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        “崗課賽證”一體化背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)策略

        2024-10-07 00:00:00張丹丹
        中國新通信 2024年15期

        摘要:本文討論了在“崗課賽證”一體化背景下,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)路徑與策略。首先強(qiáng)調(diào)與行業(yè)需求緊密結(jié)合的重要性,指出這有助于確保學(xué)生畢業(yè)后具備與行業(yè)實(shí)際工作要求相匹配的知識和技能,提高學(xué)生在就業(yè)市場上的競爭力。隨后,提出一系列教學(xué)路徑措施,旨在提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更具競爭力的畢業(yè)生,以期對相關(guān)工作人員的實(shí)際工作帶來幫助。

        關(guān)鍵詞:“崗課賽證”一體化;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);專業(yè)教學(xué)

        一、引言

        隨著信息技術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)變得愈發(fā)重要,教育機(jī)構(gòu)需要適應(yīng)行業(yè)的需求和趨勢,以培養(yǎng)出勝任各種網(wǎng)絡(luò)職位的專業(yè)人才。本文的目的是探討在“崗課賽證”一體化背景下,如何更好地設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)路徑,以滿足學(xué)生、教育機(jī)構(gòu)和行業(yè)的實(shí)際需求,并及時(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題,從而培養(yǎng)越來越多的高素質(zhì)人才。

        二、“崗課賽證”一體化背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀

        (一)課程內(nèi)容繁雜

        首先,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)領(lǐng)域課程內(nèi)容異常繁雜,涵蓋網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等眾多領(lǐng)域,使得學(xué)生需要應(yīng)對龐大而復(fù)雜的知識領(lǐng)域。教育機(jī)構(gòu)需要找到方法整合這些內(nèi)容,以幫助學(xué)生更好地理解和消化。其次,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速演進(jìn)也是一個挑戰(zhàn),新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn),導(dǎo)致課程內(nèi)容需要不斷更新以跟上最新發(fā)展。再次,實(shí)踐性不足也是一大難題,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)方法更側(cè)重于理論知識傳授,導(dǎo)致學(xué)生缺乏足夠的實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)機(jī)會,影響學(xué)生實(shí)際應(yīng)用技能培養(yǎng)。最后,課程設(shè)置與實(shí)際工作崗位要求之間存在一定脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后需要接受額外培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以滿足用人單位的具體需求。因此,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)需要更加注重實(shí)踐導(dǎo)向,以確保學(xué)生具備綜合的技術(shù)知識和實(shí)際操作技能,更好地適應(yīng)快速演變的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)。

        (二)實(shí)踐性不足

        在“崗課賽證”一體化背景下,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐性問題更加凸顯。傳統(tǒng)課堂教學(xué)偏重于理論知識傳授,使得學(xué)生實(shí)際操作以及實(shí)驗(yàn)機(jī)會相對不足,需要給學(xué)生更多機(jī)會親身體驗(yàn)、配置以及管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用技能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域是一個高度實(shí)踐性領(lǐng)域,要求學(xué)生具備能夠應(yīng)對真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中問題的技能。

        在“崗課賽證”一體化背景下,強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作以增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)變得至關(guān)重要。這可以通過建立配備現(xiàn)代化設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室,提供模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的機(jī)會來實(shí)現(xiàn)。在這些實(shí)驗(yàn)室中,學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置、故障排除和安全性測試,從而加強(qiáng)他們在實(shí)際工作中所需的技能。

        三、“崗課賽證”一體化背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)

        (一)實(shí)踐導(dǎo)向特點(diǎn)

        首先,實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐為學(xué)生提供了寶貴的機(jī)會,使學(xué)生能夠親自操作并配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這不僅鞏固了學(xué)生在課堂上獲得的理論知識,還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作技能。通過在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中模擬真實(shí)網(wǎng)絡(luò)WeO0TARu3sILPuQYSxTGnA==場景,學(xué)生能夠更好地理解和掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為將來職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。其次,引入項(xiàng)目案例使學(xué)生能夠面對真實(shí)世界中的挑戰(zhàn)。通過解決實(shí)際項(xiàng)目案例,學(xué)生不僅學(xué)會了應(yīng)對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的問題,還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這種綜合性的培訓(xùn)對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生而言至關(guān)重要,因?yàn)閷W(xué)生將來需要處理各種復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)。最后,模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的使用為學(xué)生提供了一個安全的練習(xí)場所。

