毛澤東和中共中央歷來重視教育，重視對革命人才的培養(yǎng)，將人才視為革命事業(yè)勝利之本。早在1931年秋，毛澤東就提出要創(chuàng)辦培養(yǎng)紅軍干部的學(xué)校。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，大批進步知識分子和青年學(xué)生懷揣著抗日救國的理想，不畏艱險，千里迢迢地來到革命圣地延安。為了吸引人才、留住人才，增強抗戰(zhàn)力量，中共在延安創(chuàng)辦了中國人民抗日軍政大學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、陜北公學(xué)、延安大學(xué)、女子大學(xué)等一批高等院校培養(yǎng)抗日干部，作為中國共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，毛澤東為這些高等院校傾注了大量心血。

為抗大開設(shè)課程

在延安的高校中，創(chuàng)辦時間最早也最負盛名的是中國人民抗日軍事政治大學(xué)，其前身是1931年創(chuàng)建于江西瑞金的中國紅軍學(xué)校，是由毛澤東提出創(chuàng)辦的。1931年10月，毛澤東、朱德在寧都縣紅一方面軍總部，專門與紅八軍軍長何長工和紅五軍軍長鄧萍等人談創(chuàng)辦中國工農(nóng)紅軍學(xué)校的事情。毛澤東提出，北伐時有“黃埔”，我們要辦個“紅埔”，以培養(yǎng)紅軍軍事政治干部。隨后便在紅色根據(jù)地首都瑞金創(chuàng)辦了紅軍學(xué)校，1933年擴建為紅軍大學(xué)。

長征期間，由于條件和環(huán)境的限制，紅軍大學(xué)停辦。1936年5月8日，毛澤東富有遠見地指出：“要弄西北局面及全國大局面，則要辦個高些的大的紅軍學(xué)校。否則將來無干部……我們有責(zé)任引導(dǎo)同志們看得遠，辦一所紅軍大學(xué)來培養(yǎng)大批干部，以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。”1936年，紅軍大學(xué)在保安恢復(fù)辦學(xué)，改稱抗日紅軍大學(xué)。1937年春，抗日紅軍大學(xué)遷入延安，改名為中國人民抗日軍事政治大學(xué)（以下簡稱“抗大”）。

抗大是當(dāng)時在延安創(chuàng)辦的高校中，唯一經(jīng)國民政府正式審批成立的大學(xué)?？勾蟮闹饕蝿?wù)是培養(yǎng)抗日前線需要的軍事、政治干部。抗大是一所在中共中央、中央軍委直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校。毛澤東擔(dān)任教育委員會主席兼政治委員，校長林彪，副校長劉伯承，教育長羅瑞卿，政治部主任傅鐘。1938年6月，毛澤東為抗大題詞：“堅定不移的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，用以驅(qū)逐日本帝國主義，建設(shè)新中國?！彼辉倜銊羁勾髮W(xué)員：“首先是學(xué)一個政治方向。政治方向可以有許多不同的方向，你們要學(xué)一個正確的政治方向，這就是要打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國主義一定能打倒的正確的政治方向?！彼罂勾髮W(xué)員把抗日救國作為自己堅定正確的政治方向，不但自己要抱定這個宗旨，而且要使之成為全國人民的共同宗旨。他說：“革命的過程，像在波濤洶涌的江河中行船，怯懦者常常會動搖起來，不知所措。在革命的大浪潮中遇到困難便動搖退縮的人在歷史上是有的，希望你們中間沒有這樣的人，你們要為中華民族的解放，為建設(shè)新中國而永不退縮，勇往直前，要堅決地為全國四萬萬五千萬同胞奮斗到底！”

