希贻p人可能挺羨慕的,但是我自己覺(jué)得整天忙忙碌碌的。我并不是很喜歡這樣的生活,但是為了推廣太極拳,我別無(wú)選擇。現(xiàn)在這么大年齡了,推廣太極也不想立刻就停下來(lái),為什么會(huì)有我們今天聚會(huì)呢?我就是想多跟各種不同的機(jī)構(gòu)年輕人接觸,能把這個(gè)東西傳給下一代的人,由別人去接這個(gè)賽道跑下去。單靠我自己培養(yǎng)的,它有一定的局限性。我要做的事情很綜合,一個(gè)人完成不了,需要一個(gè)梯隊(duì)。所以希望通過(guò)我的介紹,以后有更多的人,特別是年輕人一塊兒去宣傳推廣太極文化。

        在國(guó)外住了四十年,我唯一自豪的就是練太極的時(shí)候,別人對(duì)我是尊敬的。另外比我們太極更好的是中醫(yī),很多我認(rèn)識(shí)的西醫(yī)大夫都放棄了西醫(yī)來(lái)學(xué)這個(gè)。普通的西醫(yī)治普通的病,但中醫(yī)能夠治很奇特的病,能夠真正改變?nèi)松淖兡愕纳眢w,而不是說(shuō)給你吃個(gè)止痛藥,或者是給你做個(gè)手術(shù)。最后,我是推廣太極的,中醫(yī)是我們中國(guó)文化的,我認(rèn)為它在太極之上。因?yàn)閺膶?duì)人的改變程度角度上來(lái)講是直接的,我們太極是間接的,用很長(zhǎng)的時(shí)間鍛煉,提高自己的身體素質(zhì)。

        申:陳老師剛才講的一番話,信息量很大,我一邊聽(tīng)一邊在思考坐在我對(duì)面的這位,他自己認(rèn)為自己不是一個(gè)武術(shù)家,但是卻用他絕大部分的精力在世界各地傳播太極拳,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這本身就說(shuō)明了當(dāng)代我們理解的武術(shù)家,他應(yīng)該是什么樣子的。作為一個(gè)武術(shù)人,我們應(yīng)該怎么樣要求自己,怎么樣對(duì)待生活,怎么樣幫助我們成長(zhǎng)。我想他中間講了幾點(diǎn),第一點(diǎn),就是自己要謙虛,我只是一個(gè)武術(shù)人。第二點(diǎn),在世界各地傳播太極拳的時(shí)候,他感覺(jué)到是非常自豪的,特別在以科學(xué)這個(gè)名詞從西方傳過(guò)來(lái)的這種情況下,在西方生活,能夠自信自尊獨(dú)立,有底氣開(kāi)始引入我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)。這其中,太極拳就是特色的代表。還有一點(diǎn),如果我們致力于弘揚(yáng)太極文化的話,就會(huì)感覺(jué)到一個(gè)人的力量是有限的。所以宏大的事業(yè)需要宏大的團(tuán)隊(duì),我們必須要打造團(tuán)隊(duì)。我們要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的形式,把散布在各方面的力量整合起來(lái),為了我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化世界傳播共同努力,不是僅僅為了傳播中華的文化,而是要讓世界人民感覺(jué)到優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化的確對(duì)大家都很好,它是會(huì)讓每個(gè)人受益的。說(shuō)白了也是我們當(dāng)代人類(lèi)命運(yùn)共同體的一個(gè)不可或缺甚至說(shuō)是核心之中的那種元素。這些是我對(duì)于陳老師的話及今天談話主題的理解,讓我們也聽(tīng)聽(tīng)劉老師的想法。