        在這種環(huán)境中,學(xué)生可以自由進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置、故障排除和網(wǎng)絡(luò)安全操作,而不會對真實(shí)網(wǎng)絡(luò)造成風(fēng)險(xiǎn)。這種實(shí)際技能練習(xí)有助于提高學(xué)生自信心,使學(xué)生更好地準(zhǔn)備應(yīng)對職業(yè)中的挑戰(zhàn)。

        (二)課程設(shè)計(jì)靈活性

        首先,課程的靈活性使教育機(jī)構(gòu)能夠更好地根據(jù)市場需求和證書考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的技術(shù)快速演進(jìn),新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn),因此及時(shí)調(diào)整課程以適應(yīng)這些變化至關(guān)重要。通過靈活的課程設(shè)計(jì),學(xué)??梢源_保學(xué)生獲得與行業(yè)實(shí)際要求相匹配的知識和技能。其次,這種靈活性有助于學(xué)生更好地準(zhǔn)備相關(guān)的職業(yè)證書考試。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域,職業(yè)證書具有重要意義,因?yàn)樗鼈兛梢则?yàn)證學(xué)生是否具備特定領(lǐng)域的技能和知識。通過調(diào)整課程以確保覆蓋考試所需內(nèi)容,學(xué)生可以更有信心地參加考試,從而提高就業(yè)競爭力。

        四、“崗課賽證”一體化對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的重要性

        (一)增強(qiáng)就業(yè)競爭力

        計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)是一個競爭激烈、技術(shù)快速演進(jìn)的領(lǐng)域,企業(yè)更愿意雇傭那些具備實(shí)際技能和相關(guān)證書的畢業(yè)生,因?yàn)樗麄兛梢愿杆俚剡m應(yīng)工作環(huán)境并為公司作出貢獻(xiàn)。因此,通過實(shí)踐性教育和證書培訓(xùn),學(xué)生能夠在就業(yè)市場上脫穎而出,提高就業(yè)機(jī)會?!皪徴n賽證”一體化的理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)具備實(shí)際的職業(yè)技能,使得實(shí)踐性教育和相關(guān)證書培訓(xùn)成為確保學(xué)生滿足這一要求的關(guān)鍵因素。學(xué)生不僅需要理論知識,還需要能夠?qū)嶋H應(yīng)用這些知識解決問題的能力,這有助于確保學(xué)生能夠勝任各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)職位,更好地滿足用人單位的需求。增強(qiáng)就業(yè)競爭力不僅有助于學(xué)生找到工作,還可以幫助他們建立職業(yè)生涯,擁有實(shí)際技能和相關(guān)證書的學(xué)生更有可能獲得更高薪水和更多職業(yè)發(fā)展機(jī)會,為他們的職業(yè)未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),提高他們在行業(yè)中的競爭力。

        (二)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求

        計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域是一個高度動態(tài)和競爭激烈的行業(yè)。隨著技術(shù)不斷發(fā)展,新的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)和安全威脅不斷涌現(xiàn),因此學(xué)生必須具備最新的技能和知識,以勝任各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)職位,緊密結(jié)合實(shí)際工作要求的教學(xué)可以確保他們獲得與行業(yè)最新趨勢和技術(shù)相匹配的知識。在招聘計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員時(shí),用人單位更愿意選擇那些具備實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)的候選人。通過與行業(yè)需求相符的教育,學(xué)生將更容易找到工作,并更快地適應(yīng)工作環(huán)境,這有助于提高他們的就業(yè)機(jī)會,尤其是在競爭激烈的就業(yè)市場中。緊密結(jié)合實(shí)際工作要求的教學(xué)有助于確保學(xué)生的教育更加實(shí)用和有針對性,使他們能夠迅速應(yīng)對真實(shí)世界中的挑戰(zhàn),解決實(shí)際問題,并為用人單位創(chuàng)造價(jià)值。這也有助于提高畢業(yè)生在職業(yè)中的表現(xiàn),滿足用人單位的需求,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)競爭力。

