少林武術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，歷經(jīng)千年傳承與發(fā)展，其深厚的文化底蘊(yùn)和獨特的技藝體系在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。隨著時代的發(fā)展，國防建設(shè)對于高素質(zhì)兵員的需求日益增長，具備少林武術(shù)的身體條件兵備受部隊青睞，“功夫兵”人才培養(yǎng)應(yīng)運而生。少林武術(shù)與“功夫兵”人才培養(yǎng)的結(jié)合，不僅為國防建設(shè)提供了新的人才培養(yǎng)模式，也為少林武術(shù)的傳承與發(fā)展開辟了新的途徑。然而，目前關(guān)于少林武術(shù)在“功夫兵”人才培養(yǎng)中尚缺乏系統(tǒng)的理論探討和實踐經(jīng)驗總結(jié)。

“功夫兵”品牌旨在將少林武術(shù)的精神與現(xiàn)代國防人才培養(yǎng)和軍事訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)具有堅韌意志、卓越體能和高尚品德的國防人才，在軍事任務(wù)中可以發(fā)揮更大的作用，為國家的安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。本文通過探討少林武術(shù)在“功夫兵”人才培養(yǎng)中的實踐路徑與價值，闡述了少林武術(shù)如何在“功夫兵”人才培養(yǎng)中發(fā)揮獨特作用，有助于豐富軍事訓(xùn)練內(nèi)容，提升國防人才素質(zhì)；并通過對少林武術(shù)與“功夫兵”人才培養(yǎng)的結(jié)合進(jìn)行分析，總結(jié)出可行的實踐模式和方法，為國防建設(shè)和少林武術(shù)的傳承發(fā)展提供有益的參考。

一、少林武術(shù)賦能“功夫兵”人才培養(yǎng)的可行性分析

（一）少林武術(shù)的特點

少林武術(shù)作為中國傳統(tǒng)武術(shù)的杰出代表，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有顯著的特點：

1.深厚的文化底蘊(yùn)。少林武術(shù)起源于北魏時期，歷經(jīng)千余年的傳承與發(fā)展，融合了禪宗文化、哲學(xué)思想和武術(shù)技藝。它不僅是一種身體技能的訓(xùn)練，更是一種精神文化的傳承，向世界展示了中國的文化魅力和民族精神。

2.豐富的武術(shù)技法。少林武術(shù)包含了拳術(shù)、器械、氣功等多種技法，涵蓋了攻擊、防御、擒拿等多個方面，動作包含屈伸、平衡、跳躍、翻騰、跌撲等，剛猛有力、招式靈活多變，具有很高的實用性和觀賞性。

3.堅韌的意志品質(zhì)。少林武術(shù)的訓(xùn)練過程艱苦卓絕，需要練習(xí)者具備堅韌不拔的毅力、頑強(qiáng)的斗志和高度的自律精神。通過長期的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)出勇敢、果斷、堅毅等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。

4.卓越的自控意識。少林武術(shù)注重禪與武的結(jié)合，追求身心的和諧統(tǒng)一。通過長期練習(xí)，可以達(dá)到內(nèi)心的平靜與專注，提高自我認(rèn)知和自我控制能力。

（二）“功夫兵”的需求

“功夫兵”是一種具有特殊技能和素質(zhì)的國防人才，他們不僅具備傳統(tǒng)軍人的勇敢、忠誠和紀(jì)律性，還擁有堅韌不拔的毅力、頑強(qiáng)的斗志和高度的自律精神。“功夫兵”需滿足以下幾個方面的條件：

1.近身格斗能力。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，雖然高科技武器占據(jù)主導(dǎo)地位，但近身格斗仍然是不可避免的（尤其是在特殊條件下的戰(zhàn)斗）。“功夫兵”需要具備強(qiáng)大的近身格斗能力，以應(yīng)對各種突發(fā)情況。

2.團(tuán)隊合作精神。軍事行動通常需要團(tuán)隊協(xié)作，“功夫兵”需要保持與隊友的密切配合。武術(shù)訓(xùn)練中的團(tuán)隊合作和協(xié)作精神可以為“功夫兵”的培養(yǎng)提供有益的借鑒。

3.超人的素質(zhì)和耐力。軍事任務(wù)往往需要長時間的體力消耗和高強(qiáng)度的運動，“功夫兵”必須具備良好的身體素質(zhì)和耐力，以保證在戰(zhàn)斗中保持最佳狀態(tài)。

