書法作為一種中華傳統(tǒng)藝術(shù)形式，有著悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，深受群眾的肯定與喜愛。近年來，我國的群眾文化活動(dòng)質(zhì)量逐步提升，在參與群眾文化活動(dòng)過程中，群眾不僅可以獲得豐富的審美感受，還可以緩解身心壓力，提升文化素養(yǎng)，對于推動(dòng)群眾文化事業(yè)高水平發(fā)展，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀書法文化具有重要意義。文章將對群文書法活動(dòng)的開展路徑進(jìn)行分析，以期為后來研究者提供理論參考。

一、群文書法活動(dòng)的特征

書法藝術(shù)歷經(jīng)幾千年的沿襲，發(fā)展至今，不同時(shí)期的書法藝術(shù)表現(xiàn)了不同時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人們的價(jià)值取向。而文化館作為群眾文化活動(dòng)的主要陣地，如何有效開展群眾文化書法活動(dòng)，推動(dòng)書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，成為當(dāng)前群眾文化工作的重要議題。首先，要明確群文書法活動(dòng)有哪些特征，具體如下。

其一，大眾性。群文書法活動(dòng)的大眾性表現(xiàn)在廣泛的群眾參與基礎(chǔ)，書法專業(yè)人士、書法愛好者，以及不同年齡、職業(yè)、性別的普通群眾，都可以參與書法學(xué)習(xí)和欣賞中。文化機(jī)構(gòu)、社區(qū)等經(jīng)常舉辦書法展覽、培訓(xùn)班等活動(dòng)，書法藝術(shù)逐漸成為一種休閑娛樂、社會(huì)交往的方式，深受廣大群眾喜愛和支持。

其二，多樣性。群文書法活動(dòng)的多樣性表現(xiàn)在書法字體、風(fēng)格和技巧等方面，傳統(tǒng)的篆、隸、楷、行、草五種書體，或是現(xiàn)代新的書法表現(xiàn)形式等，均屬于群文書法范疇，正是這種多樣性特點(diǎn)，賦予群文書法豐富的內(nèi)涵，展現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力。

其三，包容性。群文書法活動(dòng)的包容性表現(xiàn)在不同水平、不同風(fēng)格的書法作品都能得到接納、認(rèn)可，無論書法家還是業(yè)余愛好者，都可以在群文書法活動(dòng)中展示自己的作品，接受他人的鑒賞與評價(jià)。

其四，文化性。書法作為中國傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容，蘊(yùn)含著哲學(xué)、歷史、美學(xué)等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)群眾欣賞和學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，能夠使其深層次感受到傳統(tǒng)文化的魅力，提高對民族文化的了解與認(rèn)可。

其五，互動(dòng)性。在群文書法活動(dòng)中，參與者之間相互切磋、交流技藝，是一種別樣的互動(dòng)方式。能夠增強(qiáng)參與者的歸屬感，并且使其在相互交流中逐步提高自身書法水平，增進(jìn)友誼。

其六，創(chuàng)新性。在當(dāng)代社會(huì)持續(xù)發(fā)展、多元文化交流的背景下，群文書法活動(dòng)也在持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。越來越多書法愛好者在傳承傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，嘗試將更多時(shí)代新元素、新風(fēng)格融入其中，并形成極具特色的個(gè)人風(fēng)格。這種創(chuàng)新性除了表現(xiàn)在書寫技巧方面，也表現(xiàn)在書法作品形式和主題方面，群文書法的持續(xù)發(fā)展，為我國書法藝術(shù)的傳承發(fā)展注入了新的生命力。

其七，教育性。群眾在參與群文書法活動(dòng)過程中，除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的書寫技巧，還可以培養(yǎng)毅力、耐心和專注力等優(yōu)良品質(zhì)。而且在欣賞不同風(fēng)格的書法作品過程中，也可以提高群眾的審美水平。