抗大成立后，毛澤東從教學(xué)計劃的制訂，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，到教學(xué)保障，都親自過問。他專門指出：“抗大要上戰(zhàn)略課，除部隊?wèi)?zhàn)術(shù)動作外，我們要講大兵團的戰(zhàn)略。只有了解戰(zhàn)略全局的人才能合理而恰當(dāng)?shù)匕仓脩?zhàn)術(shù)的東西。即使當(dāng)個排長也應(yīng)該有戰(zhàn)略全局的圖畫，才有大的發(fā)展。”1939年7月，中共中央軍事委員會在《關(guān)于整理抗日軍事政治大學(xué)問題的指示》中明確指出，中國人民抗日軍政大學(xué)以及由知識分子所組成的軍政學(xué)校及教導(dǎo)隊之辦理方針，應(yīng)當(dāng)是：把知識青年訓(xùn)練成無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士或同情者，把他們訓(xùn)練成為八路軍的干部。學(xué)校一切工作都是為了轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，政治教育是中心的一環(huán)，課目不宜過多，階級教育、黨的教育工作必須大大加強?？勾笳J識到學(xué)校政治工作在教育中的地位十分重要。

德國人奧托·布勞恩（李德）在《中國紀(jì)事》一文中說到，毛澤東很早就特別重視抗大，這從以下情況可以看出來，他像在保安一樣自己授課，除了軍事課，還教政治課、理論課，甚至哲學(xué)課。毛澤東以身作則，不僅提出抗大的教育方針和校訓(xùn)校風(fēng)，而且親自在抗大講政治課和作形勢報告。據(jù)當(dāng)時抗大學(xué)員回憶：“毛主席在1937至1938年，差不多每一二周就要給抗大的師生做一次大會演講。由于聽眾多，大都是露天會場，如那時的‘府衙門’大院，有時也在延安東門里的廣場上?！泵珴蓶|在《時局問題及其他》一文中曾說過，1937年、1938年，那時不太忙，給青年學(xué)生三天一小講，五天一大講。從1936年10月27日至12月，毛澤東在抗日紅軍大學(xué)開設(shè)并講授了中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題課程（后來在延安出版的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一書就是在此基礎(chǔ)上整理而成的）。

1937年4月至8月，毛澤東在抗大開設(shè)了辯證唯物論課程。1965年1月，毛澤東在同埃德加·斯諾談話時回憶說：《矛盾論》“是一九三七年寫的。當(dāng)時大家都去前線打日本了”，“那時抗日軍政大學(xué)要我去講一講哲學(xué)”，“花了幾個星期，搜集了些材料，主要是總結(jié)中國革命的經(jīng)驗”。

1939年7月，抗大開辦到第五期時，總校遷往晉東南敵后根據(jù)地，1943年返回陜北綏德。至1945年抗戰(zhàn)勝利，抗大總校先后辦學(xué)8期，并在全國創(chuàng)建了12所分校、5所陸軍中學(xué)和1所附屬中學(xué)，連同總校，培養(yǎng)了10多萬優(yōu)秀的軍政干部，為奪取抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭的勝利，奠定了堅實的軍政人才基礎(chǔ)，為中國革命作出了不可磨滅的貢獻。這支強大的力量，不僅為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了卓越的貢獻，而且為解放戰(zhàn)爭的勝利、為中國革命的偉大勝利奠定了重要的基礎(chǔ)。

抗大的誕生是和中國共產(chǎn)黨不可分離的?？勾蟮陌l(fā)展壯大是同抗戰(zhàn)相聯(lián)系的。偉大的民族革命戰(zhàn)爭，需要那樣前進的、革命的、大量的干部。抗大就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前進的世界少有的培養(yǎng)這樣干部的學(xué)校，就是創(chuàng)造無數(shù)的抗戰(zhàn)干部的重工業(yè)工廠，就是鍛煉無數(shù)的鋼鐵干部的熔爐。毛澤東曾贊揚說，“昔日之黃埔，今日之抗大，是先后輝映，彼此競美的”。

