中圖分類號:J905 文獻標識碼:A文章編號:1004-9436(2024)24-0131-03
本文引用格式:.電影《你好,李煥英》語言藝術的特點分析[J].藝術科技,2024,37(24):131-133.
1電影《你好,李煥英》簡介及研究的重要性
1.1電影《你好,李煥英》簡介
由賈玲執(zhí)導并領銜主演的溫情喜劇《你好,李煥英》于2021年春節(jié)期間上映,成為當年春節(jié)檔的票房冠軍[1]。該片主要根據(jù)賈玲的親身經(jīng)歷改編。該片廣受觀眾和業(yè)界好評,獲得了諸多殊榮。賈玲也因此作品由演員身份成功跨進導演行業(yè),以復合型身份實現(xiàn)自身發(fā)展?!赌愫?,李煥英》是一部奇幻喜劇片,采用年代穿越設定和溫情喜劇的形式,主要講述了一個名叫賈曉玲的女孩意外穿越到20年前的故事,表達了賈玲對母親的懷念之情。“女孩以為自己穿越回去能彌補母親,讓母親開心,實際上卻是母親編織了一個夢境,讓女兒放下心結、放下對母親的內疚之情。全片雖然以喜劇的形式展開,但是處處透露出溫情。”[2]這部影片的成功之處不僅在于演員的表演和對劇本的解讀,還有其運用的語言藝術。獨特的語言藝術特點對整部電影的人物塑造和劇情推動產(chǎn)生了巨大的作用,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村社會的生活和人情,呈現(xiàn)出獨特的文化氛圍和時代風貌。
1.2研究的重要性
1.2.1 深入挖掘影片的藝術內涵
電影創(chuàng)作除了要豐富人們的業(yè)余生活,更要傳達正確的價值導向。判斷一部影片的文化內涵和價值,除了演員的演繹和劇情的構建,還要關注其語言表達。好的語言表達可以增進觀眾對電影的理解,加深對電影所蘊含的文化內涵和價值的認識。而研究電影語言藝術特點也是基于此自的。
1.2.2提升觀眾的觀看體驗
對于電影而言,好的語言藝術效果能夠拉近和觀眾的距離,使觀眾和電影產(chǎn)生情感共鳴,電影創(chuàng)作也能通過觀眾的反饋和互動及時更新理念,促進電影發(fā)展。影片巧用很多方言,營造輕松愉快的氛圍,幫助觀眾更好地理解電影。
2《你好,季煥英》的語言藝術特點
2.1 對話的介紹
2.1.1 對話的語言風格
一是簡潔自然。影片中的對話樸實、簡單,并且加入了很多方言。其沒有運用華麗的辭藻去修飾語言,而是運用極其生活化的語言塑造人物,細膩地描寫了農村人的真實[3]。
二是幽默詼諧。電影中的對話不僅簡潔自然,還善于使用幽默詼諧的手法,使影片呈現(xiàn)出輕松的喜劇色彩。并且通過幽默詼諧的對話場景,讓觀眾產(chǎn)生強烈的反差,更能烘托情感。
三是溫馨深情。該片雖然是奇幻喜劇題材,但其中的對話溫馨感人,如母女之間的對話、父女之間的對話等,看似簡單,但無一不透露家人之間的關切。
四是充滿地方風味。“方言是影視藝術創(chuàng)作所依賴的重要語言資源之一,要進一步思考如何發(fā)揮好方言對影視創(chuàng)作的積極作用。”[4]該片選用了多種方言,而且還有鄉(xiāng)村俚語等,符合設定的主題路線,便于整體的劇情設定和故事敘說。
2.1.2對話的節(jié)奏和韻律
影視劇中對話的節(jié)奏很重要,不能隨意而為,而是要根據(jù)劇情發(fā)展、人物設定等把控。適當?shù)膶υ捁?jié)奏可以使故事更具感染力。例如,影片中的母女對話、父女對話,節(jié)奏輕快且節(jié)奏感強,渲染了母女、父女之間的溫情,也推動了劇情發(fā)展。此外,電影對話中的幽默和調侃也增強了節(jié)奏感,讓觀眾在觀看時不會感到無聊。