二、開展群文書法活動(dòng)的重要意義

群眾文化活動(dòng)是一種群眾喜聞樂見的，自發(fā)組織參與的大眾性文化活動(dòng)，經(jīng)過長期發(fā)展，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。開展書法活動(dòng)在豐富群眾業(yè)余文化生活的同時(shí)，能更好地滿足群眾精神文化需求，對推動(dòng)群眾文化事業(yè)發(fā)展，傳播中華傳統(tǒng)文化具有重要意義。

（一）有助于提升群眾的文化修養(yǎng)

書法藝術(shù)有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，以及深厚的文化內(nèi)涵，開展群文書法活動(dòng)，對于提高群眾文化修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力具有重要意義，可以加深其對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。通過漢字書寫的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和節(jié)奏，展現(xiàn)出漢字特有的形態(tài)美、韻律美和意境美，群眾在學(xué)習(xí)和欣賞書法過程中，除了提高自身的漢字書法水平以外，還可以感受其中蘊(yùn)含的文化元素，獲得積極的文化熏陶。同時(shí)，書法藝術(shù)融合了多種文化元素，在欣賞和創(chuàng)作書法作品過程中，群眾需要了解相關(guān)歷史背景和文學(xué)作品等，有助于拓寬群眾視野，提升群眾的文化素養(yǎng)。

（二）有助于滿足群眾精神需求

在當(dāng)代社會(huì)，人們精神文化需求日益增長，對群文活動(dòng)的開展提出了更高的要求，積極引導(dǎo)群眾參與群文書法活動(dòng)，有助于滿足群眾的多元精神需求。首先，群文書法活動(dòng)是群眾情感表達(dá)、展現(xiàn)自我的一個(gè)途徑，書寫過程中可以將自身情感融入其中，在潑墨揮毫中舒緩壓力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，有益于身心健康。其次，群文書法活動(dòng)能夠帶給群眾良性的精神熏陶，優(yōu)秀的書法作品中往往蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵，能夠觸動(dòng)人們心靈，引發(fā)情感共鳴，使群眾可以豐富自身文化內(nèi)涵，更好地滿足精神文化需求。

（三）有助于提升群眾的書法創(chuàng)作水平

開展群文書法活動(dòng)，并基于比賽、展覽和講座等多樣的活動(dòng)形式，為群眾提供更多學(xué)習(xí)和欣賞書法作品的機(jī)會(huì)，這樣不僅能夠激發(fā)書法愛好者的創(chuàng)作熱情，還可以促進(jìn)群眾追求高層次的藝術(shù)境界。同時(shí)，在群文書法活動(dòng)中，參與者之間相互學(xué)習(xí)和交流，分享書法創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，不僅可以開拓群眾的創(chuàng)作視野，發(fā)現(xiàn)自身不足和存在的提升空間，還可以激發(fā)群文書法創(chuàng)作靈感。此外，群文書法活動(dòng)還可以為書法愛好者提供展示自己作品的機(jī)會(huì)，讓更多人看到自己的書法作品，接受他人的評價(jià)和贊賞，這種展示不僅可以讓書法愛好者認(rèn)識(shí)到自己書法作品的價(jià)值，還可以激勵(lì)他們持續(xù)提高自身的書法技藝和創(chuàng)作水平。

三、群文書法活動(dòng)的開展現(xiàn)狀

（一）實(shí)踐成果

近年來，國家對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣力度逐步增加，全國各地的群文書法活動(dòng)蓬勃開展，在實(shí)踐中取得了較為可觀的成果，并進(jìn)一步提升了群文書法活動(dòng)的影響力。從覆蓋范圍來看，其已經(jīng)成為群眾文化活動(dòng)中不可或缺的組成部分，各類書法講座、培訓(xùn)和展覽等活動(dòng)層出不窮，吸引了大量書法愛好者參與其中，而且群文書法活動(dòng)逐漸從城市朝著農(nóng)村地區(qū)延伸拓展，實(shí)現(xiàn)群文書法活動(dòng)的廣域覆蓋。同時(shí)，通過邀請知名書法家授課，展示優(yōu)秀的書法作品等形式，極大地提升了群文書法活動(dòng)質(zhì)量，并通過媒體宣傳推廣，吸引了更多群眾關(guān)注和參與。此外，群文書法活動(dòng)的持續(xù)開展，也為書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。積極引導(dǎo)群眾參加群文書法活動(dòng)，不僅有助于提高群眾書法水平和審美能力，還可以推動(dòng)書法藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，其間也誕生了眾多優(yōu)秀的書法作品。

