晨光熹微,我隱隱約約聽到:“春天是花朵盛開的時(shí)節(jié),花團(tuán)錦簇,春光明媚。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!绷硪粋€(gè)聲音附和道:“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。春雨剛下完,還透露著一絲涼爽和愜意?!蔽覍ぢ曂?,原來那是喜愛春天的大詩人白居易和陸游啊。
這時(shí)又一個(gè)聲音說道:“我覺得夏天才美呢。高兄說過,“綠樹陰濃夏日長,樓臺(tái)倒影入池塘。夏日,綠樹成蔭,楊柳依依?!薄敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。池塘中那荷花亭亭玉立,競相開放,優(yōu)雅純潔?!毕矚g夏天的楊萬里辯論道。
“不對(duì),不對(duì)!”只聽又一個(gè)聲音著急地說道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。那紅色的楓樹林才是最美的!”一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。秋高氣爽,五谷豐登,瓜果飄香,金桂滿堂。菊花在枝頭綻放,桂花也散發(fā)出芬芳的香氣。
只聽又一個(gè)聲音響起,“我覺得冬天才美呢。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。冬天是一個(gè)美麗的白色世界,大地銀裝素裹,窗戶上還凝結(jié)著冰花,多么美麗呀。冬天,優(yōu)雅純凈,梅花在枝頭綻放,多么優(yōu)美,多么有意境啊……”
詩人們圍坐在涼亭下的長椅上把酒言歡,喋喋不休地爭論著。美麗的春夏秋冬,加上詩詞優(yōu)美的韻律,把四季襯托得更加完美了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘響了,睡夢(mèng)中的我該起床了。
指導(dǎo)教師" "崔" "敬
小編點(diǎn)評(píng):
作文結(jié)構(gòu)清晰,以四季為線索,小作者在文章中引用了大量的古詩詞,顯示了對(duì)古典文學(xué)的掌握和運(yùn)用能力。古詩詞的引用,不僅豐富了文章內(nèi)容,同時(shí)也增強(qiáng)了小作者表達(dá)的深度和文化內(nèi)涵,展現(xiàn)出了小作者對(duì)古詩詞的深刻理解和獨(dú)到見解。
山東青年報(bào)·教育周刊學(xué)生版上半月2024年12期