班" 級(jí)：___________________ "

姓" 名：___________________ "

得" 分：___________________ "

一、積累與運(yùn)用。（50分）

1.讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。（13分）

每當(dāng)xùn" qī（ ）來(lái)臨，洪水bào" f?。?），píng" héng（ ）能力差的、膽qiè（ ）的人通常不敢過(guò)村口小河上的獨(dú)木橋。于是，村長(zhǎng)zhào" jí（ ）村民shāng" yì（ ），準(zhǔn)備在河上x(chóng)iū" zhù（ ）一座新橋。

2.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（6+4=10分）

理（ " ）當(dāng)（ " ） （ " ）好（ " ）缺 同（ " ）（ " ）力

（ " ）（ " ）置信 不計(jì)（ " ）（ " ） 無(wú)窮（ " ）（ " ）

（1）與畫(huà)“__________”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)還有：___________________、___________________。

（2）文物修復(fù)師們___________________，將這件珍貴的文物修復(fù)得___________________。（選詞填空）

3.按要求完成句子練習(xí)。（15分）

（1）我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

__________________________________________________________________________________________________________________

（2）把成語(yǔ)“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

__________________________________________________________________________________________________________________

（3）人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫(xiě)出句子的主要意思）

__________________________________________________________________________________________________________________

4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）

（1）在本單元的學(xué)習(xí)中，我們知道了提高閱讀速度的方法有集中注意力，不回讀；___________________；___________________；___________________。（6分）

（2）《將相和》一課，主要講了___________________、___________________、___________________三個(gè)故事。（3分）

（3）小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在多玩耍，長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)也來(lái)得及。我會(huì)用陶淵明的“___________________，一日難再晨。___________________，___________________”來(lái)勸誡他。（3分）

二、閱讀與感悟。（20分）

葉片上的農(nóng)場(chǎng)主

文／佚 名

①路邊，一群群螞蟻在搬運(yùn)白色的小顆粒，湊近一看，你八成會(huì)頭皮發(fā)麻。密密麻麻的蟻群之中，摻雜著白色或者綠色的蚧（jiè）殼蟲(chóng)或蚜蟲(chóng)，兩者既不像在爭(zhēng)奪地盤(pán)，也不像在搶食花蜜，那么它們到底是在干什么呢？

②答案會(huì)讓你目瞪口呆：螞蟻這是在放牧蚧殼蟲(chóng)或蚜蟲(chóng)。

③沒(méi)錯(cuò)，螞蟻的這種做法和人類放牧牛羊差不多。事實(shí)上，這種狀態(tài)的螞蟻和蚧殼蟲(chóng)或蚜蟲(chóng)，已經(jīng)形成了一種獨(dú)特的共生關(guān)系。蚧殼蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)由于體積小，代謝快，吸取植物汁液的同時(shí)也會(huì)快速排出多余的汁液。這些汁液中大多都富含糖類、氨基酸、蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，被稱之為“蜜露”。蜜露中含量最多的就是糖，這是很多螞蟻的食物來(lái)源之一?？梢哉f(shuō)，蜜露就是螞蟻的“可樂(lè)”。

④不同種類的螞蟻對(duì)待共生昆蟲(chóng)的態(tài)度也不同。有些螞蟻占有欲較強(qiáng)，如甜菜蚜在接受黑毛蟻的“照顧”時(shí)，生殖腺發(fā)育緩慢，下一代數(shù)量減少。每一只被黑毛蟻“照顧”的甜菜蚜，都主動(dòng)或被迫延長(zhǎng)了“打工”的時(shí)間。有些螞蟻則兇悍得多，如印度的螞蟻，不僅對(duì)蚜蟲(chóng)攻擊性很強(qiáng)，而且有些情況下還會(huì)捕食自己放牧的蚜蟲(chóng)來(lái)補(bǔ)充蛋白質(zhì)。有些螞蟻則溫順得多，如阿根廷的螞蟻，在沒(méi)有蜜露可以吃的情況下，會(huì)舉家搬遷，去尋找新的蜜露資源。 （摘自“百度文庫(kù)”）

5.快速閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（9分）

（1）文中螞蟻的“可樂(lè)”指___________________，放牧者指___________________，被放牧者指___________________。（6分）

（2）概括第③自然段的主要內(nèi)容。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

6.讀第④自然段，完成表格。（8分）

7.對(duì)第①自然段的作用分析正確的是（ ）。（3分）

A.總領(lǐng)全文，升華主題。 B.說(shuō)明螞蟻很忙碌。

C.激發(fā)讀者閱讀興趣，引出話題。

三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

8.你的身邊一定有幾個(gè)陪你長(zhǎng)大的兄弟姐妹或者表兄弟姐妹吧，請(qǐng)你選擇其中之一，用大膽夸張的手法表現(xiàn)其外貌、性格、喜好等方面的特點(diǎn)，為他（她）畫(huà)一幅“漫畫(huà)”吧。要求：題目自擬，通過(guò)具體事例和語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)，450字左右。" （參考答案見(jiàn)下期）