（二）面臨的問題

群文書法活動(dòng)在實(shí)踐中仍然存在一定的問題和挑戰(zhàn)。一是群文書法活動(dòng)資金和資源有限，活動(dòng)的開展依托于社會(huì)資源支持和志愿者參與，資金來源渠道存在限制，這導(dǎo)致群文書法活動(dòng)在設(shè)施、規(guī)模和服務(wù)等方面有所不足，難以為群眾提供高質(zhì)量的書法展示平臺(tái)。而且資金來源受限，在一定程度上也會(huì)弱化群文書法活動(dòng)的影響力和吸引力。二是活動(dòng)組織和管理水平良莠不齊，專業(yè)活動(dòng)組織與管理人員較為匱乏，導(dǎo)致部分地區(qū)組織的群文書法活動(dòng)秩序混亂，缺乏明確、統(tǒng)一的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。這種情況不僅會(huì)影響群文書法活動(dòng)的高質(zhì)量開展，也會(huì)降低群眾的滿意度。三是參與者年齡結(jié)構(gòu)和水平層次不合理。從實(shí)際情況來看，群文書法活動(dòng)參與群體以中老年人為主，年輕人的參與程度有所不足。加之參與者書法水平存在一定差異，因此在一定程度上增加了群文書法活動(dòng)的組織管理難度。新時(shí)期如何吸引更多年輕群體參與，增強(qiáng)群文書法活動(dòng)普及性，是目前群文書法活動(dòng)組織管理者應(yīng)重點(diǎn)考慮的問題。四是缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃。很多地方開展的群文書法活動(dòng)，缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃，品牌意識(shí)薄弱，導(dǎo)致其吸引力有所不足，難以形成穩(wěn)定的受眾群體。

四、新時(shí)期群文書法活動(dòng)的開展路徑

針對目前群文書法活動(dòng)開展中存在的問題，應(yīng)積極更新活動(dòng)理念和方式，選擇合理有效的開展路徑，促進(jìn)書法藝術(shù)與群眾文化活動(dòng)深度融合。

（一）組織各種群文書法活動(dòng)，擴(kuò)大書法藝術(shù)影響力

開展群文書法活動(dòng)，應(yīng)深層次挖掘和整合書法藝術(shù)的文化內(nèi)涵、藝術(shù)魅力，組織形式多樣的群文書法活動(dòng)，吸引群眾主動(dòng)參與其中，擴(kuò)大書法藝術(shù)影響力。具體而言，一是在社區(qū)、公共圖書館等區(qū)域定期組織書法展覽活動(dòng)，展示不同主題風(fēng)格的書法作品，為群眾提供更多接觸和欣賞書法藝術(shù)的機(jī)會(huì)。二是文化部門和機(jī)構(gòu)邀請書法家講授書法技巧和理念，讓群眾主動(dòng)參與其中，提高其書法學(xué)習(xí)興趣，逐步提升書法水平。三是組織書法比賽活動(dòng)或節(jié)慶活動(dòng)，如，端午節(jié)寫龍舟字、春節(jié)寫春聯(lián)等，激發(fā)群眾參與熱情，增強(qiáng)書法藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)書法藝術(shù)推廣和普及。四是在基層文化機(jī)構(gòu)主導(dǎo)下，與學(xué)校等建立合作關(guān)系，在學(xué)校開設(shè)書法講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法發(fā)展歷史和藝術(shù)價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的書法興趣，夯實(shí)書法基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多書法愛好者，為書法藝術(shù)傳承和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。除此之外，還要認(rèn)識(shí)到書法藝術(shù)的發(fā)展除了遵循自身發(fā)展規(guī)律以外，也要注重汲取其他藝術(shù)形式的精髓，在繼承的基礎(chǔ)上融入時(shí)代元素，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)書法藝術(shù)和當(dāng)代藝術(shù)的深度融合，這樣不僅可以展現(xiàn)書法藝術(shù)魅力，還可以滿足當(dāng)代群眾的多元審美需求，對推動(dòng)書法藝術(shù)在群眾文化中融合發(fā)展具有重要意義。