        劉霓老師:我跟陳老師都是在混元門(mén)里邊,都是馮老先生下面的傳承者,他是我的師叔。在2011年的大青山國(guó)際太極交流賽上,當(dāng)時(shí)我拿了這個(gè)戰(zhàn)神。從那開(kāi)始對(duì)陳老師就非常敬重,因?yàn)槲业膶?duì)手很多都是山東籍的。按道理說(shuō)陳老師是山東的,一般來(lái)講,那他肯定是要向著自己家鄉(xiāng)的人。但是,陳老師沒(méi)有,他為人就是一絲不茍,很公平。他希望這個(gè)全世界各式各樣的這些創(chuàng)始人可以來(lái)這個(gè)賽場(chǎng)上進(jìn)行交流,就給大家提供這個(gè)平臺(tái)。這種博大,這種對(duì)于武術(shù)的尊重很難得的。后來(lái),這個(gè)大青山比賽就辦了很多屆,涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀選手來(lái)拿這個(gè)總冠軍,當(dāng)時(shí)獎(jiǎng)金是到了十萬(wàn)。這個(gè)比賽的影響力也隨之就擴(kuò)大,直到現(xiàn)在,大青山國(guó)際太極拳交流賽已經(jīng)是業(yè)內(nèi)的一個(gè)頂流了。從我參加比賽拿了那個(gè)比賽冠軍之后,我對(duì)這個(gè)太極推手就萌生了很多想法,我們作為優(yōu)秀的傳承者,應(yīng)該好好地把它去發(fā)揚(yáng)光大。

        我很同意陳老師的做法,我現(xiàn)在也在致力傳播太極文化。雖然我是代表的陳式太極拳的傳承者,但是我更多的是想說(shuō)什么呢?實(shí)際上就是一個(gè)真正的修煉者,是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心想讓我們中華民族優(yōu)秀的這些內(nèi)容能夠讓更多人去認(rèn)識(shí)它、知道它,特別是咱們學(xué)校,這些年輕人讓他們能夠跟上來(lái)啊,能夠讓我們作為你們的墊腳石,把你們墊起來(lái),能夠真正地走到傳承這個(gè)上??赡芎芏嗳司毩?xí)了之后參加比賽,也拿了冠軍的,但是以后不從事這個(gè)職業(yè)了,我相信這個(gè)過(guò)程你一輩子也忘不了。就在那一刻,你真正感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的這種強(qiáng)大,這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大?,F(xiàn)在國(guó)家在提出來(lái)的民族自信、文化自信,是怎么體現(xiàn)呢?實(shí)際上是在具體的這個(gè)事兒中體現(xiàn)的。那么太極推手,作為一個(gè)實(shí)戰(zhàn)類(lèi)的或者是對(duì)抗類(lèi)的這種項(xiàng)目,它更能夠體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族文化傳承和強(qiáng)大內(nèi)涵。咱們學(xué)校有很多專(zhuān)家,但是申教授的理念是和我們不謀而合的,我們都沒(méi)有把自己放在很高的位置,就像今天主要是說(shuō)這個(gè)武術(shù)家,陳老師覺(jué)得自己不稱(chēng)職,其實(shí)他是非常稱(chēng)職。而且他現(xiàn)在國(guó)外影響力很大的,深耕的這幾十年,弟子這么多。而且,你要知道在國(guó)外傳拳是非常難的,困難重重,他跟咱們國(guó)內(nèi)完全是兩個(gè)概念。就是反著來(lái)的,咱國(guó)內(nèi)是推薦的。而在國(guó)外,你沒(méi)有東西,沒(méi)有實(shí)戰(zhàn),你很難走下去的。老外都比較實(shí)際的,覺(jué)得老師可以,他就跟著你學(xué),不然的話你就學(xué)不下去,我覺(jué)得今天我們都是最樸實(shí)的傳播者,遇到一起了,我感到很開(kāi)心也很激動(dòng)。

        陳:劉老師不是冠軍,是戰(zhàn)神,這個(gè)定位非常重要,大青山培養(yǎng)出來(lái)的青山戰(zhàn)士,就是山,我在造山,你是第一個(gè)造出來(lái)的山。咱說(shuō)的王中王和冠軍它不是一個(gè)意思,劉老師是因?yàn)樵谠盒@锩媸帜_都給捆住了,別的戰(zhàn)士現(xiàn)在都過(guò)得非常好,一年最少也得百萬(wàn)。年輕人打拼去吃這個(gè)苦干什么?不就是將來(lái)過(guò)得好。但是打這個(gè)比賽沒(méi)有用你去干啥?所以呢,不單純是第一屆戰(zhàn)神開(kāi)了這個(gè)先河,像你這樣的,慢慢得也體會(huì)到了,你剛才說(shuō)了我們要公平,才能讓大家覺(jué)得我有希望,我的能力能展示出來(lái)。這個(gè)傳播剛才你說(shuō)了在國(guó)外不容易,為什么在中國(guó)做一件事兒得需要五十個(gè)因素,在國(guó)外就一個(gè),你贏了就行了。所以你也不煩惱,就回去練,贏了就有飯吃。

