中華民族擁有五千年的璀璨文明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華歷史文化中的智慧結(jié)晶和文化沉淀，同時(shí)也是助推鄉(xiāng)村文化振興的基本動(dòng)力和源泉。在中國(guó)式現(xiàn)代化道路上全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，必須重視鄉(xiāng)村的文化振興，為此在推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的過(guò)程中要增強(qiáng)人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，實(shí)施相應(yīng)的文化教育，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的保護(hù)和利用，以及夯實(shí)鄉(xiāng)村文化振興人才隊(duì)伍建設(shè)。

一、增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，營(yíng)造良好鄉(xiāng)村文化氛圍

要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鄉(xiāng)村文化振興，首先要增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，根據(jù)鄉(xiāng)村的具體實(shí)際對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，營(yíng)造傳承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好的鄉(xiāng)村文化發(fā)展氛圍?，F(xiàn)如今各種各樣的媒體給鄉(xiāng)村振興提供了一個(gè)好的平臺(tái)，可以通過(guò)電視新聞、廣播、短視頻等平臺(tái)來(lái)宣傳鄉(xiāng)村中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化，以這些媒體為傳播媒介來(lái)宣傳，開(kāi)展多樣化的宣傳工作，讓村民感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，來(lái)幫助村民增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)熱愛(ài)和積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)村社會(huì)文化氛圍。其次，就是要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的先進(jìn)文化相結(jié)合，以精神文明建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化振興，構(gòu)建一個(gè)良好的文化發(fā)展環(huán)境。目前的鄉(xiāng)村文化建設(shè)是在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下的，所以鄉(xiāng)村文化建設(shè)必須遵循黨和國(guó)家鄉(xiāng)村文化建設(shè)的方針和策略，要符合鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的要求，推進(jìn)鄉(xiāng)村的精神文明建設(shè)要將鄉(xiāng)村中優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與黨和國(guó)家倡導(dǎo)的鄉(xiāng)村精神文明結(jié)合，在黨和國(guó)家的帶領(lǐng)下結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際情況，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，運(yùn)用鄉(xiāng)村公共空間開(kāi)展各色文化活動(dòng)，來(lái)拉近村民與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的距離，從而增強(qiáng)村民對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，來(lái)營(yíng)造符合時(shí)代發(fā)展的良好的鄉(xiāng)村文化社會(huì)環(huán)境。

二、實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)村民自覺(jué)擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任

村民是鄉(xiāng)村文化振興的主力軍，是鄉(xiāng)村文化振興的主體，鄉(xiāng)村文化振興最關(guān)鍵的是要作為主體的村民能夠認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，而且還能提高村民思想、文化、生活水平。要開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，必須得以鄉(xiāng)村具體文化為依托，堅(jiān)持思想育人與環(huán)境育人相結(jié)合，以全體村民為教育對(duì)象，在鄉(xiāng)村公共場(chǎng)所開(kāi)展科普講座、播放相關(guān)電影、文化雕塑與繪畫(huà)等活動(dòng)來(lái)幫助村民對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，也可以借助抖音、快手等短視頻平臺(tái)錄制相關(guān)的教育視頻來(lái)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，潛移默化地讓村民知道中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，從而增強(qiáng)他們的主體參與感和責(zé)任感，加入以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鄉(xiāng)村文化建設(shè)的工作中，發(fā)揮他們主體性。除了上述的教育活動(dòng)，要到鄉(xiāng)村的校園中去弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校中的傳播。學(xué)校里面的學(xué)生未來(lái)將是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主力軍，學(xué)校要重視向?qū)W生傳達(dá)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣珒?yōu)秀文化傳統(tǒng)開(kāi)設(shè)特設(shè)的校本課程，讓學(xué)生從小就沐浴在當(dāng)?shù)靥厣腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的海洋中，潛移默化地讓學(xué)生重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)除了傳統(tǒng)的課程教學(xué)之外，學(xué)校也應(yīng)開(kāi)展各式各樣的與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)的活動(dòng)，或者去當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化博物館去感受濃濃的文化氛圍，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根在鄉(xiāng)村，讓學(xué)生能夠自覺(jué)擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任，積極參與到用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鄉(xiāng)村文化振興的建設(shè)過(guò)程中去。