電影中的對話押韻豐富多樣,時快時慢,種類繁多。這可以讓觀眾很快記住對話并理解影片的劇情內容,還可以隨著劇情的發(fā)展展現(xiàn)不同層次的情感表達。例如,影片中女主在和父親對話時,因為有押韻,所以很多時候對話節(jié)奏變化非常明顯,推動了劇情的發(fā)展和情感表達的遞進。
影片除了有好的情節(jié)設定、很強的藝術表達效果,還有協(xié)調的音樂與對白。對白的設定可以指引觀眾跟隨劇情發(fā)展。該片中對白不僅場景設定得當,音樂也與其相適配,達到了和諧統(tǒng)一。例如,李煥英與賈文田的對話中,配樂的節(jié)奏和對白相得益彰,增強了情感表達氛圍。
2.2語言的隱喻和象征
2.2.1 暗示和隱喻的使用
(1)小城市生活的真實性與復雜性。該片通過簡潔平實的對話以及極具生活氣息的場景描繪,生動形象地展現(xiàn)了小城市生活的真實性和復雜性。例如,影片中代表當時社會體制和權力結構的廠長、展現(xiàn)農村治理風貌的村委會干部、情感表達的載體醫(yī)生等,都映射出小城市生活的真實性和權力斗爭的復雜性。這使情節(jié)更加生活化,豐富了影片的內容,側面渲染了影片的情感表達。
(2)家庭關系和親情的重要性。影片中父母和賈曉玲相遇之時,在問及喜歡“兒子”或“女兒”
時,父母的回答透露出家庭的溫馨與和睦。這不僅是父母的情感表達,更強調了家庭關系和親情的重要性,也暗示了和諧的家庭關系對個人追求幸福的影響巨大。
(3)時代變遷與文化傳承。影片中對對話和場景的刻畫,暗示了時代變遷與文化傳承的問題。例如,母親參加排球比賽,暗示了對傳統(tǒng)文化的珍惜和傳承。這不僅豐富了影片的內涵,也為觀眾提供了更深層次的思考。
2.2.2 象征的運用
(1)“李煥英”這個名字的象征意義。電影名稱中的“李煥英”,可以解讀為“閃亮的英雄”。該名字的設定暗指片中穿越者母親李煥英所代表的勇敢、直率、堅強的女性,也象征著普通人的力量和勇氣。
(2)“化工廠”的象征意義。影片中李煥英曾工作的地方是東方化工廠。這個工廠取名“東方”,東方代表的是中國,寓意團結、和諧、民主、和平,也彰顯了中國力量,暗示了影片所探討的社會變革和發(fā)展主題。
2.3語言的幽默和諷刺
2.3.1 幽默的表達
(1)語言上的對比。影片中語言上的對比在很多時候營造出幽默的效果。例如,賈曉玲穿越到20年前的社會,當時的社會觀念和習慣下的人們與新思想女主的對話,以及賈父這個20年前思想保守的人和穿越回來的賈曉玲這個新時代女性之間的對話,無一不營造出幽默效果。
(2)人物形象的夸張和諷刺。影片雖為喜劇,但通過新時代代表人物以及舊社會的人物交會,彰顯出當時社會村民的言行充滿滑稽。這種夸張諷刺的表達方式讓影片更加幽默詼諧。
(3)劇情的荒誕和反轉。該片根據(jù)賈玲的真實故事改編,是賈玲為懷念母親而導。世人皆知已逝之人不可再見,而很多現(xiàn)實中的人祈求于夢境,甚至夢想回到過去與逝者共處時光。該片女主以穿越形式見到逝去的父母,雖然荒誕,但符合人的情感表達。
(4)音樂的使用。該片使用的音樂可以豐富情感表達,每個場景配樂都與劇情、人物形象相呼應,讓電影更加幽默有趣,也推動了劇情的發(fā)展。
(5)畫面的構圖和鏡頭。影片鏡頭一開始就是兩個嬰幾交叉出現(xiàn)形成對比,一胖一瘦,還有穿越后的出場方式以及女主知道賈母也穿越過來后的無數(shù)鏡頭轉場,都帶有幽默性,讓觀眾很自然地進入劇情。
2.3.2 諷刺的表達
