我國是多民族國家，各民族之間的文化相互交融，形成了燦爛的中華文化。新時期，民族歌曲深受大眾的關注與喜愛，為進一步促進優(yōu)秀民族歌曲的發(fā)展，應當與時俱進，在其中加入現(xiàn)代樂器的音樂伴奏元素。傳統(tǒng)民族歌曲主要以傳統(tǒng)器樂作為伴奏，具有濃郁的民族文化氛圍。新時期若想進一步推進民族歌曲的創(chuàng)新發(fā)展，就必須積極融入現(xiàn)代樂器。鋼琴作為表現(xiàn)力極強的樂器，其音樂表現(xiàn)力深入人心，深受大眾喜愛。若民族歌曲融入鋼琴伴奏元素，可使傳統(tǒng)的民歌煥發(fā)新的生機。文章以西藏民歌作為研究案例，分析鋼琴伴奏中的藝術特色，列出了鋼琴伴奏的主要特點和優(yōu)勢，讓更多優(yōu)秀的民族歌曲走進了大眾歌單。

鋼琴作為全世界最流行的西洋樂器，一直以來都是聲樂演唱的重要輔助工具。在鋼琴演奏技術不斷發(fā)展成熟的背景下，鋼琴伴奏已經(jīng)不再單純是聲樂的配角，而是與聲樂表演具有同樣的重要地位。在現(xiàn)代音樂體系不斷發(fā)展的背景下，西方樂器在傳統(tǒng)音樂作品中得到廣泛應用，在器樂、聲樂等不同音樂形式中融合呈現(xiàn)，具有非常獨特的演奏風格。在與民歌相融合的過程中，需要重點探究鋼琴伴奏的主要藝術特點，并且針對民歌的特色進行分析，有效地把西洋的聲樂功能體系的作用發(fā)揮出來。新的時代，我們不僅要保留民族音樂的特色，還應該將民族歌曲和鋼琴伴奏相融合。

一、民族歌曲的形態(tài)

我國是多民族國家，不同的民族地區(qū)有不同的藝術表現(xiàn)方式。通常來說民族歌曲主要包括傳統(tǒng)民歌以及新時代民歌，它們通常都能夠反映少數(shù)民族的生活習慣以及風土人情。這些民族歌曲中蘊含著豐富的民族精神以及傳統(tǒng)文化的魅力，現(xiàn)代民族歌曲創(chuàng)作中，大量融入戲曲元素和敘事歌的風格，使得民族歌曲藝術表現(xiàn)形式更加豐富多樣。在選擇鋼琴伴奏時，我們需要深入了解民族歌曲的風格特點和形態(tài)，確保鋼琴伴奏的編配風格與歌曲相契合，能夠真正體現(xiàn)出民族歌曲的獨特藝術魅力。鋼琴伴奏能夠賦予音樂更加奔放與灑脫的情緒，帶給人們良好的音樂審美體驗，還能夠使情感處理得更加細膩，展示出不同音樂作品形象的性格轉變特點，有助于人們更好地欣賞民族歌曲。

西藏民歌大部分是由具有西藏民族特色的樂器伴奏的，通常不同的歌曲選擇相應的具有西藏特色的樂器伴奏，如扎木念、弦子、笛子、畢旺、達瑪如等，讓聽眾感受不同樂器所帶來的不同效果，以此體驗歌曲與民族樂器結合所呈現(xiàn)出的獨特韻味。