幫陜公籌措經(jīng)費

陜北公學(xué)（以下簡稱“陜公”），是抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的一所革命大學(xué)，是一所培養(yǎng)抗戰(zhàn)軍政干部的高等學(xué)校，是今天中國人民大學(xué)的前身。陜公于1937年7月創(chuàng)辦，1937年11月1日在延安城東的清涼山正式舉行開學(xué)典禮。陜公學(xué)員來自五湖四海，學(xué)員構(gòu)成有紅軍戰(zhàn)士，有中共地下黨員，有陜北農(nóng)民的兒女，也有國民黨高級人士的子女。

陜公是在極端困難的條件下開辦起來的，國民黨政府沒有給予辦學(xué)經(jīng)費。據(jù)負責(zé)籌建并擔(dān)任校長的成仿吾晚年回憶：“開始原決定叫陜北大學(xué)，由于經(jīng)費問題向國民政府報告，申請批準(zhǔn)。當(dāng)時國共合作，陜甘寧根據(jù)地是國民政府所屬的一個特區(qū)政府，重大問題要向他們報告。誰知蔣介石不批準(zhǔn)，他說陜北一塊小小的地方，已經(jīng)批準(zhǔn)成立了一個抗日軍政大學(xué)（紅軍大學(xué)改名為中國人民抗日軍政大學(xué)時，得到國民政府的正式批準(zhǔn)），足夠了，不能再成立什么大學(xué)了。這怎么辦呢？我們不能被蔣介石捆住手腳。于是改個名稱，仿照過去上海中國公學(xué)的辦法，改為陜北公學(xué)。這樣，蔣介石就沒有理由反對了?！?/p>

陜公雖然獨立自主地開辦起來了，但籌辦經(jīng)費則完全由陜甘寧邊區(qū)政府財政承擔(dān)。而陜甘寧邊區(qū)地處偏僻，經(jīng)濟發(fā)展水平非常落后，人民十分貧困。據(jù)說，當(dāng)時延安縣川口區(qū)趙家窯村村民“每天吃飯二頓或三頓，吃得早，吃三頓，遲只兩頓。有面時三五天吃一次，沒面時十幾天吃一次，一年吃肉的次數(shù)不一定……一年吃三五次，過年一定吃”。邊區(qū)財政十分困難，能夠撥給陜公的經(jīng)費也非常有限。陜公原擬設(shè)立社會學(xué)、農(nóng)民運動、師范、日本研究、國防工程、醫(yī)學(xué)等6個學(xué)系，因為經(jīng)費等種種原因，只有社會學(xué)、師范2個系招生，人數(shù)不過500人，分為3個隊（社會學(xué)系2個隊，師范系1隊），不久又設(shè)立了1個女生隊。

成仿吾當(dāng)時撰文說，“邊區(qū)政府給了我們1800元開辦費。當(dāng)時規(guī)定了要收膳費，衣服用品由學(xué)生自給”。1938年2月，以《抗戰(zhàn)》三日刊特約通訊員身份來到延安的舒湮在采訪時獲悉，陜公“學(xué)校每月經(jīng)費4000余元”，仍然由邊區(qū)政府按月劃撥。不久，太原、上海相繼失陷，前線急需大量干部，為了招收學(xué)員，“從那時候起膳費也不收了，衣服用品都由學(xué)校發(fā)給，并且每月發(fā)一元作零用”。學(xué)員入校后，條件十分艱苦，自己挖窯洞，解決棲身之所，六七人共用一個土炕，晚上翻身都困難。上課沒有教室，就在露天場所。雨天，師生卷起褲腳學(xué)習(xí)，冬天，便頭頂雪花學(xué)習(xí)。學(xué)員每人發(fā)一個背包，但一物兩用，晚上蓋身上，白天當(dāng)坐凳。每學(xué)期每人發(fā)一支鉛筆和幾張油光紙，寫了正面寫反面。