4.強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力。戰(zhàn)爭環(huán)境充滿了壓力和危險，“功夫兵”需要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力，以保持冷靜、果斷地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。少林武術(shù)的訓(xùn)練可以幫助練習(xí)者提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力。

（三）少林武術(shù)賦能“功夫兵”人才培養(yǎng)路徑

1.武術(shù)技能訓(xùn)練。將少林武術(shù)的技法融入到“功夫兵”的人才培養(yǎng)和軍事訓(xùn)練中，提高其近身格斗能力和戰(zhàn)斗技巧，增強(qiáng)身體素質(zhì)和耐力。如前置開設(shè)相關(guān)課程，由具備“一招制敵”本領(lǐng)的冠軍教練員進(jìn)行指導(dǎo)，讓其系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少林武術(shù)的拳術(shù)、器械和氣功等技法。

2.身體素質(zhì)訓(xùn)練。利用科學(xué)的體能訓(xùn)練方法，增強(qiáng)“功夫兵”的身體素質(zhì)和耐力。少林武術(shù)體能訓(xùn)練包括跑步、跳躍、俯臥撐、仰臥起坐等基本動作，以及站樁、馬步等傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練方法。通過練習(xí)，可使其在柔韌、速度、力量、靈敏、耐力等方面的身體素質(zhì)得到全面鍛煉和提高，還有助于提高其身體控制能力和應(yīng)變能力，提升其心肺功能，增強(qiáng)身體抗疲勞能力。

3.意志品質(zhì)培養(yǎng)。通過少林武術(shù)的訓(xùn)練克服各種困難和挑戰(zhàn)，不斷超越自我。培養(yǎng)“功夫兵”堅韌不拔的毅力、頑強(qiáng)的斗志和高度的自律精神。少林武術(shù)還注重培養(yǎng)練習(xí)者的忠誠、正義和責(zé)任感，這些品質(zhì)與對兵員的精神品質(zhì)要求高度契合，可以幫助“功夫兵”在軍事任務(wù)中保持堅定的信念和頑強(qiáng)的斗志。

4.團(tuán)隊合作訓(xùn)練。借鑒少林武術(shù)的團(tuán)隊協(xié)作、勇敢無畏、自我約束精神，開展“功夫兵”的團(tuán)隊合作訓(xùn)練，并通過組織武術(shù)表演、比賽等活動，讓其在團(tuán)隊中學(xué)會相互配合、相互支持，提高團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

5.愛國主義教育。少林武術(shù)在抵御外敵、抗擊叛軍、民族救亡等不同的歷史時期都展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國主義表現(xiàn)，少林武術(shù)的練習(xí)也非常注重培養(yǎng)忠誠、勇敢、堅毅等精神品質(zhì)，這些精神品質(zhì)在“功夫兵”人才培養(yǎng)中具有至關(guān)重要的地位。忠誠是對國家和人民的忠誠，是軍人的首要品質(zhì)；勇敢是在面對困難和危險時毫不畏懼，敢于沖鋒陷陣；堅毅是在艱苦的環(huán)境中堅持不懈，永不放棄。

二、少林武術(shù)賦能“功夫兵”人才培養(yǎng)的實踐案例

以培養(yǎng)“國防特色人才”為辦學(xué)定位的嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院，積極服務(wù)國防建設(shè)需要，充分發(fā)揮武術(shù)特色優(yōu)勢，遴選培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，厚植動員征集潛力，始終把“國防與安全領(lǐng)域”作為人才培養(yǎng)的四個服務(wù)方向之一，全面深化教育教學(xué)改革，于2021年6月成立國防教育學(xué)院，通過不斷深化軍地融合，針對部隊用人需求優(yōu)化國防特色人才培育體系，積極打造“功夫兵”品牌，為國防現(xiàn)代化建設(shè)精準(zhǔn)培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的特殊軍事技術(shù)技能人才打好堅實的基礎(chǔ)。

自2010年以來，學(xué)院近4700余名學(xué)生奔赴軍營，大多服役于陸軍特戰(zhàn)旅、海軍陸戰(zhàn)隊、空軍“雷神突擊隊”、武警“獵鷹（雪豹）突擊隊”等，從南海邊疆到雪域高原，從戍邊防衛(wèi)到反恐防暴，從防洪搶險到抗震救災(zāi)，在祖國和人民需要的地方，都活躍著學(xué)院畢業(yè)生的身影，先后有4人次榮立一等功、17人次榮立二等功、96人次榮立三等功。學(xué)院先后三次被河南省人民政府征兵辦公室評為“征兵工作先進(jìn)單位”，2023年獲評“河南省國防教育模范高?！?，中央電視臺、中國新聞網(wǎng)等20多家媒體報道學(xué)院征兵工作成績和服役畢業(yè)生先進(jìn)典型事跡。