二、鋼琴伴奏對民族歌曲藝術表現(xiàn)力的作用分析

鋼琴是音樂表現(xiàn)力極其豐富的樂器，在民族歌曲伴奏中具有非常重要的作用，能使樂曲表達更加完整，使作品的意境更為深遠。在鋼琴伴奏中，它不僅是對聲樂旋律的襯托，更能深入表現(xiàn)不同層次的音樂情感態(tài)度，使音樂屬性清晰準確，彰顯出其獨特的音樂節(jié)奏。鋼琴伴奏通過多樣化演奏技巧和變化莫測的音樂創(chuàng)作思維，可以使得音樂更加生動形象。鋼琴伴奏也可以為傳統(tǒng)民族音樂創(chuàng)造全新的發(fā)展空間，豐富歌曲的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強歌曲演繹的藝術美感。鋼琴伴奏通常包括兩種織體手法，一種以柱式和弦為主，另一種則以復調伴奏織體為主。這兩種織體手法各有其獨特優(yōu)勢。對于民族歌曲伴奏而言，需要重點針對不同織體手法的曲風進行探究，以為民族歌曲開拓創(chuàng)新提供支持。在鋼琴伴奏中，和聲的主要表現(xiàn)特點為柱式和弦織體，通過控制和聲的力度變化來增強鋼琴伴奏的整體厚度。在鋼琴伴奏時通常包括不同的旋律，并且結合相對應的織體特點，形成良好的伴奏聽覺感受，使得情感表現(xiàn)更加細膩委婉。

西藏民歌是流傳于藏族聚居區(qū)的民歌小調，曲調多樣，部分歌曲以其高亢的旋律著稱，展現(xiàn)出高原的遼闊與藏族人民的豪邁。一般句式分為上下結構，旋律流暢，展現(xiàn)出獨特的西藏民族文化風情。由于西藏民歌的種類比較多，在對西藏民歌進行鋼琴伴奏時，應該根據(jù)西藏民歌的文化背景進行深入分析，把歌曲的情感明確地表達出來。根據(jù)歌曲的含義來把握歌曲的高低變化，從而把握歌曲的詞調。要針對實際的歌曲內容進行分析，要將鋼琴伴奏與西藏特有樂器演奏相比較，幫助演奏者呈現(xiàn)不同音樂的表現(xiàn)力。此外，雖然可采用五線譜快速捕捉其旋律輪廓，但在記譜之時，還應該注重民族特色以及對高音準的把握，以展現(xiàn)出西藏民族音樂的具體風格。

西藏民歌是藏族人民多年來積累的文化瑰寶，具有鮮明的抒情特色。在演奏西藏民歌時，需要轉變固定音程訓練的方式，關注鋼琴伴奏能力的訓練，通過對不同音樂演奏環(huán)境下同一首歌曲所產(chǎn)生的單音節(jié)效果進行比較，根據(jù)西藏民歌的具體條件進行選擇，以達到增強整體演奏的效果。為了幫助演奏者了解西藏民族文化，我們還應將鋼琴伴奏進行民族化改進，融入更多民族樂器、戲曲和歌舞表演的元素，使鋼琴伴奏在民族音樂作品中發(fā)揮更全面的作用。在鋼琴伴奏中，通過其獨特的表現(xiàn)力，使其成為展現(xiàn)作品情感內涵的獨特載體。在實際演奏中，通過鋼琴表演，能夠展示出獨具魅力的民歌文化。西藏民歌對鋼琴伴奏的表現(xiàn)功能和表現(xiàn)技巧要求非常高，這與一般的伴奏作品存在較大差異，因此對創(chuàng)作者和演奏者要求也非常高，所以我們應該充分發(fā)揮鋼琴演奏的相關技巧，真正展現(xiàn)鋼琴創(chuàng)作的難度。在實際演奏中要細致展現(xiàn)出作曲家創(chuàng)作的每一個音符，提升演奏的整體水平。

例如，在演奏西藏山南民歌主題小曲5首中，應盡量保留藏族傳統(tǒng)音樂的獨特風格，同時還要體現(xiàn)出鋼琴演奏的技巧，為此，演奏中需要用到擴大、緊縮、分解等多種變奏方法，體現(xiàn)出民歌中獨特的旋律音調以及節(jié)奏特點，展現(xiàn)出民族文化的傳承理念，使得作品在技法語言展示中凸顯強烈的民族特色。西藏山南民歌主題小曲5首民歌音調有隨歌起舞的特點，而且歌詞都以6字一句或8字一首的結構為主，通過運用民歌音調中最核心的元素，在分解后加以變奏，能夠在變奏中插入緩沖氣口，在整體演奏中通過慢－快－慢的速度變化，使音樂情緒出現(xiàn)明顯的波動而形成強烈的對比，這保留了民歌原有的風格要素。

