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        辯證思考,質(zhì)疑有道

        2024-07-12 00:00:00張瑋
        七彩語(yǔ)文·中高年級(jí) 2024年7期

        原文

        (1)秦人開(kāi)關(guān)延敵,九國(guó)之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。

        ——《過(guò)秦論》

        (2)及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸。至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?

        ……

        憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!

        ——《五代史伶官傳序》

        品讀

        《過(guò)秦論》和《五代史伶官傳序》是兩篇經(jīng)典史論,都涉及王朝的興衰歷程。我們應(yīng)對(duì)文本進(jìn)行思辨性閱讀,理解作者對(duì)筆下人物與歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),把握作者的觀點(diǎn)和論述思路。在此基礎(chǔ)上,我們要學(xué)會(huì)搜集史實(shí)資料,借助邏輯學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)兩篇文章中的邏輯謬誤。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)結(jié)合時(shí)代背景,正確看待兩篇文章的歷史意義和局限性,對(duì)文章及作者做出客觀、辯證的評(píng)價(jià)。

        首先,要能發(fā)現(xiàn)邏輯漏洞,學(xué)會(huì)用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)作者的論點(diǎn)或論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。比如《過(guò)秦論》對(duì)九國(guó)之師攻秦的論述,九國(guó)的浩大聲勢(shì)與秦國(guó)的輕易勝利之間的對(duì)比會(huì)讓人產(chǎn)生疑問(wèn),查閱相關(guān)史實(shí)資料可知,歷史上并無(wú)一場(chǎng)集合九國(guó)軍隊(duì)統(tǒng)一攻秦的行動(dòng),即便將此處的“九”視作一種極指,是作者對(duì)參戰(zhàn)國(guó)家數(shù)量的一種夸張,但也并不存在一場(chǎng)秦國(guó)如此輕易就取勝的戰(zhàn)役。歷史上,秦國(guó)與其他諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一直互有勝負(fù),只是諸侯國(guó)始終不能真正齊心抗秦,才導(dǎo)致最終被秦國(guó)各個(gè)擊破。作者是將不同時(shí)期各諸侯國(guó)抗秦過(guò)程中涌現(xiàn)出的人物、積聚的實(shí)力,以及被秦國(guó)打敗的多場(chǎng)戰(zhàn)役的結(jié)果概括起來(lái),強(qiáng)化二者之間的對(duì)比效果,極力渲染秦國(guó)統(tǒng)一的輕易,為后文對(duì)秦朝滅亡之速的論述做鋪墊。其論據(jù)本身就史實(shí)而言是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

        其次,在分析論證過(guò)程中,需要概述原文的論證過(guò)程(包括論證手法、論證方式、語(yǔ)言使用等),評(píng)述論證的不合理之處。比如,《過(guò)秦論》的前半部分,主要是通過(guò)大量的鋪敘與對(duì)比,展現(xiàn)秦國(guó)興盛、六國(guó)滅亡的歷程,從而得出國(guó)力興衰的關(guān)鍵在于是否施仁義的結(jié)論。但是在作者的敘述中,秦國(guó)施行仁義的史實(shí)是缺失的,相反,其他諸侯國(guó)如“四君子”的行為,如“寬厚而愛(ài)人,尊賢而重士”,顯然更符合仁義的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō),作者的論據(jù)與論點(diǎn)之間存在錯(cuò)位,而且缺乏嚴(yán)密的邏輯推理,很難讓人信服。

        又如,《五代史伶官傳序》開(kāi)篇即點(diǎn)明論點(diǎn):“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!”但統(tǒng)觀全文,作者將后唐莊宗李存勖失天下的原因歸結(jié)為“人事”的理由是否充足?論證過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)?事實(shí)上,作者陷入了不當(dāng)歸因的誤區(qū):如果我們要得出“逸豫可以亡身”的結(jié)論,就要證明后唐亡國(guó)的根本原因在于李存勖耽于“逸豫”,但結(jié)合相關(guān)史料可知,耽于“逸豫”僅是其難逃覆滅結(jié)局的眾多原因之一,不是主要因素,更非決定性因素。李存勖之死是動(dòng)亂頻仍的時(shí)代背景、忠奸不辨的用人政策、驕奢淫逸的朝堂風(fēng)氣等多重因素共同作用的結(jié)果,而將歷史走向完全歸因于統(tǒng)治者的個(gè)人德行,即李存勖寵幸伶人,并不符合客觀的歷史規(guī)律。

        最后提出我方論點(diǎn)并加以論證,體現(xiàn)出對(duì)王朝興替原因以及史論文創(chuàng)作技巧的再思考?!哆^(guò)秦論》和《五代史伶官傳序》作為史論中的佳作,其觀點(diǎn)有一定的合理性,我們進(jìn)行質(zhì)疑和辯駁應(yīng)當(dāng)建立在辯證思考作者的觀點(diǎn)和論述方式、掌握辯駁方法和學(xué)會(huì)質(zhì)疑有道的基礎(chǔ)之上。

