摘 要：城市書房是比傳統(tǒng)圖書館更具時(shí)空可及性和環(huán)境親民性的新型公共閱讀空間，以此為地點(diǎn)開展閱讀推廣服務(wù)是公共圖書館突破桎梏延伸服務(wù)能力的體現(xiàn)。本文以揚(yáng)州市城市書房為例，通過文獻(xiàn)分析、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、歸納分析等方式對(duì)2020至2023年開展的閱讀推廣進(jìn)行研究，分析當(dāng)前城市書房建設(shè)情況、推廣現(xiàn)狀和特征。研究發(fā)現(xiàn)，揚(yáng)州市城市書房的閱讀推廣主題多樣、內(nèi)容豐富，但在推廣深度、推廣精度、宣傳渠道等方面有待進(jìn)一步完善。

關(guān)鍵詞：城市書房；閱讀推廣；公共圖書館

一、揚(yáng)州市城市書房建設(shè)現(xiàn)狀

揚(yáng)州市圖書館自1950年開館至今，已形成“總分館、流動(dòng)圖書點(diǎn)、自助圖書館、掌上圖書館”四位一體公共文化服務(wù)體系。揚(yáng)州市城市書房嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市城市書房條例》，免費(fèi)提供查詢借閱、開放閱讀空間等相關(guān)服務(wù)。當(dāng)前，主城區(qū)內(nèi)已建成并投入使用46家城市書房，年接待讀者超200萬人次，圖書流通500萬冊(cè)次。城市書房通過搭建知識(shí)共享、互動(dòng)閱讀的人文空間讓閱讀融入市民生活和城市血脈，打通了圖書館服務(wù)的“最后一公里”，構(gòu)筑“15分鐘閱讀圈”。

二、揚(yáng)州市城市書房閱讀推廣現(xiàn)狀

將閱讀推廣的行為下沉至城市書房是揚(yáng)州市圖書館基于政策文件和自身實(shí)際情況的創(chuàng)新服務(wù)模式。筆者搜集整理了2020至2023年城市書房舉行的閱讀推廣活動(dòng)信息，從閱讀推廣的主題設(shè)立、選址、服務(wù)人群等不同角度進(jìn)行分析。

（一）閱讀推廣的主題元素

閱讀推廣主題元素提取和劃分的依據(jù)是推廣活動(dòng)的標(biāo)語和具體內(nèi)容，分為“節(jié)日”“非遺”“人文歷史”三個(gè)元素。其中以非遺為中心開展的推廣活動(dòng)最多，涉及的揚(yáng)州非遺種類多、覆蓋面廣，包括揚(yáng)劇、木偶戲、揚(yáng)州昆曲、揚(yáng)州評(píng)話等戲劇曲藝，剪紙、燈彩、木雕、面塑等民間美術(shù)，雕版印刷、通草花制作、史家香制作等傳統(tǒng)手工技藝。非遺活動(dòng)在開展時(shí)常會(huì)多種類同時(shí)出現(xiàn)，非遺傳承人以鮮活具體的表演方式呈現(xiàn)給到場(chǎng)讀者，讀者還可以親自體驗(yàn)民間美術(shù)和傳統(tǒng)手工技藝的制作過程。將非遺作為城市書房閱讀推廣的重心符合了城市書房親和的特征，體現(xiàn)了揚(yáng)州市圖書館對(duì)宣傳和傳承本土寶貴文化遺產(chǎn)的重視。

以節(jié)日為中心開展推廣活動(dòng)大多以春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日為主，輔之以婦女節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)、建黨節(jié)、各類讀書節(jié)等現(xiàn)代節(jié)日。推廣活動(dòng)往往選擇在節(jié)前，圍繞時(shí)令節(jié)氣、本土節(jié)日習(xí)俗等內(nèi)容展開，其中在春節(jié)和元宵節(jié)期間的系列推廣活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)，而且是在多個(gè)城市書房同時(shí)進(jìn)行推廣，以傳統(tǒng)節(jié)日為中心舉辦的推廣內(nèi)容已較為穩(wěn)定并形成體系。

鑒于揚(yáng)州市千年文化根基，以人文歷史為中心開展的推廣活動(dòng)是主動(dòng)展示揚(yáng)州風(fēng)土人情的窗口，地方性歷史、詩詞、人物、建筑、地理風(fēng)貌等內(nèi)容都包含在內(nèi)，相較于前兩種推廣元素，人文歷史元素更貼合社會(huì)百姓生活，更容易喚起市民的共鳴和鄉(xiāng)土情結(jié)。鮮明的地域文化使得推廣內(nèi)容非同質(zhì)化，并能體現(xiàn)揚(yáng)州市民閑適的生活方式、浪漫的情調(diào)，該類主題內(nèi)容頗具人文關(guān)懷。[1]

（二）閱讀推廣的開展地點(diǎn)