隨著時代的快速發(fā)展，西藏音樂也迎來了全新的發(fā)展階段。對西藏歌曲演奏進行分析，不僅有助于全面增強民族音樂的認同感，更是推動其傳承與發(fā)展的重要歷史使命，這關乎我們每一位中華兒女的責任與擔當。在新時期民族音樂不斷發(fā)展的背景下，我們必須保留傳統(tǒng)音樂的基本風格和藝術特點，根據(jù)專業(yè)化的創(chuàng)作技法創(chuàng)新民族音樂作品，并且與時代接軌。在音樂藝術發(fā)展的過程中，要積極融入其他文化的特點，創(chuàng)作出具有人類共性審美的民族音樂作品，通過將鋼琴融入西藏民歌伴奏中，可以為藏族音樂的傳承與發(fā)展作出重要貢獻。也使民間音樂獲得了全新的生命。

三、西藏民歌中鋼琴伴奏和聲的應用

（一）鋼琴伴奏包括各種要素共同組成

和聲是音樂創(chuàng)作的重要基礎，也可以被稱為民歌創(chuàng)作的靈魂。和聲技法可以增強音樂的整體性，使其藝術風格更加鮮明，也可以使西藏民歌色彩更加豐富。為此，必須深入對和聲內容的全面探究，充分考慮弦外音旋律和轉調等多種要素。通過恰當?shù)奶幚肀ＷC鋼琴伴奏與和聲相互融合，展示出獨特的美。西藏民族風情在西藏民歌藝術創(chuàng)作中，通過西洋和聲可以使聲音的結構更具有邏輯性、規(guī)律性和功能性。

（二）鋼琴伴奏中特色樂器及民俗符號的模仿

由于西藏民歌中有許多獨特的民俗符號，而鋼琴作為西洋樂器很難生動展現(xiàn)這些民族符號。隨著現(xiàn)代技術的快速發(fā)展，鋼琴演奏技法不斷完善，需要針對西藏民歌中獨特的民族符號進行深入模仿，從而使得民族風格的歌曲演繹更加生動形象，這樣也可以增強鋼琴伴奏創(chuàng)作的整體效果。在鋼琴伴奏中，通過對民族符號的模仿與運用，能夠對旋律音階進行潤色，并且保持鮮明的民族風格，使得民族演奏技巧更加生動立體，還可以提高演奏者的整體水平。

（三）鋼琴伴奏中的象征形態(tài)手法運用

通過象征形態(tài)手法，能夠使鋼琴伴奏的意境更加深遠。通過塑造不同的音樂形象，結合情感的變化，能使和聲發(fā)揮最大的功用，令大部分西藏民歌都能夠展現(xiàn)鋼琴的美感。同時，通過大量跳動的節(jié)奏可以為聽眾營造真實的音樂場景，從而展現(xiàn)出不同的民歌魅力。在鋼琴伴奏時需要對民族歌曲的背景進行深入了解，從而探究所傳承的思想情感，同時注重對歌曲意境的全面表達，增強鋼琴伴奏的整體地位和功能。此外，還要進一步調整自身的完整性、嚴謹性和藝術性特點，在鋼琴伴奏的前奏、間奏和尾聲部分，需要保證聲音飽滿，并且使之充分融入民族歌曲之中，使原作品的內涵更加豐富。