        五、“崗課賽證”一體化背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)路徑

        (一)設(shè)立專業(yè)實(shí)踐課程

        學(xué)生的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)配置和管理技能的掌握是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教育中的關(guān)鍵措施之一。首先,學(xué)生需要學(xué)會如何設(shè)置路由器,因?yàn)檎_的路由器配置對于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸至關(guān)重要,能確保數(shù)據(jù)從源到目的地的有效傳遞,對于網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性至關(guān)重要。其次,學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何配置交換機(jī),這在局域網(wǎng)(LAN)的連接和通信中至關(guān)重要。交換機(jī)配置使學(xué)生能夠管理網(wǎng)絡(luò)中的不同設(shè)備,確保數(shù)據(jù)包以高效可靠方式交換。再次,學(xué)生需要熟練掌握如何設(shè)置防火墻,這有助于網(wǎng)絡(luò)安全性。防火墻的正確配置可以阻止未經(jīng)授權(quán)的訪問,防范網(wǎng)絡(luò)威脅,保護(hù)組織數(shù)據(jù)隱私。最后,學(xué)生還需學(xué)會如何監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)性能,以便在有問題出現(xiàn)時(shí)進(jìn)行故障排除,快速檢測并解決各種網(wǎng)絡(luò)問題,確保網(wǎng)絡(luò)高可用性能。

        提高學(xué)生問題解決能力是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教育中的另一個重要措施。首先,學(xué)生需要學(xué)會如何快速定位問題,在真實(shí)或模擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,問題可能隨時(shí)發(fā)生,通過經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn),學(xué)生將學(xué)會如何有效地識別問題的根本原因,這是解決問題的第一步。其次,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何采取行動來解決問題,可能涉及配置更改、設(shè)備替換或網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞恼{(diào)整。問題解決需要學(xué)生能夠迅速做出決策并采取適當(dāng)?shù)男袆?。再次,問題解決過程將培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技能,在解決復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)問題時(shí),通常需要多人合作,學(xué)生將學(xué)會如何有效地與同學(xué)協(xié)作,共同解決問題。最后,問題解決能力的培養(yǎng)將對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,特別是在網(wǎng)絡(luò)支持和維護(hù)領(lǐng)域,具備出色的問題解決技能的專業(yè)人員在解決客戶的網(wǎng)絡(luò)問題、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和提供支持方面更具競爭力。

        (二)與企業(yè)建立合作關(guān)系

        建立合作伙伴關(guān)系是推動與行業(yè)合作的第一步。首先,教育機(jī)構(gòu)需要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)鼗驀H企業(yè),表達(dá)合作的愿望。這可以通過與公司的人力資源部門或高級管理層聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)。在這一初步接觸中,教育機(jī)構(gòu)可以簡要介紹自己、自己的教育目標(biāo)以及希望建立合作關(guān)系的理由。這個階段的目標(biāo)是建立聯(lián)系,并引起對方對合作的興趣。接下來,雙方可以進(jìn)行合作協(xié)議的談判,合作協(xié)議應(yīng)該明確規(guī)定各自的責(zé)任和期望,包括實(shí)習(xí)計(jì)劃、項(xiàng)目合作、學(xué)術(shù)支持等方面,協(xié)議中還應(yīng)該涵蓋雙方的權(quán)益和義務(wù),以確保雙方在合作中得到公平對待。協(xié)議的簽署是確定雙方承諾的正式文件,也是合作開始的關(guān)鍵時(shí)刻。合作協(xié)議簽署后,教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)可以制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,包括確定實(shí)習(xí)生的招聘程序、實(shí)習(xí)計(jì)劃安排、導(dǎo)師的指派和培訓(xùn)等,雙方需要明確了解實(shí)施計(jì)劃的細(xì)節(jié),以確保一切順利進(jìn)行。

        項(xiàng)目合作可為學(xué)生提供寶貴的實(shí)踐機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用技能。項(xiàng)目合作包括各種不同類型的項(xiàng)目,例如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全評估、系統(tǒng)集成等,學(xué)校可以與企業(yè)合作,將這些項(xiàng)目引入課程中,讓學(xué)生參與其中。這些項(xiàng)目通常是真實(shí)的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn),學(xué)生將在解決這些挑戰(zhàn)的過程中應(yīng)用他們在課堂上學(xué)到的知識和技能,并在項(xiàng)目中與企業(yè)的員工合作,獲取實(shí)際的導(dǎo)師指導(dǎo)和反饋。這種導(dǎo)師制度有助于學(xué)生更好地理解項(xiàng)目要求,學(xué)會合作和溝通,并及時(shí)解決問題。與企業(yè)員工的互動還使學(xué)生能夠建立專業(yè)關(guān)系,了解實(shí)際工作環(huán)境,為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        (三)強(qiáng)化證書考核培訓(xùn)