        小試牛刀

        服務(wù)于政治的歷史敘述

        南京師范大學(xué)附屬中學(xué) 錢(qián)俊杰

        《過(guò)秦論》和《五代史伶官傳序》是我國(guó)古代史論的名篇,均為清代影響最大的古文選本《古文觀止》所收錄,足見(jiàn)二者成就之高。這兩篇文章分別總結(jié)了秦和后唐滅亡的歷史教訓(xùn),以敘“帶”議,間用對(duì)比,極富藝術(shù)張力??墒羌?xì)讀起來(lái),兩文的論證似乎都有可商榷之處。

        《過(guò)秦論》一文,主要論點(diǎn)是“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”。在文章前半部分的敘述中,作者通過(guò)大量史實(shí)的鋪排,展現(xiàn)出秦由盛轉(zhuǎn)衰的歷史圖景,指出秦繼承“六世之余烈”卻頃刻敗亡的根本原因在于“仁義”的缺失。但作者在記敘秦滅六國(guó)的強(qiáng)盛時(shí)期時(shí),并未展現(xiàn)其施行“仁義”的一面;相反,“伏尸百萬(wàn),流血漂櫓”“宰割天下,分裂山河”的描寫(xiě),更是與“仁義”背道而馳。論點(diǎn)與論據(jù)之間,似乎并無(wú)堅(jiān)實(shí)的邏輯支撐。那么,作者為何從這些論據(jù)中得出了“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的論點(diǎn)呢?這要結(jié)合本文的創(chuàng)作背景來(lái)看。賈誼“施仁義”的主張,是針對(duì)秦因民變而亡的歷史教訓(xùn)、漢初民生凋敝的現(xiàn)實(shí)情況、漢朝由攻轉(zhuǎn)守的形勢(shì)變化而提出的,其主要目的并非探尋秦朝滅亡的真正原因,而是為漢文帝施政提供可行的建議,也就是說(shuō),這篇政論名為“過(guò)秦”,實(shí)為“興漢”。賈誼從論點(diǎn)出發(fā),采擇相關(guān)論據(jù)作為支撐,論述過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些自相矛盾的情況。

        《五代史伶官傳序》的論證,同樣主要采用了對(duì)比手法,以李存勖前期的勵(lì)精圖治與后期的墮落腐化以及后唐的興盛與衰敗兩組對(duì)比相映照,得出“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”的結(jié)論。但文章將李存勖統(tǒng)治時(shí)期,以滅梁為節(jié)點(diǎn),簡(jiǎn)單地一分為二,似乎失之偏頗,畢竟自后梁滅亡到李存勖身死不過(guò)短短三年,而統(tǒng)治者的秉性不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大的變化。結(jié)合相關(guān)史料來(lái)看,李存勖自少年時(shí)期便“洞曉音律,常令歌舞于前”以及熱衷游獵,在滅燕、滅梁的征戰(zhàn)時(shí)期他也始終保持這些愛(ài)好,也就是說(shuō),“逸豫”并非李存勖稱(chēng)帝后染上的惡習(xí),而是他一直以來(lái)的本性。但文章這樣前后對(duì)比,極大地突出了統(tǒng)治者貪圖安逸對(duì)政權(quán)的危害,凸顯了警醒統(tǒng)治者縱樂(lè)失國(guó)的主題?!段宕妨婀賯餍颉冯m然是史書(shū)的序,但與《過(guò)秦論》類(lèi)似的是,其創(chuàng)作宗旨不僅在于記述史實(shí),也在于借古諷今。歐陽(yáng)修曾自述,其修纂《新五代史》的初衷是“以治法而正亂君”。北宋雖然結(jié)束了五代的亂世,社會(huì)稍稍安定,但政府為了避免出現(xiàn)唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面所采取的一系列措施,卻導(dǎo)致了普遍的政治腐敗。歐陽(yáng)修編寫(xiě)《新五代史》時(shí),朝政的腐化已經(jīng)導(dǎo)致多次農(nóng)民暴動(dòng),而他與范仲淹革除弊政的改革又不被宋仁宗所接納,在這樣的情形下成書(shū)的《新五代史》,本身就包含著諷勸的意味?!段宕妨婀賯餍颉分小皯n勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”的論述,與其說(shuō)是歐陽(yáng)修對(duì)李存勖敗亡的反思,不如說(shuō)是他對(duì)北宋王朝積弊的憂慮。這是歐陽(yáng)修為政的立場(chǎng),只是借李存勖的經(jīng)歷表達(dá)出來(lái)而已。