為了克服物質(zhì)上的困難，陜公自力更生、艱苦奮斗，學(xué)員們自己種菜，解決生活困難；自己打掃衛(wèi)生、刻蠟版，節(jié)省各種費用。為了解決經(jīng)費困難，1938年3月，陜北公學(xué)于校董會之外，又專門設(shè)立“校費維持委員會”，向社會各界發(fā)動募捐以籌集辦學(xué)經(jīng)費。學(xué)校給每一位畢業(yè)生都發(fā)一個募捐本，期望他們走上工作崗位后，繼續(xù)為母校服務(wù)。學(xué)校還編了一本《援助陜公》的小冊子，對陜公這所抗日烽火中的大學(xué)作了詳細介紹，號召海內(nèi)外團體和個人援助陜公。

毛澤東十分關(guān)心陜公，曾多次到該校講演、作報告。他指出，陜北公學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)抗日先鋒隊，當(dāng)這偉大的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭迅速地向前發(fā)展的時候，我們需要大批的積極分子來領(lǐng)導(dǎo)，需要大批的、精良的先鋒隊來開辟道路。面對陜北公學(xué)辦學(xué)中的困難，毛澤東勉勵同學(xué)們不要怕困難，為了幫助陜公籌措經(jīng)費，毛澤東在《援助陜公》的小冊子上題詞：“陜北公學(xué)是屬于中華民族的，因為他為著抗日救亡而設(shè)，因為他收納了全國乃至海外華僑的優(yōu)秀兒女。維持這個學(xué)校的責(zé)任我以為也應(yīng)是全國乃至海外華僑一切愛國人士的。因為這個學(xué)校并無任何公私財政基礎(chǔ)，教員學(xué)生們都只吃小米飯。而且不能經(jīng)常吃?！?/p>

《援助陜公》這本小冊子發(fā)行后，由于有了毛澤東的題詞，立即在社會各界和海內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的反響。陜公源源不斷地收到社會上各階層人士的捐款，少則1角、2角，多則10元、50元。遠在爪哇、菲律賓的華僑也匯來款項。《新華日報》和《新中華報》每隔一個時期，向捐款人登載“鳴謝啟事”。

1937年8月至1939年7月的兩年時間里，陜公先后培養(yǎng)了6000多名青年抗日干部，吸收3000多人加入中國共產(chǎn)黨，為中國抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要的貢獻。

對魯藝寄予期望

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一部分左翼文藝家及文藝青年歷盡千辛萬苦，紛紛進入延安及各抗日民主根據(jù)地，投身中華民族的獨立和解放事業(yè)。當(dāng)時，延安的文藝活動也相當(dāng)活躍，成立了中央劇團、西北劇團、烽火劇社等文藝團體，逢年過節(jié)或逢各種政治活動時，經(jīng)常為群眾舉辦文藝演出。1938年初，為了紀(jì)念上?！耙弧ざ恕变翜箲?zhàn)爆發(fā)6周年，上海救亡演劇五隊、一隊，以及文藝干部訓(xùn)練班、抗大、陜公的一些學(xué)生，聯(lián)合排演了一個四幕話劇《血祭上?！?。這次演出轟動了整個延安，受到各界的矚目和廣大群眾的熱烈歡迎，連續(xù)公演20天，觀眾達1萬人次，這在總共只有數(shù)萬人口的延安來說，真可謂盛況空前。這次公演推動了延安藝術(shù)界新陣容的形成，也是魯迅藝術(shù)學(xué)院成立的先聲。

有一次，毛澤東、張聞天、羅瑞卿等中共領(lǐng)導(dǎo)人觀看了《血祭上?！返难莩龊?，為慶祝演出成功，中共中央宣傳部特別邀請演職人員一起吃飯。席間有人提議：“這伙人集中起來不容易，別散了，要接著排演新戲?！边€有人說：“應(yīng)該以這些人為基礎(chǔ)，辦一個學(xué)校，培養(yǎng)藝術(shù)人才?！贝颂嶙h引起了一陣熱烈的掌聲。這時，大家把目光集中到毛澤東身上，他笑著站起來高聲說：“我完全贊成這個提議，并且用全力支持你們把這所藝術(shù)學(xué)校辦成！”在他的右手有力地揮出去的同時，熱烈的掌聲、歡呼聲響了起來。