三、少林武術(shù)賦能“功夫兵”人才培養(yǎng)的實踐模式

（一）高起點謀劃，構(gòu)建國防人才培養(yǎng)新格局

1.堅持黨建引領(lǐng)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院注重發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用，成立由黨委書記、校長任組長的國防教育和征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于2023年6月高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置武裝部，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、武裝部統(tǒng)籌、職能部門配合、全校師生參與、部隊全力支持、軍事類興趣社團(tuán)具體落實的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確?！肮Ψ虮比瞬排囵B(yǎng)工作的高質(zhì)量開展。

2.堅持整體推進(jìn)，落實中心任務(wù)。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅持“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“面向國防、教育為先、精準(zhǔn)育苗、規(guī)范有序”的原則，以河南省國防教育模范高校創(chuàng)建為抓手，先后成立了國防教育協(xié)會、“功夫兵”預(yù)備隊、國旗護(hù)衛(wèi)隊等軍事類興趣社團(tuán)，創(chuàng)新國防人才培養(yǎng)模式、前置性培養(yǎng)，確保為全面建成世界一流軍隊精準(zhǔn)輸送優(yōu)質(zhì)兵員。

3.堅持營造氛圍，激發(fā)參軍熱情。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院積極打造國防教育校園文化氛圍，投資近百萬元建設(shè)了“英雄楷模、功臣模范、育苗樹才”三大長廊和軍事技能訓(xùn)練場，進(jìn)一步弘揚(yáng)了學(xué)生的愛國主義精神，提升了學(xué)生的國防素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生參軍報國志向。每年在塔溝教育集團(tuán)組織數(shù)萬人規(guī)模的入伍歡送會，用身邊榜樣傳遞正能量，激勵更多有志青年攜筆從戎、獻(xiàn)身國防。

4.創(chuàng)新活動載體，突出育人效果。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院積極打造“功夫兵”人才培養(yǎng)工作體系，軍事類興趣社團(tuán)利用課余時間、重大活動或節(jié)日開展形式多樣的軍事類興趣類活動，如：隊列會操、體能大比武、無人機(jī)技能大賽、健身健美比賽、定向運動比賽、愛國主義主題教育活動和急救知識培訓(xùn)等。全面加強(qiáng)其軍政素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成，為培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人夯實基礎(chǔ)。

（二）高標(biāo)準(zhǔn)落實，探索國防人才培養(yǎng)新路徑

1.“精準(zhǔn)化”選拔儲備，夯實潛力。從招生階段開始，面向塔溝教育集團(tuán)內(nèi)部武術(shù)功底扎實、參軍意愿強(qiáng)烈的優(yōu)秀初高中畢業(yè)生，加強(qiáng)兵役法規(guī)宣講、征兵政策解讀，吸納有志青年報考學(xué)院。在新生入學(xué)軍訓(xùn)階段，結(jié)合新生體檢情況，嚴(yán)格按照征兵體檢標(biāo)準(zhǔn)遴選身體素質(zhì)好、政治覺悟高的訓(xùn)練標(biāo)兵加入軍事類興趣社團(tuán)，社團(tuán)實施標(biāo)準(zhǔn)軍事化管理，施行標(biāo)準(zhǔn)入退出制度，常年納新，全過程淘汰，不斷壯大兵員儲備隊伍，從源頭上把好質(zhì)量關(guān)。

2.“常態(tài)化”思政培養(yǎng)，筑牢根基。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院把國防人才培養(yǎng)工作納入日常教育教學(xué)全過程，突出特色、注重實效，參考《軍地專業(yè)通用目錄》調(diào)整專業(yè)設(shè)置，將愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和國防教育融入課堂教學(xué)，將隊列和基礎(chǔ)體能訓(xùn)練融入實踐教學(xué)，實現(xiàn)軍事理論學(xué)習(xí)與軍事技能訓(xùn)練工作的制度化和規(guī)范化，逐步引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)品德修為新風(fēng)尚，樹立校園學(xué)習(xí)新標(biāo)桿。