三、加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的保護(hù)和利用，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)

要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鄉(xiāng)村文化振興，必須保護(hù)鄉(xiāng)村中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。隨著時(shí)代的發(fā)展，很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源由于沒(méi)有得到很好的保護(hù)而消失在歷史的長(zhǎng)河中，在城市中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的影子越來(lái)越少，值得慶幸的是很多傳統(tǒng)文化資源還幸存在鄉(xiāng)村，這些資源包括建筑、風(fēng)俗習(xí)慣、手工制品等，這些是鄉(xiāng)村文化振興的重要載體，但這些值得重視的文化資源也因?yàn)閷?duì)它們的漠視也在慢慢地消失，所以我們要保護(hù)好鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。因此要針對(duì)資源保護(hù)存在的問(wèn)題，制定完善的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的保護(hù)政策為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保駕護(hù)航。村民要嚴(yán)格地按照這些規(guī)定有意識(shí)地保護(hù)這些文化資源，認(rèn)識(shí)到它們的重要性，自覺(jué)保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，能夠申遺的優(yōu)秀文化資源就要盡快申遺，這樣既有利于維護(hù)我國(guó)的文化遺產(chǎn)，又有利于帶動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。除了村民不要主動(dòng)去破壞優(yōu)秀文化資源，還可以運(yùn)用科學(xué)技術(shù)來(lái)修復(fù)和恢復(fù)以及遭到破壞的，來(lái)減少損失。除了要保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源以外，還要合理地利用它們來(lái)助推鄉(xiāng)村振興?？梢赃\(yùn)用這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源來(lái)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)文化，根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力推出文創(chuàng)產(chǎn)品，如明信片、紀(jì)念卡、鏡子、水杯、筆記本、掛件等。也可以運(yùn)用發(fā)展迅速的電商平臺(tái)，賣(mài)特色的原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品和新穎的文創(chuàng)物品，講述每個(gè)產(chǎn)品背后的文化故事，以新媒體為媒介，擴(kuò)大產(chǎn)品的傳播，建立極具特色的原生態(tài)產(chǎn)業(yè)品牌，以這些文創(chuàng)產(chǎn)品帶動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。

四、加強(qiáng)多元文化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)鄉(xiāng)村文化振興人才隊(duì)伍基礎(chǔ)

要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)助推鄉(xiāng)村文化振興，需要有優(yōu)秀的人才隊(duì)伍來(lái)領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村文化振興。要重視鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、覺(jué)悟高、專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的人才隊(duì)伍，夯實(shí)鄉(xiāng)村文化振興的隊(duì)伍基礎(chǔ)。首先要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，基層黨組織以及鄉(xiāng)村的干部要積極參與到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)踐中來(lái)，起表率作用，引導(dǎo)鄉(xiāng)村發(fā)展越來(lái)越好。在選干部的時(shí)候要優(yōu)先選擇吃苦耐勞、敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人才來(lái)?yè)?dān)任，也可以從娃娃抓起，從小培養(yǎng)學(xué)生的這種返鄉(xiāng)為人民服務(wù)的意識(shí)，培養(yǎng)為鄉(xiāng)村振興不懈奮斗的人才，要以推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，提高人民的物質(zhì)生活和精神生活水平為自己的奮斗目標(biāo)。在用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鄉(xiāng)村文化振興的過(guò)程中還要挖掘本土的文化人才，打造多元的人才隊(duì)伍，除了黨員干部之外，還要發(fā)揮各地鄉(xiāng)賢、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人、教師、旅游業(yè)工作者的作用，將他們吸納到傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)助推鄉(xiāng)村文化振興的過(guò)程中去。不僅如此，還要在社會(huì)上找尋新鮮血液，進(jìn)行人才引進(jìn)，吸納更多有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄昊氐洁l(xiāng)村傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓他們進(jìn)入到鄉(xiāng)村文化振興的一線(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村中所蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

基金項(xiàng)目：2024年廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“新時(shí)代農(nóng)村思想政治工作載體創(chuàng)新發(fā)展研究”（課題編號(hào)：YCSW2024464）。

（作者單位：1.廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院■ 趙艷1 ；2.南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院■ 李雪聰2）