        我說(shuō)幾點(diǎn),在西方傳播的比較好的第一個(gè)是空手道,第二個(gè)是跆拳道,第三個(gè)是瑜伽,這三個(gè)它們能變成家喻戶曉的運(yùn)動(dòng),傳播到什么程度?有人來(lái)學(xué)了空手道,在社區(qū)開(kāi)個(gè)小館,這一年的收入在22萬(wàn)左右美金,就比找工作好很多。人家就熱衷這個(gè)事兒,學(xué)了以后他已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,小孩兒上學(xué)之前上學(xué)之后都先到空手道館里面去,學(xué)完之后還要求穿著空手道的衣服去上學(xué),去了學(xué)校再換,路上得穿著衣服,他成了像我們街上擺小攤兒一樣,是個(gè)固定的。我們中國(guó)文化在西方固定的東西第一洗衣房,第二餐館,別的沒(méi)有。中國(guó)元素在西方?jīng)]有進(jìn)入他的家庭。我們老干媽是走上了世界,但其實(shí)就是賣(mài)給了國(guó)外的華人。成為整個(gè)世界的生活中的一部分,這個(gè)很重要。要讓每一個(gè)人的世界,世界的每一個(gè)人生活中有你的東西,這才是你的文化的傳播,不管大還是小,所以柴米油鹽醬醋這樣的東西非常重要,就是他每一個(gè)人,他不管怎么樣,他都需要用的。

        我們要研究出一套東西,沒(méi)有一套東西,像我這樣就單打獨(dú)斗,那你不能推廣,就像你大學(xué)里面人家學(xué)生來(lái)了,你不能碰巧出來(lái)一個(gè)人,你得培養(yǎng)大批的人,讓他出去都能找到工作,不能就一個(gè)人成名了,別的人就白來(lái)了,這個(gè)不行。所以這個(gè)例子,就是說(shuō)他怎么樣研究這個(gè)東西,具體會(huì)落到什么程度,他一定是我們想出獨(dú)特的東西。讓人把這個(gè)東西作為生活中的一部分,這個(gè)課題非常重要。沒(méi)人研究這個(gè)東西在國(guó)外為什么是這樣的。李小龍演電影的大家都知道,你再說(shuō)別的就是太極,他們也不知道是什么。我的師父在太極界是非常有名的,你到大街上,在小攤上一問(wèn),人家不知道誰(shuí)是馮志強(qiáng)。真正的有名得是這樣普及才行,我在歐洲試過(guò)一次,在馬來(lái)西亞,印度尼西亞新加坡問(wèn)他們你認(rèn)識(shí)什么中國(guó)人,你知道很可悲是什么嗎?大多數(shù)只知道兩個(gè)人,李小龍、徐曉東。這非常說(shuō)明問(wèn)題。一個(gè)普通的出租車(chē)司機(jī)一看我是中國(guó)人,他說(shuō)你認(rèn)識(shí)徐曉東嗎?我裝不認(rèn)識(shí),我說(shuō)我當(dāng)然不認(rèn)識(shí)了,他說(shuō)中國(guó)人不就是徐曉東很有名嗎?我說(shuō)我不知道。你還知道別的嗎?就是李小龍,我說(shuō)還有嗎?他說(shuō)不知道,就是看最普通的人對(duì)你國(guó)家的了解,他居然了解了徐曉東,那說(shuō)明意思,我給大家說(shuō)這是美國(guó)推廣的,人家的宣傳到位。而我們作為研究者和實(shí)踐者,要能把一件事兒搞得全世界的人都知道,那就不得了。

        申:陳老師總是把我想說(shuō)的話就說(shuō)出來(lái)了,然后我就順著聽(tīng)陳老師的話,我想這就是一種心靈的相應(yīng),心靈的默契。雖然說(shuō)叫暗香浮動(dòng),但是這種暗香浮動(dòng),讓人心里感覺(jué)非常舒服。這種暗香一直都存在,不管我們知不知道。生活中總有另外一種氣息在默默地流動(dòng),這種氣息就是我們發(fā)自內(nèi)心地對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),對(duì)于生命成長(zhǎng)的那種思考,對(duì)于生命提升的那一種感悟。