3.“多元化”素質(zhì)訓(xùn)練，激發(fā)潛能。軍事類興趣社團(tuán)聘請軍事素質(zhì)過硬的退伍軍人參與管理和指導(dǎo)國防人才培養(yǎng)工作，開展日常軍事理論課和軍事技能科目教學(xué)和訓(xùn)練，完成必備軍事理論和實戰(zhàn)技能的前置培養(yǎng)。選派武術(shù)教練員傳授預(yù)征對象自由搏擊、散打、棍術(shù)、近身格斗等武術(shù)技能，把學(xué)生錘煉成能打勝仗、一招制敵的準(zhǔn)特戰(zhàn)尖兵，助力部隊縮短戰(zhàn)斗力生成周期。邀請立功的優(yōu)秀畢業(yè)生返回學(xué)院作國防教育報告，激發(fā)預(yù)征對象積極參訓(xùn)熱情，提升逢敵亮劍、敢打必勝的血性膽氣。

（三）高水平推進(jìn)，提升國防人才培養(yǎng)新優(yōu)勢

1“.全方位”軍地協(xié)作，完善機(jī)制。本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、共建共享”的原則，嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院先后與32148部隊、31698部隊、31679部隊、東部戰(zhàn)區(qū)陸軍簽約建立合作機(jī)制，定期邀請合作部隊到學(xué)院修訂人才培養(yǎng)方案，參與專業(yè)課程設(shè)計，組織實戰(zhàn)化軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練課目教學(xué)與訓(xùn)練，為精準(zhǔn)培養(yǎng)高素質(zhì)國防后備人才搭建了平臺、夯實了根基，實現(xiàn)了“專業(yè)共建、人才共育、基地共享、課程共擔(dān)、過程共管、教材共編、成果共享、師資互聘”的合作目標(biāo)。

2.“全鏈路”跟蹤保障，提升成效。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院武裝部定期回訪部隊，通過集體座談、調(diào)查問卷、單個交流等多種方式，深入了解學(xué)生入伍后的訓(xùn)練情況和心理動態(tài)，依據(jù)跟蹤反饋情況，及時修改完善“功夫兵”人才培養(yǎng)實施方案，科學(xué)籌劃開展各項軍事類興趣活動，進(jìn)一步探索完善青少年國防教育實踐體系，提升國防人才培養(yǎng)的針對性和實效性，讓學(xué)生順利走出校門、進(jìn)入營門，實現(xiàn)為國防事業(yè)和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量的夢想。

3.“全過程”協(xié)調(diào)保障，精心服務(wù)。在市人武部的組織帶領(lǐng)下，征兵宣傳巡回演講團(tuán)多次到學(xué)院宣傳入伍政策和廉潔紀(jì)律。嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院與衛(wèi)健、教育、公安、退役等政府部門建立聯(lián)動機(jī)制，全方位加強(qiáng)軍事類興趣社團(tuán)工作的過程性指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決預(yù)征對象在身體、優(yōu)待等方面出現(xiàn)的矛盾問題，協(xié)調(diào)軍地相關(guān)職能部門和優(yōu)秀企事業(yè)單位，堅持政策優(yōu)先、市場導(dǎo)向，需求牽引、自愿選擇，調(diào)動各方面力量做好退役學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，讓學(xué)生“入伍安心，服役用心，家長放心，復(fù)員暖心”。

四、結(jié)語

經(jīng)過多年的摸索和總結(jié)，嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院立足塔溝武術(shù)學(xué)校特色優(yōu)勢，構(gòu)建了“武術(shù)+專業(yè)+軍事技能”的“功夫兵”人才培養(yǎng)新模式，為全面建成世界一流軍隊精準(zhǔn)輸送了“特別能吃苦、特別敢拼搏、特別懂禮貌、特別重團(tuán)隊、特別守紀(jì)律、特別講和諧、特別知奉獻(xiàn)”的國防人才。接下來，為進(jìn)一步適應(yīng)新的戰(zhàn)場需要，嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)探索少林武術(shù)與新興科技的有機(jī)結(jié)合，如虛擬現(xiàn)實、人工智能等，為“功夫兵”人才培養(yǎng)提供新的技術(shù)支持，也為培養(yǎng)更好新質(zhì)國防人才。

（作者單位：嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院。項目信息：河南省高校人文社會科學(xué)研究項目：2024-ZDJH-892；河南省第七屆普通高等學(xué)?！俺霾手性贝髮W(xué)生社會實踐活動文化傳承類項目：2024-CCZYL-054；2024年度鄭州文化基因解碼興文化工程文化研究專項課題：XWHYJ2024158。）