        強(qiáng)化證書考核培訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的關(guān)鍵措施,需要精心設(shè)計(jì)和實(shí)施,以確保學(xué)生能夠獲得最大的收益。

        明確定義證書目標(biāo)是強(qiáng)化證書考核培訓(xùn)的關(guān)鍵步驟。首先,教育機(jī)構(gòu)需要仔細(xì)研究市場和行業(yè)的需求,以了解哪些證書在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域最受歡迎,并具有廣泛認(rèn)可。這可能需要與當(dāng)?shù)鼗驀H企業(yè)進(jìn)行溝通,以確定他們在招聘計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員時(shí)更看重哪些證書。其次,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教師和領(lǐng)域?qū)<液献?,以確保所選證書與課程內(nèi)容相匹配。這包括檢查證書的主題和技能是否與課程教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果相一致。只有當(dāng)證書的內(nèi)容與課程一致時(shí),學(xué)生才能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得所需的知識和技能,以應(yīng)對證書考核。

        將相關(guān)證書的內(nèi)容整合到課程中是強(qiáng)化證書考核培訓(xùn)的關(guān)鍵步驟。首先,教育機(jī)構(gòu)需要詳細(xì)研究與所選證書相關(guān)的考核內(nèi)容和要求,包括考試大綱、官方指南或考試樣題,以了解證書考核具體要求。這是確保課程內(nèi)容與證書要求緊密對接的關(guān)鍵步驟。接下來,課程規(guī)劃師和教師可以開始調(diào)整課程計(jì)劃,以確保相關(guān)證書的主題在課程中得到覆蓋。這可能涉及增加特定主題的課時(shí)、調(diào)整教學(xué)方法和教材,以確保它們與證書的要求匹配。

        (四)擴(kuò)展賽事培訓(xùn)課程

        綜合性課程內(nèi)容在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的賽事培訓(xùn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。賽事培訓(xùn)課程應(yīng)涵蓋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的各個方面,包括網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全等。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何規(guī)劃、設(shè)計(jì)和部署網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌詽M足特定需求和挑戰(zhàn)。這方面知識將使他們能在競賽中構(gòu)建復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),滿足各種任務(wù)的要求。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要,學(xué)生需要了解各種網(wǎng)絡(luò)攻擊和威脅,并學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和維護(hù)安全的網(wǎng)絡(luò),這方面培訓(xùn)將幫助學(xué)生在競賽中應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊,保護(hù)網(wǎng)絡(luò)資源。

        實(shí)際挑戰(zhàn)解決是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)賽事培訓(xùn)中的重要組成部分。課程內(nèi)容應(yīng)基于真實(shí)世界的網(wǎng)絡(luò)問題和挑戰(zhàn),包括模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊,讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的脆弱性,并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對潛在威脅。學(xué)生還可以參與網(wǎng)絡(luò)故障排查,模擬解決網(wǎng)絡(luò)中的問題,這對于網(wǎng)絡(luò)支持和維護(hù)至關(guān)重要。實(shí)際挑戰(zhàn)也可以包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案,學(xué)生將面臨復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)任務(wù),要求他們規(guī)劃和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、安全策略和協(xié)議配置。這樣的練習(xí)將幫助他們培養(yǎng)綜合思考和創(chuàng)新的能力,以滿足特定網(wǎng)絡(luò)需求。

        六、結(jié)束語

        計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教育應(yīng)當(dāng)始終保持與行業(yè)的緊密聯(lián)系,確保學(xué)生獲得實(shí)際應(yīng)用技能和知識?!皪徴n賽證”一體化的理念為教育提供了更多機(jī)會來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。通過設(shè)立實(shí)踐課程、強(qiáng)化證書培訓(xùn)、與行業(yè)合作和提供賽事培訓(xùn),可以培養(yǎng)出更具競爭力的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生,使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和變化。這不僅有助于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,也有助于滿足用人單位的需求,為信息技術(shù)領(lǐng)域的未來做出貢獻(xiàn)。

        作者單位:張丹丹 江蘇省邳州中等專業(yè)學(xué)校

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