        我接著陳老師的話,講幾點(diǎn),第一,大青山的戰(zhàn)神,我們劉老師是第一位。其他的戰(zhàn)神呢?現(xiàn)在從物質(zhì)層面來(lái)講的話,他們的收入都很高。劉老師呢,一直在高校里面,因?yàn)槲覀兪歉咝=處?,使命就是教?shū)育人是讓學(xué)生成才,就像蠟燭一樣,你在自己燃燒的同時(shí)是在照亮別人。所以教師的使命決定了我們的劉老師和很多像劉老師一樣的同學(xué),我們過(guò)的是這樣的一種生活,他不能單純地用物質(zhì)來(lái)衡量,這是第一點(diǎn)。那第二點(diǎn)呢,這也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的時(shí)代。我們?cè)趺礃幼屆恳粋€(gè)人才的效能發(fā)揮到最大化?當(dāng)我們的老師效能發(fā)揮到最大化的時(shí)候,我們教出來(lái)的學(xué)生一定是不一樣的,是不是?在座的各位學(xué)生,你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹,也都面臨著共同問(wèn)題,如何成長(zhǎng)?如何在個(gè)人獲得良好的這種生活狀況的同時(shí),更好的釋放自己的價(jià)值,服務(wù)周?chē)磕菍?duì)于我們學(xué)生來(lái)講,對(duì)于我們今天講的主題來(lái)說(shuō),太極拳就不僅是繞不開(kāi),而且一定是我們重中之重的核心話題。這么好的文化,我們?cè)趺礃釉诿嫦驀?guó)際傳播的同時(shí)讓大家受益,同時(shí)我們自己也受益?當(dāng)一個(gè)人綜合的改善讓大家都有目共睹的時(shí)候,會(huì)更有說(shuō)服力,這是我要說(shuō)的第二點(diǎn)。那第三點(diǎn),就是陳老師剛才講這么好的太極拳,我們有這么強(qiáng)大的師資力量,我們有這么多朋友散布在世界各地,我們有這么樣的一顆心,愿意隨時(shí)為這個(gè)事奉獻(xiàn)我們的一切,但是怎么樣才能把這個(gè)事業(yè)做得更好呢?這是一個(gè)很大的話題。今天在這個(gè)場(chǎng)合,在河南體育學(xué)院,在省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化太極拳傳承基地里面,我們討論這個(gè)話題,首先離不開(kāi)高等院校,離不開(kāi)高等院校的人才培養(yǎng),毫無(wú)疑問(wèn)一定是面向國(guó)際傳播的高端太極拳文化人才培養(yǎng)的問(wèn)題。它不僅僅涉及到了相關(guān)的培養(yǎng)體系,什么樣的內(nèi)容,什么樣的教材,什么樣的培養(yǎng)規(guī)格,更重要的一點(diǎn),陳老師剛才講的就是我們想為這樣的人才提供一個(gè)什么樣的出路。用什么樣的外在的形式讓能夠培養(yǎng)出來(lái)的這些人才,他們能夠更順利傳播太極文化,更順利實(shí)現(xiàn)自己和周?chē)说纳钇焚|(zhì)共同提升。其實(shí)這就引入了我們今天的主題太極拳國(guó)際傳播人才的培養(yǎng)。

        劉:是的,因此這次陳老師來(lái)這兒意義非凡。我們一直說(shuō)要讓太極拳服務(wù)于全世界,師爺馮老先生講的就是太極拳造福全人類(lèi)。這個(gè)主題開(kāi)始我們覺(jué)得挺大,也不切實(shí)際,但后來(lái)想想確實(shí)如此,因?yàn)樗俏ㄒ豢梢钥缭絿?guó)界跨越文化的這么一個(gè)載體,那么實(shí)際上恰恰是真正的人類(lèi)所需要的這個(gè)內(nèi)涵。我們都需要健康,需要快樂(lè),需要有精神食糧,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上活得更加的有尊嚴(yán),更加的自由,更加的自信。我是這樣的理解,所以我覺(jué)得這個(gè)傳播,讓太極拳走向全世界,這個(gè)不是口號(hào)。

