今天這個故事的發(fā)展將由你決定，請你在每一次選擇時慎重考慮。每個人都會做出不同的選擇，故事的結(jié)局往往在你的一念之間發(fā)生變化。

倒計時，3，2，1，挑戰(zhàn)開始！

在明朝，讀書人最大的愛好是熟讀四書五經(jīng)，借以實現(xiàn)修身、齊家、治國、平天下的理想。然而，本篇故事的主人公子先卻選擇了不同的道路，他立志成為一位與眾不同的全能“斜杠”官員。快來幫他做出重要的人生選擇吧！

1.明朝萬歷年間，許多西方傳教士遠渡重洋來到中國，帶來了來自西方的先進知識。萬歷九年（1581），19歲的子先考中秀才，可惜，他在此后的考試中卻屢屢失敗。為了養(yǎng)家糊口，子先開始在廣東教書。他結(jié)識了意大利傳教士郭居靜，并第一次看到了世界地圖，他忍不住驚嘆：“世界原來這么大，我們腳下的大地竟然是球形的！”子先的真實想法是什么呢？

A. 這說洋文的外國佬簡直一派胡言！我要跟他斷交→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局A

B. 大吃一驚，并對西方科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣→跳轉(zhuǎn)到第2題

2. 1600年，子先來到南京拜見恩師焦竑（hóng）。在這里，他認識了郭居靜的朋友利瑪竇。子先在利瑪竇那兒看到了歐洲的自鳴鐘，這樣的小機器竟然能精準報時，還能發(fā)出樂聲，他感到……

A.這真是太有意思了，我們應(yīng)該把這些先進的科學(xué)技術(shù)都學(xué)會→跳轉(zhuǎn)到第3題

B.太可怕了，這是什么妖術(shù)！我們應(yīng)該把傳播這些東西的人都趕走→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局A

3. 1604年，42歲的子先終于考中進士，入朝為官。他會……

A.大展宏圖，做一名傳統(tǒng)意義上的好官，實現(xiàn)讀書人的理想→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局B

B.與利瑪竇深度合作，勸利瑪竇和自己翻譯古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》→跳轉(zhuǎn)到第4題

C.考了20多年才做上官，他要收受賄賂，大發(fā)橫財→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局C

4.翻譯時，利瑪竇口述，子先筆錄。子先發(fā)現(xiàn)《幾何原本》中有很多專有名詞無法與漢語一一對應(yīng)，子先會……

A.放棄翻譯，反正也不是皇帝派的任務(wù)，打工人不要給自己增加工作量→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局B

B.憑借熱愛和興趣，發(fā)揮想象力，為這些專有名詞確定譯名，如點、線、面、直角等→跳轉(zhuǎn)到第5題

5. 1607年，子先的父親去世，子先回家守孝三年。這期間，江南發(fā)生水災(zāi)，百姓生活窮苦。子先會做什么呢？

A. 沉浸在父親去世的悲痛中，不問世事→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局D

B.繼續(xù)做翻譯工作，無暇理會→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局B

C．聽說從美洲引進的紅薯產(chǎn)量高、易成活，能填飽百姓的肚子，他要試著種植，成功的話可以大力推廣→跳轉(zhuǎn)到第6題

6. 試驗成功的子先在江南大力推廣種植紅薯，并寫下了《甘薯疏》。完成這一大事后，子先又會做什么呢？

A.終于可以繼續(xù)翻譯數(shù)學(xué)著作了！我愛數(shù)學(xué)→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局B

B.農(nóng)學(xué)也挺有意思的，要不我寫本農(nóng)書指導(dǎo)一下我國農(nóng)業(yè)種植吧！順便再關(guān)注一下我國的軍事→跳轉(zhuǎn)到第8題

C.還有什么有趣的科學(xué)呢？我想試試別的→跳轉(zhuǎn)到第7題

7. 1610年，守孝結(jié)束的子先官復(fù)原職。朝廷的欽天監(jiān)推算日食不準，他與傳教士熊三拔合作研究天文儀器，撰寫了《簡平儀說》《平渾圖說》等天文學(xué)著作。1619年，明朝在與后金的薩爾滸之戰(zhàn)中戰(zhàn)8y35hplAyB3qV+sjv4eHbw==敗。許多大臣都在建言獻策，子先會……

A. 兩耳不聞窗外事，繼續(xù)他的科學(xué)之路→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局B

B.上疏請求練兵，并建議朝廷購買大炮增強國力→轉(zhuǎn)到第8題

8. 子先建議購買的大炮在1626年的寧遠大捷中起到了決定性的作用。但是子先在一年前遭到彈劾，被迫辭職。回到家鄉(xiāng)的他又會做什么呢？

A. 他覺得自己已經(jīng)60多歲了，該退休了，干脆在家養(yǎng)花遛鳥→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局E

B. 完成畢生心愿之一——寫一本農(nóng)學(xué)著作《農(nóng)政全書》→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局F

C. 正是內(nèi)憂外患之際，他打算完成軍事著作→跳轉(zhuǎn)到結(jié)局F

結(jié)局A：子先由于拒絕接受西方科學(xué)知識，未能在科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破，最終成為一名普通官員，平淡地度過一生。

結(jié)局B：子先拒絕在新領(lǐng)域展開嘗試，沒有成為全能“斜杠”官員。

結(jié)局C：子先因貪污受賄，被朝廷革職查辦，最終落得悲慘的下場。

結(jié)局D：子先因沉浸在父親去世的悲痛中，錯失了許多重要的機遇，未能在科學(xué)領(lǐng)域有所作為。

結(jié)局E：子先從此不問世事，含飴弄孫，安享晚年。

結(jié)局F：子先雖然年事已高，但在家休養(yǎng)幾年后，就接受皇帝的召喚，回京參與歷書修訂工作。他憑借自己掌握的豐富的科學(xué)知識和實踐經(jīng)驗，與其他學(xué)者一起編纂了《崇禎歷書》。這部歷書不僅糾正了此前歷法中的許多錯誤，還引入了許多西方的天文學(xué)知識，使中國的天文學(xué)水平達到了新的高度。子先成了全能的“斜杠”官員。他去世之后，《農(nóng)政全書》印刷出版。

恭喜你完成這次挑戰(zhàn)！故事中的“子先”其實是明朝著名的全能“斜杠”官員徐光啟。他不僅是一位杰出的科學(xué)家和政治家，還是一位致力于中西文化交流的先驅(qū)，為中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻。

博物館里的珍貴記憶

徐光啟紀念館

徐光啟紀念館位于上海市徐匯區(qū)。這里不僅展示了徐光啟的生平事跡和學(xué)術(shù)成就，還收藏了與他相關(guān)的珍貴文物和資料，比如他翻譯的《幾何原本》手稿及其撰寫的《農(nóng)政全書》原版。除了珍貴的古籍手稿，紀念館內(nèi)還有徐光啟與西方傳教士使用過的天文學(xué)儀器，如日晷儀。在徐光啟紀念館，同學(xué)們可以深入了解徐光啟的成長經(jīng)歷和他在多個領(lǐng)域取得的卓越成就。