（二）合理運(yùn)用信息技術(shù)，加大書法藝術(shù)宣傳力度

隨著現(xiàn)代科技的飛快發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，在文化藝術(shù)領(lǐng)域同樣得到了有效應(yīng)用。群文書法活動(dòng)同樣可以借助信息技術(shù)推廣普及，擴(kuò)大書法藝術(shù)宣傳推廣力度，豐富活動(dòng)形式、內(nèi)涵，以此來擴(kuò)大書法藝術(shù)的社會(huì)影響力和知名度，獲得更多群眾認(rèn)可與支持。具體而言，文化機(jī)構(gòu)可以設(shè)立專門在線平臺(tái)，定期發(fā)布書法新聞、教學(xué)視頻以及展覽活動(dòng)等信息，利用互聯(lián)網(wǎng)突破時(shí)間和空間限制，讓群眾能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)書法知識(shí)和技巧，并與其他書法愛好者在線交流溝通。還可以借助抖音、微信、微博等社交媒體平臺(tái)，開設(shè)書法藝術(shù)賬號(hào)，發(fā)布書法教學(xué)視頻和書法作品等，以群眾喜聞樂見的方式來吸引更多年輕群體關(guān)注，在群眾的互動(dòng)交流中，推動(dòng)書法藝術(shù)快速傳播發(fā)展。除此之外，在群眾文化活動(dòng)中也可以引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，收集用戶的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，推送更具個(gè)性的書法內(nèi)容，使得書法藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中有效普及和發(fā)展。

（三）加強(qiáng)群文書法專業(yè)人才培養(yǎng)，滿足群眾書法藝術(shù)學(xué)習(xí)需求

推動(dòng)書法藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中普及發(fā)展，一項(xiàng)重要內(nèi)容是培養(yǎng)專業(yè)的群文書法專業(yè)人才，只有掌握扎實(shí)可靠的書法專業(yè)知識(shí)和技能的人才，才能引導(dǎo)群眾全身心投入到書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，更好地滿足群眾多元學(xué)習(xí)需求?？梢栽诠参幕瘷C(jī)構(gòu)的支持下，鼓勵(lì)設(shè)立專門書法教育機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)書法培訓(xùn)，邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的書法家，編制合理的教學(xué)計(jì)劃，為從業(yè)者提供系統(tǒng)化的書法知識(shí)和學(xué)習(xí)技能。在此基礎(chǔ)上，相關(guān)部門應(yīng)加大對群文書法活動(dòng)的資金支持力度，各級(jí)文化館在資金充足的情況下強(qiáng)化機(jī)構(gòu)職能，整合優(yōu)勢資源和專業(yè)力量，組織書法培訓(xùn)班、專家講座等活動(dòng)，或是鼓勵(lì)更多有興趣投身于書法教育的青年群體參加專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的書法教育人才。通過各類書法比賽和展覽等活動(dòng)，深層次挖掘書法人才，將其納入書法人才庫，為群眾后期書法學(xué)習(xí)提供資源支持。

五、結(jié)語

綜上所述，當(dāng)代社會(huì)發(fā)展迅速，群眾的精神文化需求逐漸多元化，對于群眾文化事業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。新形勢下促進(jìn)書法藝術(shù)與群眾文化活動(dòng)的深度融合，有助于豐富群文活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)群文活動(dòng)形式和理念創(chuàng)新優(yōu)化。這樣在吸引更多群眾參與其中的基礎(chǔ)上，還可以帶給群眾良性的文化熏陶，對于提升群眾文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)具有重要意義。

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（作者簡介：胡志軍，男，本科，甘肅省白銀市平川區(qū)文化館，館員，研究方向：群文書法）

（責(zé)任編輯 葛星星）