        陳:國(guó)外對(duì)這個(gè)事情的看法是不一樣的,我們從小培養(yǎng)人的一個(gè)最根本的東西就是一定不要學(xué)會(huì)判斷。就是你要教會(huì)他們表達(dá),但不要判斷。你看到這一個(gè)水杯,你不能教他說(shuō)這個(gè)好還是不好。不要說(shuō)任何事情好壞,只要存在,它有它的道理。但是這個(gè)道理我們也別去研究。你知道這個(gè)道理了,用就行了。這就好像穿衣服一樣,有的人穿這樣的,有的人穿那樣的,他只要是個(gè)衣服,他唯一的差別就是有沒(méi)有衣服,并不是這個(gè)衣服和那個(gè)衣服。西方的思路。就是說(shuō)一定要包容。一人一太極,你的情況不一樣,練的方式不同,我們需要知道的是什么?你做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候一看和打籃球不一樣,再一看這不是唱歌的,也不是廣場(chǎng)舞,能看出來(lái)說(shuō)這是太極就可以了。和我們學(xué)的不一樣,這個(gè)沒(méi)關(guān)系。這么包容的話,我們練太極的人就多了。你不需要去區(qū)別哪個(gè)門(mén)派。我在國(guó)外教的九十多的都有,你給人家個(gè)套路,人家怎么記得住。所以推廣這個(gè)東西你不能有標(biāo)準(zhǔn),你看我是學(xué)語(yǔ)言的。很多人不明白說(shuō)陳老師英語(yǔ)說(shuō)得好,但實(shí)際上不好。你一聽(tīng)說(shuō)不像播音員,中國(guó)有很多人說(shuō)的英語(yǔ)說(shuō)得像播音員一樣,但是你在任何國(guó)家里面,街上走的人都是播音員嗎?但能說(shuō)英語(yǔ)就行,說(shuō)了你能聽(tīng)明白就行了,所以這個(gè)東西要包容,但是你要專(zhuān)業(yè)。普通的人不需要太極這個(gè)東西,只要是能把我們這個(gè)太極的陰陽(yáng)思想,我們傳統(tǒng)的文化什么東西加進(jìn)去,是這么樣還是那么樣,沒(méi)有多大關(guān)系。反而是功夫越低的人,他越不服氣。功夫高的人對(duì)功夫低的人很包容。

        申:陳老師講了這么多,從一個(gè)角度來(lái)概括的話,就是要有包容。包容別人其實(shí)也是為了成全自己。我們講萬(wàn)法唯心,一切都是自己的心相。所以我們到外面?zhèn)魅ィ诵囊蝗缑髟庐?dāng)空,它永遠(yuǎn)是清凈的存在。世界上不管有多少水,千江有水千江月,明月映照在水里,給大家展現(xiàn)了一個(gè)比較沉靜比較美的這樣一種景觀,那時(shí)候美的享受是傳統(tǒng)文化的韻味。第二,我們想讓這種傳統(tǒng)文化走出國(guó)門(mén),讓世界人民體驗(yàn)到這種傳統(tǒng)文化,在這個(gè)過(guò)程中我們沒(méi)有雜念,沒(méi)有分別,一心去做這個(gè)事業(yè),同時(shí)我們自己也得到了成長(zhǎng)?;氐搅⒆愀咝?、面向國(guó)際的高端太極拳傳播人才培養(yǎng)焦點(diǎn)話題。關(guān)于這個(gè)經(jīng)典的話題,我們要守正創(chuàng)新。大學(xué)生的素質(zhì)是比較高的,人心比較單純,年輕,學(xué)東西比較快。他們對(duì)外界充滿了好奇和新鮮感,有探索的興趣和動(dòng)力。同時(shí)他們也要成長(zhǎng)、安身立命。如果能設(shè)計(jì)一條好的道路,當(dāng)前中華太極文化國(guó)際傳播就有了一個(gè)好的立足點(diǎn)和依托,就有了一種新興的動(dòng)力。

        陳老師在海外有這么好的資源,應(yīng)該把它放大,只有更多的人充分享受到各種有利資源,這個(gè)資源它才能夠真正地呈現(xiàn)出本來(lái)就有的那種價(jià)值。

        謝謝陳老師講話和劉老師分享!今天,我們和陳老師見(jiàn)面了,我們進(jìn)行了溝通,進(jìn)行了分享,我們的內(nèi)心是一致的。我們有共同的意愿打造一個(gè)平臺(tái),沒(méi)有分別心地去做我們共同認(rèn)可的事情——以高校青年學(xué)子為中心,面向世界傳播優(yōu)秀中華文化!

        (作者單位:陳春麗,河南體育學(xué)院新聞管理系;王藝霖,河南體育學(xué)院武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育系。)

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