隨著抗日事業(yè)的急速發(fā)展，怎樣有效利用包括文藝在內(nèi)的各方面力量，自然成為毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人考慮的問題。延安已經(jīng)有了培養(yǎng)軍政干部的抗大、陜公，但還沒有專門的藝術(shù)學(xué)校，籌辦一所培養(yǎng)革命文藝人才的專門學(xué)校成為迫切的需要?？紤]到藝術(shù)是宣傳、發(fā)動、組織群眾的有力武器，藝術(shù)工作者是抗戰(zhàn)中一支不可缺少的力量，而且延安已經(jīng)聚集了相當(dāng)數(shù)量的一批文藝干部，又有著許多熱愛文藝的青年，毛澤東、周恩來、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周揚等人便聯(lián)名倡議創(chuàng)辦一所專門培養(yǎng)抗戰(zhàn)文藝干部的新型學(xué)校，并以魯迅的名字命名——魯迅藝術(shù)學(xué)院。

在當(dāng)時艱難的戰(zhàn)爭環(huán)境下耗費大量的人力、物力和時間去營建這樣一所藝術(shù)學(xué)院，其目的和意義何在呢？正如后來毛澤東和周恩來等人一起，聯(lián)袂向延安文藝工作者發(fā)出的魯迅藝術(shù)學(xué)院《創(chuàng)立緣起》的文中說：“在這抗戰(zhàn)時期中……藝術(shù)——戲劇、音樂、美術(shù)、文學(xué)是宣傳鼓動與組織群眾最有力的武器。藝術(shù)工作者是對于目前抗戰(zhàn)不可缺少的力量。因之，培養(yǎng)抗戰(zhàn)的藝術(shù)工作干部在目前已是不容稍緩的工作?！薄拔覀儧Q定創(chuàng)立這（所）藝術(shù)學(xué)院，并且以已故的中國最大的文豪魯迅先生為名，這不僅是為了紀(jì)念我們這位偉大的導(dǎo)師，并且表示要向著他所開辟的道路大踏步前進?！?/p>

1938年4月10日，魯迅藝術(shù)學(xué)院（以下簡稱“魯藝”）成立，毛澤東在成立大會的講話中指出，自1925—1927年大革命到盧溝橋事件發(fā)生以后，中國的藝術(shù)開辟了一個新階段，在這新階段中，藝術(shù)家需要不自傲地把握著大時代，培養(yǎng)抗戰(zhàn)藝術(shù)干部，提高抗戰(zhàn)藝術(shù)的技術(shù)水平，加強這方面的工作，使得藝術(shù)這個武器，在抗戰(zhàn)中發(fā)揮它最大的效能。毛澤東指出希望魯藝將兩部分人（即上海等城市從事左翼文藝運動的“亭子間的人”和在革命根據(jù)地從事文藝活動的“山頂上的人”）結(jié)成“文藝界的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，并明確指出“統(tǒng)一戰(zhàn)線同時是藝術(shù)的指導(dǎo)方向”，是“我們做文章、畫圖畫、演戲、唱歌等文藝活動的目的”。

魯藝第一屆招生60人，分戲劇、音樂、美術(shù)3個系，學(xué)制9個月，分兩期完成：在校學(xué)習(xí)3個月，外出實習(xí)3個月，再回校學(xué)習(xí)3個月，當(dāng)時叫作“三三制”。從1938年8月第二屆開始，魯藝又增設(shè)了文學(xué)系，共形成4個專業(yè)。由于增加了文學(xué)系，學(xué)院在1940年 4月更名為魯迅藝術(shù)文學(xué)院；并入延安大學(xué)后，又改名為魯迅文藝學(xué)院。整個抗戰(zhàn)期間，這所新型的藝術(shù)學(xué)院教育、培養(yǎng)了一大批文學(xué)藝術(shù)骨干，為取得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，發(fā)展中國的無產(chǎn)階級文藝事業(yè)，作出了重大貢獻。無論是在中國現(xiàn)代革命史上，還是在中國現(xiàn)代文藝史和教育史上，魯藝都占有重要地位。