        總的來(lái)看,這兩篇史論的根本目的顯然并非為了探究歷史真相,而是為了表達(dá)自己特定的政治觀點(diǎn),有選擇性地剪裁歷史,借古諷今,讓歷史為自己的觀點(diǎn)服務(wù)?;诖说膭?chuàng)作,在史實(shí)和論述上難免出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蔫Υ?,但是這似乎并不妨礙這兩篇史論成為傳誦千古的名篇,究其原因,或許正在于史論這一文體上。不同于歷史記載,史論的中心在于論,只要不出現(xiàn)根本性的史實(shí)謬誤,論說(shuō)合乎邏輯,能夠自圓其說(shuō),那便是一篇合格的史論。再加上賈誼與歐陽(yáng)修以文學(xué)家的才氣編織文字,《過(guò)秦論》縱橫鋪排,氣勢(shì)磅礴,《五代史伶官傳序》委婉陳辭,意味深長(zhǎng),都給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。而針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)弊病抒發(fā)見(jiàn)解的創(chuàng)作宗旨,也使文章具有了豐富的現(xiàn)實(shí)意味,不僅在當(dāng)時(shí)為統(tǒng)治者提供了解決社會(huì)矛盾的方法,對(duì)我們當(dāng)下的生活而言,也具有一定的啟發(fā)意義。于其文中,過(guò)去的歷史找到了于今存在的價(jià)值,我想,這就是這兩篇文章能歷經(jīng)千古,猶有余音的原因所在吧。

        (編輯:栗娜 葛杰)

        作者開(kāi)篇借由古文選本對(duì)《過(guò)秦論》和《五代史伶官傳序》的認(rèn)可,強(qiáng)調(diào)了二者在古文創(chuàng)作史上的地位,進(jìn)而筆鋒一轉(zhuǎn),旗幟鮮明地提出自己的觀點(diǎn)。

        作者敏銳地察覺(jué)到《過(guò)秦論》論點(diǎn)與論據(jù)之間的錯(cuò)位,在準(zhǔn)確概括文章論點(diǎn)的基礎(chǔ)上,具體舉出論據(jù)與論點(diǎn)相矛盾之處,從論據(jù)偏差的角度對(duì)《過(guò)秦論》的論證加以反駁,簡(jiǎn)潔明了,富有說(shuō)服力。

        作者并非簡(jiǎn)單地對(duì)《過(guò)秦論》進(jìn)行批駁,而是在深入理解文章觀點(diǎn)、明晰文章內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上,結(jié)合賈誼創(chuàng)作的時(shí)代背景與其作文的主觀動(dòng)機(jī),對(duì)這種論證的“自相矛盾的情況”產(chǎn)生的原因進(jìn)行進(jìn)一步分析。在理解、質(zhì)疑之外,有了更深層次的思辨。

        作者對(duì)《五代史伶官傳序》的分析,同樣是從論據(jù)入手,但聚焦點(diǎn)由論據(jù)和論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,轉(zhuǎn)向論據(jù)本身,通過(guò)對(duì)史實(shí)與論據(jù)之間差異的展現(xiàn),點(diǎn)明原作者對(duì)論據(jù)的藝術(shù)化處理,從而動(dòng)搖了原作者論證的嚴(yán)密性。

        作者有深厚的歷史積累,論述深入淺出,既能以簡(jiǎn)單的史實(shí)闡明《五代史伶官傳序》論述不準(zhǔn)確之處,又能從作品本身的藝術(shù)效果出發(fā),結(jié)合北宋的社會(huì)形勢(shì)與歐陽(yáng)修的為政立場(chǎng),透視出歐陽(yáng)修真實(shí)的創(chuàng)作意圖。作者旁征博引,層層深入,文章不僅條理清晰,論證切實(shí),而且有一種獨(dú)特的藝術(shù)張力。同時(shí),作者對(duì)《過(guò)秦論》與《五代史伶官傳序》二文創(chuàng)作背景的具體分析,也為下文論點(diǎn)的提出做了鋪墊。

        駁論文的寫(xiě)作重點(diǎn)在于有破有立,既要破得精彩,又要立得堅(jiān)實(shí)。作者針對(duì)兩篇文章的論述過(guò)程逐一反駁,但其立論并不直接針對(duì)二者的觀點(diǎn),而是獨(dú)辟蹊徑,從二文論證存在瑕疵的原因出發(fā),提出“史論的中心在于論”的觀點(diǎn),將前文對(duì)《過(guò)秦論》及《五代史伶官傳序》的批駁,轉(zhuǎn)化為本文的論據(jù),使文章顯得論證充分,堅(jiān)實(shí)有力。

        結(jié)尾收束,從兩篇文章本身行文之妙,延伸到二者意旨對(duì)于現(xiàn)實(shí)的鏡鑒意義。既是對(duì)自身觀點(diǎn)的進(jìn)一步論證,也呼應(yīng)了本文開(kāi)頭,首尾圓合,揚(yáng)抑頓挫,意脈貫通,給人以渾然一體之感。

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