教育格言

教師不僅是經(jīng)師，更是人師；教學(xué)不僅是職業(yè)，更是事業(yè)；教育不僅是付出，更是幸福。

教學(xué)主張

楊麗娟老師倡導(dǎo)動感數(shù)學(xué)教學(xué)方式，主張讓數(shù)學(xué)“動”起來，立足于學(xué)生的認(rèn)知、經(jīng)驗和心智，借助數(shù)學(xué)軟件和實物工具的動態(tài)特征，動態(tài)呈現(xiàn)知識的發(fā)生與發(fā)展過程，讓學(xué)生通過動眼看、動耳聽、動手做、動口說、動腦思、動情享，行為、思維、情感共同參與，感知事物的動態(tài)發(fā)展與變化規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，解決數(shù)學(xué)問題，在表層的知識接受中，生成深層的認(rèn)知互動，指向思維發(fā)展。她經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，打造出“思想引領(lǐng)、包容開放、全面提升”的教學(xué)風(fēng)格，形成“情境創(chuàng)設(shè)、融情導(dǎo)悟”的教學(xué)特色，構(gòu)建了“感知理解、探索發(fā)現(xiàn)、建模應(yīng)用”的教學(xué)模式。

江蘇省昆山市葛江中學(xué)黨總支書記，正高級教師，江蘇省特級教師。入選“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象，江蘇省教科研先進個人，姑蘇教育領(lǐng)軍人才，任蘇州大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師、泰州學(xué)院兼職教師。主持江蘇省初中數(shù)學(xué)名師工作室、鄉(xiāng)村骨干教師培育站，昆山市初中數(shù)學(xué)名師工作室、初中數(shù)學(xué)學(xué)科德育基地。完成省級課題、省級基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目多項，出版專著《十年磨一課——中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂成長實錄》，在省級以上期刊發(fā)表論文30余篇。