(1)對話中的諷刺。對話中的諷刺是影片最常用的一種語言表達方式。例如,賈曉玲和沈廠長兒子最后的對話,第一句就是反語諷刺,凸顯此前影片圍繞賈曉玲、李煥英、沈光林的情節(jié)描寫。這也是影片的一大亮點,突出了賈曉玲想改變現(xiàn)實的心,但最終選擇尊重李母的選擇。
(2)人物形象的夸張諷刺。電影中的人物往往被夸大諷刺,如人物的肢體語言或微表情處理都顯示出夸張性。這種夸張性能夠拉近和觀眾的距離,讓觀眾理解和共情,起到諷刺作用。
(3)劇情的諷刺。影片常通過諷刺的方式推動劇情發(fā)展。影片中一生不讓李母省心的賈曉玲,意外穿越到20年前重遇母親,最大的諷刺在于,賈曉玲假裝為母親表妹重遇母親,一直企圖通過為母親做很多事來彌補對母親的愧疚,但影片最后才發(fā)現(xiàn),其實一切都是母親為了使女兒放下心結而營造的夢境。
(4)言語的諷刺。電影中的言語經(jīng)常被用來表達諷刺。例如,通過嘲笑某種觀點或行為,可以達到諷刺的效果,從而推動劇情發(fā)展,使劇情跌宕起伏,耐人尋味。
3《你好,李煥英》語言藝術的意義和價值
3.1對電影的作用
3.1.1 推進影片劇情
影片的語言藝術帶動了劇情的發(fā)展,引發(fā)觀眾的情感共鳴和反思。例如,賈曉玲穿越到20年前與已故父親賈文田重逢,通過父女對話,側面展示出賈父對自己孩子的愛。
3.1.2 塑造人物形象
電影的語言藝術塑造了人物的形象。例如,巧用幽默詼諧的對話,讓觀眾能夠直觀地了解女主的人物形象和性格特點。幽默生動的語言表達,也增強了影片的情感表達。
3.1.3增強情感共鳴
“語言符號也是喜劇元素中情感不可或缺的重要象征。語言作為電影藝術的主旋律.”[5]該片很多對話都顯露出溫情的一面,增強了觀眾的情感共鳴和認同感,讓觀眾能夠直觀感受到角色的張力,豐富了情感的表達層次。
3.2 對觀眾的影響
3.2.1 情感共鳴
影片與觀眾情感共鳴度的高低是影片和觀眾建立情感聯(lián)系的關鍵。一部出彩的影片不僅在于基礎內容的表達,還要有能夠引發(fā)共鳴的點。該片語言質樸、平實、簡單自然,并且善用方言,使觀眾與影片人物建立聯(lián)系,并且觀眾也隨著劇情的發(fā)展而進行情感遞進。
3.2.2 認知啟蒙
影片中語言藝術的豐富呈現(xiàn),可以讓觀眾更好地獲取劇情的輸入、內容的表達以及理解人物形象。該影片除情感傳遞外,對社會議題的討論也讓觀眾有更深入的認識和理解。
3.2.3 觀影體驗
影片語言藝術的表達直接影響觀眾的觀影體驗,缺乏良好的語言藝術表達就不能直接展示影片所要表達的內涵。該片語言幽默詼諧,拉近了與觀眾的距離,提升了觀眾的觀影體驗
4結語
《你好,季煥英》的語言藝術不僅反映個人情感與命運,也反映社會現(xiàn)實與人性關懷。影片通過幽默的語言表達展現(xiàn)人物之間的親情和友情,讓觀眾在歡笑中感受到溫暖和感動。并且影片大量使用方言,貼近生活,樸素自然,展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活氣息和地方特色。有的對話還融入反諷元素,通過對社會現(xiàn)象的批判與反思,喚起觀眾對社會問題的思考和關注??傊撚捌兄^強的語言藝術表達效果,能夠引發(fā)觀眾的情感共鳴,促進觀眾的認知升華。
參考文獻:
[1]蘇雅娟.《你好,李煥英》:溫情背后的敘事技巧[J].電影研究,2023(2):38-40.
[2]彭珠艷.電影《你好,李煥英》中的人物形象分析[J].文學教育,2022(2):115-117.
[3」徐傲霜.從人際修辭角度探析《你好,李煥英》的語言表達[J].青年文學家,2024(14):158-160.
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