揚(yáng)州市城市書房以織補(bǔ)圖書館服務(wù)體系、填補(bǔ)家庭書房功能缺失、構(gòu)建具備人情溫度的新型閱讀空間為建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持在彰顯城市風(fēng)情、交通便利、貼近居民生活的位置布點(diǎn)，呈現(xiàn)出“城市書房+公園”“城市書房+社區(qū)”的嵌入式整合發(fā)展。[2]近四年，共有19家城市書房開展過閱讀推廣，其中大部分活動(dòng)集中在三灣城市書房、STARRY城市書房、邗建城市書房和一束光·竹西城市書房。

三灣城市書房是揚(yáng)州第一家濕地公園主題書房，臨古運(yùn)河而建，融入了中國傳統(tǒng)水岸建筑中的水榭和畫舫元素，親近運(yùn)河生態(tài)，古樸通透又不失現(xiàn)代感；STARRY城市書房設(shè)立于千年遺址唐子城旁，書房面臨保障湖，遠(yuǎn)眺棲靈塔，與一片開闊的大草坪為鄰；邗建城市書房毗鄰蜀岡生態(tài)體育公園，體育公園的“動(dòng)”與城市書房的“靜”相得益彰，滿足市民運(yùn)動(dòng)健身、休閑閱讀等不同需求；一束光·竹西城市書房位于竹西好人園，外形設(shè)計(jì)參考“揚(yáng)州八怪”高鳳翰的山水畫，運(yùn)用“疊變”園林造山的手法，彰顯竹西“最文、最綠、最慢”的特質(zhì)。

筆者對(duì)這四家城市書房進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)出共同特征：四家城市書房均位于揚(yáng)州城市公園內(nèi)，采用與景觀協(xié)調(diào)融合的建筑美學(xué)設(shè)計(jì)，超過200平方米的使用空間保證完善的資源配置、豐富的藏書量，動(dòng)靜分區(qū)不打擾其余讀者對(duì)靜謐環(huán)境的需求[3]。在這四家城市書房開展閱讀推廣，可以為讀者帶來全方位的身心體驗(yàn)，在確保推廣質(zhì)量的同時(shí)極大地提升用戶滿意度。

（三）閱讀推廣的活動(dòng)類型及服務(wù)人次

城市書房閱讀推廣活動(dòng)有兩大類：讀者參與性活動(dòng)和揚(yáng)圖講堂。讀者參與性活動(dòng)包括各類非遺的動(dòng)手制作體驗(yàn)內(nèi)容、讀者讀書交流沙龍、文化市集等。由揚(yáng)州市圖書館打造的“揚(yáng)圖講堂”品牌閱讀活動(dòng)主要包括名師講座、朗誦和文學(xué)作品座談會(huì)。

這兩類活動(dòng)各有側(cè)重。揚(yáng)圖講堂是以名師為主體的講授類活動(dòng)，如“古典傳統(tǒng)與人文教養(yǎng)”“清末民初揚(yáng)州通俗文學(xué)與中國文學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型”“揚(yáng)州運(yùn)河建筑”等，講座偏向單方面的知識(shí)輸出，知識(shí)密集且接受難度較大，主題內(nèi)容更為嚴(yán)肅專業(yè)；讀者參與性活動(dòng)中的主講人主要起到展示和引導(dǎo)作用，活動(dòng)以讀者親身體驗(yàn)為主，特別是各項(xiàng)非遺展示，以實(shí)物的形式展出，更為直觀，對(duì)比揚(yáng)圖講堂更具趣味性、社會(huì)接受度更高。

城市書房閱讀推廣活動(dòng)的服務(wù)范圍是小而精的，超半數(shù)閱讀推廣活動(dòng)的服務(wù)人數(shù)為20人，83%的活動(dòng)服務(wù)人數(shù)在50人以內(nèi)，少數(shù)活動(dòng)能達(dá)到200人的規(guī)模。達(dá)到百人級(jí)別的活動(dòng)規(guī)模較大，以文化市集、大型讀書節(jié)沙龍、多家城市書房同時(shí)推出的系列活動(dòng)為主，例如元宵市集、朱自清讀書節(jié)、中華傳統(tǒng)曬書活動(dòng)等，50人以內(nèi)的活動(dòng)多為室內(nèi)講座或小型體驗(yàn)活動(dòng)。

三、揚(yáng)州市城市書房閱讀推廣可持續(xù)發(fā)展建議

為進(jìn)一步推動(dòng)閱讀融入群眾的生活，揚(yáng)州市城市書房應(yīng)從推廣內(nèi)容的深度、傳播廣度、與群眾生活的關(guān)聯(lián)度等角度出發(fā)，尋求未來城市書房閱讀推廣工作可持續(xù)發(fā)展的落腳點(diǎn)和突破口。

（一）深挖館藏資源，打造品牌形象

當(dāng)前推廣活動(dòng)的整體內(nèi)容與城市書房陳列的圖書資源匹配度不高。城市書房應(yīng)利用豐富的活動(dòng)吸引讀者到館，深化館藏資源與推廣活動(dòng)的融合程度，提高城市書房的資源利用率，進(jìn)而留住有閱讀意向的讀者，幫助閱讀能力較弱的讀者跨越信息鴻溝。[4]城市書房通過提高館藏資源在推廣活動(dòng)中的利用率，凸顯館內(nèi)帶有地域文化色彩的文獻(xiàn)資源在推廣活動(dòng)中的參與，引導(dǎo)讀者在參與活動(dòng)之后在館內(nèi)繼續(xù)閱讀，可以提升推廣效果，推動(dòng)閱讀推廣和圖書館知識(shí)服務(wù)的融合發(fā)展，增值推廣內(nèi)容，提升服務(wù)深度。[5]