提議開辦女大

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨就把培養(yǎng)婦女干部放在重要位置。1939年2月，中共中央書記處作出《關(guān)于開展與加強婦女工作的決定》，強調(diào)培養(yǎng)婦女干部工作的重要性。

1939年3月8日，延安各界在北口外廣場隆重舉行紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)活動，中共中央領(lǐng)導(dǎo)人出席會議并講話。毛澤東在題為《婦女們團結(jié)起來》的講話中指出：“婦女解放與社會解放是密切地聯(lián)系著的，婦女解放運動應(yīng)成為社會解放運動的一個組成部分存在著。”會上，毛澤東倡議創(chuàng)辦中國女子大學(xué)，得到了中共中央領(lǐng)導(dǎo)的一致贊同。同年6月1日，《中國婦女》雜志創(chuàng)刊，毛澤東題寫刊名并應(yīng)邀題詞：“婦女解放，突起異軍，兩萬萬眾，奮發(fā)為雄。男女并駕，如日方東，以此制敵，何敵不傾？到之之法，艱苦斗爭，世無難事，有志竟成。有婦人焉，如旱望云，此編之作，佇看風(fēng)行。”

1939年7月20日，中國女子大學(xué)（以下簡稱“女大”）在延安中央大禮堂舉行了開學(xué)典禮，中共中央領(lǐng)導(dǎo)人出席并發(fā)表講話。毛澤東在講話中說：“女大的成立，在政治上是有著非常重大的意義。它不僅是培養(yǎng)大批有理論武裝的婦女干部，而且要培養(yǎng)大批做實際工作的婦女運動的干部，準(zhǔn)備到前線去，到農(nóng)村工廠中去，組織二萬萬二千五百萬婦女，來參加抗戰(zhàn)。假如中國沒有占半數(shù)的婦女的覺醒，中國抗戰(zhàn)是不會勝利的。婦女在抗戰(zhàn)中是有非常重大的作用，教育子女，鼓勵丈夫，教育群眾，均須要通過婦女；只有婦女都動員起來，全中國人民也必然會動員起來了，這是沒有問題的?！泵珴蓶|在講話的最后，提出了他關(guān)于中國社會與中國婦女問題的著名論斷：“全國婦女起來之日，就是中國革命勝利之時！”

女大是一所專門培養(yǎng)婦女工作干部的學(xué)校，以培養(yǎng)具有革命理論基礎(chǔ)、革命工作方法、婦女運動專長和相當(dāng)職業(yè)技能的知識婦女干部為主要目標(biāo)，擔(dān)負起民族解放、社會解放和婦女解放三大任務(wù)。開設(shè)的課程分為必修課與選修課兩種。普通班必修課有：社會發(fā)展史、政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、中國問題、中國共產(chǎn)黨、三民主義。高級班必修課有：社會發(fā)展史、政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、中國問題、中國共產(chǎn)黨、三民主義、馬列主義、黨的建設(shè)。女大并不是中國現(xiàn)代第一所專門的女子學(xué)校，但它是第一所新民主主義的女子大學(xué)。

毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人對女大非常重視和支持。辦校條件艱苦，毛澤東在開學(xué)前捐出自己的參政薪水100元幫助女大購置圖書，董必武、鄧穎超都把參政薪水拿出來捐助女大，林伯渠則捐了大煤氣燈，周恩來、王稼祥、陳云、鄧發(fā)、劉少奇等都給以熱情支持，鄧小平答應(yīng)給女大一批馬匹，張鼎丞（新四軍代表）把繳獲的一部分戰(zhàn)利品贈給女大，葉劍英、李克農(nóng)等都為女大募捐。在邊區(qū)，女大受到各界愛護。毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳云、鄧發(fā)、葉劍英、鄧小平、蔡暢、鄧穎超、吳玉章、徐特立、張鼎丞、羅瓊、帥孟奇等都為女大的學(xué)生作過報告，內(nèi)容包括政治、軍事、黨的戰(zhàn)略與策略、對敵斗爭、共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)、氣節(jié)品質(zhì)、人生觀、革命傳統(tǒng)、革命戀愛觀、婦女運動等。

女大在1941年8月底結(jié)束。當(dāng)時邊區(qū)經(jīng)濟面臨極大困難。皖南事變后，國內(nèi)政治形勢惡化，邊區(qū)進行精兵簡政，陜公、女大、青干（澤東青年干部學(xué)校）合并，成立延安大學(xué)。女大在辦學(xué)的兩年時間里培養(yǎng)了1000多名婦女干部，她們走向各個崗位，為民族獨立、婦女解放做出了自己的貢獻。1948年9月20日，朱德總司令發(fā)表《在解放區(qū)婦女工作會議上的講話》。他指出：“我們黨在27年的革命斗爭歷史中……在每一歷史階段中都有無數(shù)婦女同志參加。在這樣長期的、艱難復(fù)雜的革命過程中，中國的農(nóng)村婦女運動在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進。有許多革命的婦女，在戰(zhàn)場上，在監(jiān)獄里，在各種對敵斗爭的場合，曾經(jīng)表現(xiàn)高尚的革命氣節(jié)，以至為革命流血犧牲，這種堅強英勇的表現(xiàn)是中國婦女的光榮，也是我們黨的光榮。中國婦女對于中國革命事業(yè)作出了偉大的貢獻。”

給延大制定辦學(xué)方針

延安大學(xué)（以下簡稱“延大”）是新民主主義革命時期中共在革命根據(jù)地創(chuàng)辦的第一所正規(guī)的綜合大學(xué)。1941年，在抗日戰(zhàn)爭極端困難和嚴(yán)峻的形勢下，為了集中人力、物力培養(yǎng)抗戰(zhàn)所需要的各種干部，中共中央決定在延安創(chuàng)辦一所正規(guī)大學(xué)，以便集中統(tǒng)一辦學(xué)，提高教育質(zhì)量，“迎接干部學(xué)校正規(guī)化的必然趨勢”。1941年7月13日和7月30日，中共中央政治局在毛澤東的主持下，先后討論延大成立事宜，并于7月30日做出決定：“青干、女大、陜公合并，定名為延安大學(xué)，以吳玉章為校長，趙毅敏為副校長?！?月28日《解放日報》發(fā)布了延大成立的消息。吳玉章指出：延大的成立，這是教育上很大的轉(zhuǎn)變，它是“中共中央和邊區(qū)政府在延安推行新的教育”的結(jié)果。由于中國學(xué)術(shù)和教育都很空虛不實際，這是很大的毛病……主觀主義、教條主義做不好事情，不能使我們活潑地運用馬列主義。目前我們要應(yīng)付這個革命的時代，教學(xué)方法就感到不夠。我黨實行整頓學(xué)校，變成正規(guī)化，糾正不切實習(xí)慣。今后要努力培養(yǎng)能做事的了解中國國情的青年。在毛澤東的親切關(guān)懷下，正規(guī)化的延安大學(xué)創(chuàng)辦了。