四、鋼琴伴奏在民歌表演中的實際應用

（一）良好的技能功底

要想加強鋼琴伴奏的整體表現(xiàn)力，關鍵在于演奏者自身能夠對鍵盤進行靈活自如地控制及正確理解音樂內涵，從而通過不同的技巧來提升整體的演奏水平。此外，在實際演奏之中還要進一步針對歌曲的藝術特點，進行深入地分析與探索，提升歌曲情感的表達。同時演奏者需要對速度和節(jié)奏進行靈活把控，伴奏的過程中如果出現(xiàn)節(jié)奏與速度不一致的情況，需要重點進行分析與研究。并且采取恰當?shù)募夹g手段，確保整體的伴奏效果符合原曲表達的情緒。伴奏者還需要對音樂氛圍和力度情感進行良好的控制，提高均衡表現(xiàn)的能力，伴奏者通過適度調節(jié)音量襯托出整個歌曲的藝術感染力，使鋼琴演奏得到充分準確的表現(xiàn)，體現(xiàn)出作者的整體情感意圖。

（二）具有較強的即興演奏能力

在民族歌曲鋼琴伴奏中，通常伴奏者所拿到的曲譜是新的或者是錄音哼唱的，所以他們必須具備較強的即興演奏能力。通過認真通讀樂譜或者傾聽合作者的演唱，伴奏者對整首民歌的調性、節(jié)奏和旋律進行重點確認，從而根據(jù)自己掌握的演奏技巧，與合作者進行反復配合。在演奏的過程中一定要保持視覺的廣度，頭腦要靈活多變，不能夠只注重彈奏音符，在演奏時還可以與合作者進行肢體互動，這樣通過手勢和身體之間形成強烈的和諧律動，能夠使整個音樂作品更加完整。

（三）完善相互配合

要想確保民族歌曲鋼琴伴奏的整體效果，最主要的就是將旋律與伴奏相互融合，做到水乳交融，這也是演奏者和伴奏者共同努力的最終目標。伴奏者自身必須對民族歌曲的曲調和旋律進行準確把握，并且對力度、音色、語音和情節(jié)進行深層次分析，同時還要熟悉演唱者，對演唱者的歌唱狀態(tài)以及情感起伏進行分析，了解其演唱風格，確保對整首樂曲都有全面的認知，同時要盡量控制鋼琴伴奏的音量，避免與演唱者相互爭奪聲音。同時，作者一定要保持對音樂的創(chuàng)作熱情，真正體會到鋼琴伴奏的魅力，才能夠使民族歌曲煥發(fā)新的生機。

（四）對音樂作品進行深入研究

在鋼琴伴奏中需要對音樂作品進行深入研究與處理，這樣才能夠對音樂作品的內涵有更深入的了解與把握。鋼琴伴奏需要重點針對作品情感態(tài)度進行分析，確保在伴奏時與演唱者融為一體。同時還應該深入了解創(chuàng)作背景、創(chuàng)作思想，對民族歌曲的深刻內涵有更深入的理解，這樣也可以使整體的伴奏效果達到最佳。

（五）用綜合的藝術修養(yǎng)實現(xiàn)鋼琴伴奏再創(chuàng)作

通過恰當?shù)膭?chuàng)作可以使民歌煥發(fā)新的生機，而鋼琴家需要通過敏銳的音樂感知力對樂曲進行深入分析，提高自身的音樂修養(yǎng)，使鋼琴伴奏的內容更加豐富。鋼琴伴奏者必須加強自身的藝術素養(yǎng)，真正使鋼琴伴奏成為民族歌曲宣傳推廣的重要手段，讓民族歌曲在新時代煥發(fā)新的生機，滿足不同人群的需要。只有伴奏者與演唱者相互配合，相互協(xié)調，才能夠更好展示出民族歌曲的藝術魅力。

總體而言，鋼琴作為表現(xiàn)力極強的現(xiàn)代樂器，其音樂表現(xiàn)力深入人心，深受大眾喜愛。通過將鋼琴伴奏元素與西藏民歌相結合，可以使傳統(tǒng)民歌煥發(fā)新的生機，從而讓更多優(yōu)秀的民族歌曲走進大眾的歌單，使傳統(tǒng)的西藏民族歌曲煥然一新，具有更強的生命力。

作者簡介：劉明（1990—），男，漢族，四川廣元人，本科，助教，研究方向為音樂教育。