目前開展的活動(dòng)主題已具備豐富多元的特征，相較于創(chuàng)新模式，更重要的是整合目前已開展的推廣內(nèi)容，提煉每一場(chǎng)推廣活動(dòng)的主題要素，以便梳理其中內(nèi)在關(guān)系，判斷要素間是否存在共同點(diǎn)，是否可歸于同一類別，思考如何進(jìn)行有效凝聚，從而形成穩(wěn)定的品牌系列。打造統(tǒng)一的品牌、系列名稱，有助于更有邏輯地組織開展各類活動(dòng)，樹立穩(wěn)固的品牌形象，打響名聲。

（二）豐富宣傳途徑，提升推廣效果

城市書房可以探索線上多樣化推廣途徑、線下實(shí)地開展的推廣模式，增加推廣流量。城市書房閱讀推廣活動(dòng)信息的更新主要依靠公眾號(hào)推送，而諸多應(yīng)用社交軟件的流行，使公眾號(hào)推廣顯得較為單薄。城市書房閱讀推廣應(yīng)擴(kuò)寬多媒體宣傳途徑，官方可以充分利用微博、抖音、小紅書等平臺(tái)，主動(dòng)適應(yīng)公眾閱讀習(xí)慣和媒介傳播方式變化，將視頻音頻與圖文結(jié)合，借助平臺(tái)的算法力量，將推廣內(nèi)容以更大的范圍推送給潛在用戶群體，增加閱讀推廣的讀者知曉度、參與數(shù)和活動(dòng)名氣。[6]此外，還可以建立線上閱讀推廣服務(wù)平臺(tái)，讀者通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)和留言功能發(fā)揮自身能動(dòng)性，讀者在平臺(tái)的瀏覽痕跡將會(huì)反饋給城市書房，以此了解讀者真實(shí)偏好，探索精準(zhǔn)化的閱讀推廣服務(wù)模式，提升閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)際效果。以用戶行為習(xí)慣、當(dāng)前行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、滿足用戶需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身建設(shè)情況開辟多條途徑，實(shí)現(xiàn)服務(wù)效益的最大化。[7]

（三）扎根基層生活，明確發(fā)展方向

閱讀推廣不應(yīng)止步于基礎(chǔ)的文化傳播，更應(yīng)結(jié)合城市書房的親民特質(zhì)，深耕群眾文化需求，發(fā)揮自身在市內(nèi)網(wǎng)格狀的布點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，尋求城市書房與社區(qū)型綜合文化服務(wù)中心融合發(fā)展的路徑，在廣義上實(shí)現(xiàn)城市書房推動(dòng)閱讀融入生活。

《公共圖書館宣言》指出：“公共圖書館應(yīng)不分年齡、種族、性別、社會(huì)地位或其他任何特性，向所有的人提供平等的服務(wù)?！盵8]在此背景下，環(huán)境親民的城市書房可以與周邊社區(qū)居民生活相融合，減輕弱勢(shì)群體的閱讀焦慮，扮演圖書館、職教中心、培訓(xùn)中心、休閑場(chǎng)所于一體的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，增加就業(yè)兼職信息、升學(xué)、技能考試等諸多信息窗口。[9]城市書房還可以提供高質(zhì)量信息的咨詢和知識(shí)講解，將閱讀推廣工作落到實(shí)處，與社會(huì)需求接軌，承擔(dān)思想教育、提升文化素養(yǎng)、改善群眾生活等社會(huì)責(zé)任。[10]從群眾文化需求出發(fā)，讓城市書房代表的圖書館形象回歸到建設(shè)之初，讓人情味與館內(nèi)各類新技術(shù)、新設(shè)備散發(fā)出的科技感達(dá)成巧妙的平衡，是城市書房在拓展文化服務(wù)時(shí)需要考慮的方向。

四、結(jié) 語

揚(yáng)州市城市書房以便利、舒適、實(shí)用的特性激活了城市的閱讀生態(tài)，以主動(dòng)的姿態(tài)探索在城市書房開展小而美的閱讀推廣活動(dòng)，選擇將富含揚(yáng)州地域文化的非遺、節(jié)日民俗、人文歷史等元素以寓教于樂的活動(dòng)形式融入居民生活，引導(dǎo)讀者從中汲取精神食糧，實(shí)現(xiàn)讀者從缺乏閱讀興致到愿意閱讀，再到學(xué)會(huì)閱讀、享受閱讀、提升生活質(zhì)量的層層轉(zhuǎn)變，這是延伸城市公共文化服務(wù)的內(nèi)容深度、服務(wù)廣度和人文情懷的體現(xiàn)，也是一座城市精神得以生生不息、薪火相傳的文化地標(biāo)。

（揚(yáng)州大學(xué)）

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