1944年5月24日，毛澤東在延大（延大與行政學(xué)院合并，仍稱延大）開學(xué)典禮上明確指出：我們這個學(xué)校是一個包括政治、經(jīng)濟、文化課程的學(xué)校，你們要學(xué)政治、經(jīng)濟、文化，準(zhǔn)備將來去做這些方面的工作。我們的一切工作，只有一個目標(biāo)，就是打倒日本帝國主義，驅(qū)逐日本帝國主義出中國。要把日本打出去，就要建立根據(jù)地。我們共產(chǎn)黨在許多地方創(chuàng)造了抗日的根據(jù)地。我們有了根據(jù)地，就要做軍事、政治、經(jīng)濟、文化、黨務(wù)等工作。延大的學(xué)習(xí)偏重政治、經(jīng)濟、文化這三門，各個根據(jù)地都搞這些工作。唯一的目的就是打倒日本帝國主義，把中國變?yōu)楠毩?、自由的新中國?？傊影泊髮W(xué)要為各個抗日根據(jù)地服務(wù)。中國的一切黨派，一切階級，一切政治的、非政治的團體，只要是贊成打日本、同共產(chǎn)黨合作的，不是破壞共產(chǎn)黨的，我們都要團結(jié)。這個方針是始終不變的。同志們學(xué)政治，就要堅持這樣的方針，團結(jié)全國人民，達到打敗日本的目的。毛澤東還針對延大成立之初，在教育方針上曾發(fā)生理論與實際分離、學(xué)與用脫節(jié)的教條主義傾向，很風(fēng)趣地批評了教條主義，他說：“要為實際服務(wù)，不要鬧教條主義。人總是要落在一個地點，像飛機早上出去，晚上也得回來，不能到處飛不落地。教條主義就是不落地的，它是永遠掛在空中?！?/p>

毛澤東強調(diào)教育要貫徹圍繞黨的中心任務(wù)并結(jié)合各項工作來進行，延安大學(xué)、行政學(xué)院等要著重聯(lián)系實際?！皯?yīng)該教給他們工作的方法，使他們懂得一個支部書記、一個鄉(xiāng)長應(yīng)該如何工作，使他們曉得工作的方式方法不能總是老一套，而是根據(jù)當(dāng)前的情況如何做工作，如何當(dāng)鄉(xiāng)長，如何當(dāng)支部書記。”“教育要為解放區(qū)政治、經(jīng)濟、文化服務(wù)”是毛澤東為延大制定的辦學(xué)方針，也是延大進行思想政治工作的根本指針。

延大以自力更生，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，理論聯(lián)系實際，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，教、學(xué)、用一致，實事求是為根本方針，貫徹整頓學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)的教育精神，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)工農(nóng)兵人民大眾的優(yōu)良品德風(fēng)尚，在極其困難的條件下，樹立了延大的好學(xué)風(fēng)、好黨風(fēng)和好文風(fēng)，形成了“把堅定正確的政治方向放在首位、堅持德育為先”的辦學(xué)傳統(tǒng)。延大為振興中華民族，為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利以及新中國的建設(shè)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的革命干部和專業(yè)技術(shù)人才。

后記

美國著名作家斯諾在《西行漫記》（又稱《紅星照耀中國》）中曾有這樣一段描述：“以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸的這種‘高等學(xué)府’，全世界恐怕就只有這么一家?！彼怪Z筆下描述的這所大學(xué)是抗大，類似這樣的高等院校，中國共產(chǎn)黨在延安先后創(chuàng)辦了20多所，培養(yǎng)造就了數(shù)十萬名干部和各類專門技術(shù)人才，輸送到八路軍、新四軍和各抗日根據(jù)地的干部就有4萬多名。這些學(xué)校就像一座革命的熔爐，使來自全國各地的成千上萬的抗日革命青年自覺地克服資產(chǎn)階級及小資產(chǎn)階級的思想意識，逐步鍛煉成鋼，成為全心全意為民族、為社會的解放而英勇奮斗的抗日干部和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，從而為革新社會、為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利、為中華人民共和國成立后的經(jīng)濟建設(shè)輸送了大批人才。文