課堂教學的有效性是指在最短的時間內(nèi)，取得最佳的教學效果。因此，在政治教學中提高課堂教學效果是教師教學中的一項重要任務。所以，在政治教學中，教師一定要根據(jù)教學內(nèi)容，結合學生的實際情況，采取有效的教學措施，提高課堂教學效率。

一、注重教材內(nèi)容的深入閱讀

常言說“萬變不離其宗”，其實教材內(nèi)容才是學習的精髓所在，許多知識點都蘊含在教材內(nèi)。只有掌握了教材內(nèi)容，才能更好地將知識點進行有效延伸。首先，教師要引導學生對政治教材進行深入閱讀?！皶x百遍，其意自見?！睂W生只有真正讀懂教材才能更好地理解政治知識，才能在生活中運用自如。其次，對教材內(nèi)容進行有效整合。教材內(nèi)容繁多，信息量大，因此，在教學中教師要讓學生學會總結教材內(nèi)容，突出重點，然后進行有針對性的學習。

例如，在教學經(jīng)濟全球化的相關內(nèi)容時，教師先讓學生閱讀教材內(nèi)容，思考什么是經(jīng)濟全球化、其表現(xiàn)形式有哪些，以及經(jīng)濟全球化的利弊影響。然后再結合實際案例讓學生運用所學知識分析在經(jīng)濟全球化中，我國應該抓住怎樣的機遇來應對挑戰(zhàn)。這樣帶著問題對教材進行深入閱讀，能夠讓閱讀更深入、更具針對性。與此同時，教師在教學中也要將教材內(nèi)容進行有效整合，梳理其內(nèi)在聯(lián)系，并教會學生進行合理運用，進而提高教學的有效性。

二、堅持理論與實際相結合的原則

政治課程對于學生來說顯得過于枯燥，因此，教師在教學中不能照本宣科，否則會導致學生失去學習政治的興趣。所以，在政治課堂教學中，教師要堅持理論聯(lián)系實際，通過豐富的活動來調(diào)動學生學習政治的積極性。

例如，在教學全民守法的相關內(nèi)容時，教師就可以理論聯(lián)系實際，利用多媒體播放視頻《全民守法 建設法治中國》，同時，引入探究問題，讓學生利用所學603c299df1b38cbb1373287295ab9ff653de928bb61cf038b605ed1c18079871知識針對其中一些有關違法亂紀的問題展開討論，如：全民守法的原因是什么？如何理解全民守法的重要意義？之后，教師繼續(xù)展示視頻《全面守法 共建和諧家園》，引入問題：根據(jù)視頻，說一說如何推進全民守法。通過問題引導，組織學生開展課堂討論活動，增強學生的法律意識，并讓學生懂得法律面前人人平等。與此同時，教師還可以讓學生結合所學內(nèi)容說一說生活中有哪些事情是屬于違法亂紀的，如收受賄賂、侵權等。這樣，不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情，而且能夠有效加深學生對所學知識的印象。

三、運用科學合理的評價方式

在傳統(tǒng)教學中，高中思想政治教師對學生的評價總是以學生的成績作為評價的唯一標準，這對于學生未來的學習和發(fā)展是非常不利的。因此，如何科學合理地進行教學評價是每一位教師所要思考和面對的問題。為了能夠更好地提高課堂教學的有效性，首先，教師可以采取師生互評、生生互評以及自我評價等方式。其次，評價內(nèi)容要豐富，評價方式要多元化，結合學生在課堂中的日常表現(xiàn)、測試成績、作業(yè)完成情況等多方面綜合進行考慮。這樣，不僅能夠激發(fā)學生的參與熱情，而且對于提高學生的存在感也具有非常積極的意義。教師也可以結合課堂教學評價，了解課堂教學中的不足，對教學方式進行優(yōu)化調(diào)整，進一步提高課堂教學的有效性。同時，教師還可以結合學生的反饋不斷優(yōu)化教學方式，從而提高自身的教學水平。

四、結束語

總而言之，思想政治課程是高中階段較為重要的一門課程。教師在教學中要注重突破傳統(tǒng)教學方式的局限性，通過采用不同的教學方法，來提高政治課堂的有效性。首先，教師要注重引導學生對教材內(nèi)容進行深入學習，只有當學生真正地掌握和理解教材內(nèi)容，才能將教材內(nèi)容有效地整合在一起，進而解決問題。其次，要理論聯(lián)系實際。政治內(nèi)容較為枯燥，如果教師能夠將生活中一些實例融入課堂教學中，就能夠激發(fā)學生的學習熱情，提高政治學習的積極性。最后，教師還可以通過科學合理的評價方式來提高學生的參與感與存在感，進而提高政治教學的有效性。