劉婷 孔羨晴

近日開幕的南京藝術(shù)學(xué)院520嘉年華以“藝科融合，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力”為主題，展現(xiàn)藝術(shù)和科技交融的無限力量。城市中央藝術(shù)（古林）公園和南藝校園“雙園聯(lián)動”，打造別開生面的藝術(shù)體驗。主會場古林公園承載服裝設(shè)計畢業(yè)作品秀、NUA泡泡音樂節(jié)等多項重磅演出和創(chuàng)意市集活動。備受矚目的服裝秀以“化學(xué)之美”為主題，據(jù)南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院服裝與服飾設(shè)計系主任姬益波介紹，這一構(gòu)想來源于南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院與中國科技大學(xué)的聯(lián)合教學(xué)研究課題，該項目延續(xù)了實驗性方法和主題創(chuàng)作相結(jié)合的傳統(tǒng)，開創(chuàng)性地以視覺元素展現(xiàn)化學(xué)的魅力，科學(xué)基因為時尚界帶來了全新的設(shè)計靈感和審美體驗，呈現(xiàn)藝科融合的創(chuàng)新潛力。

南京藝術(shù)學(xué)院校園的各處都洋溢著藝術(shù)的氣息，各專業(yè)的限定節(jié)目等待解鎖。在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館，你可以欣賞到美術(shù)設(shè)計傳媒專業(yè)畢業(yè)生聯(lián)展，在實驗劇場，你可以在“時代舞步”舞蹈學(xué)院主題展演中領(lǐng)略動感之美，而在黃瓜園劇場，話劇《影劇院之夜》將帶你走進一個充滿戲劇張力的夜晚，走進電影館，戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)作品正在上映……這些展品帶著畢業(yè)生的獨特創(chuàng)意和思考，悉數(shù)展現(xiàn)在觀眾面前，述說著每一分溫度和力量，用藝術(shù)回應(yīng)社會的熱切期待。畢業(yè)展的作品緊扣時代的脈搏，積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略。高職學(xué)院的學(xué)生作品以敏銳的洞察力描繪未來，《數(shù)字“鄉(xiāng)”融》構(gòu)建了一個可持續(xù)性的智慧化服務(wù)社區(qū)，用數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村振興；運河是流動的文化血脈，設(shè)計學(xué)院的《溯流而上》基于數(shù)字化視角對運河景觀修復(fù)與人文重塑，重新挖掘運河的歷史文化價值。江河上的橋梁也是歷史的見證者，《橋說江蘇》對江蘇的橋梁進行信息可視化設(shè)計，直觀地呈現(xiàn)橋梁的文化意蘊和經(jīng)濟價值。

設(shè)計作為美學(xué)和功能的結(jié)晶，為生活提供便利，將社會的需求轉(zhuǎn)化為實際可行的解決方案。工業(yè)設(shè)計學(xué)院以“新質(zhì)X心智”為主題，精心呈現(xiàn)了一系列有溫度的設(shè)計，為不同人群的“可見”提供可能?！多l(xiāng)愈》關(guān)注到鄉(xiāng)村老人、留守兒童和鄉(xiāng)村醫(yī)生的需求，搭建了一個鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)，給予目標人群直接切實的幫助。而《城市融入視角下隨遷老人的社交產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計》則聚焦隨遷老人這一群體，旨在解決他們?nèi)谌氤鞘猩畹碾y題，該作品圍繞“菜場”這一主要場景，線上和線下聯(lián)動，為隨遷老人提供便利的社交服務(wù)和生活支持，助力他們在城市中自在地生活。

我們在觀展的過程中欣喜地發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生們的創(chuàng)作并非閉門造車，他們關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)心當下，大膽地表達。然而我們看到仍然有一些作品限于緊張的時間和資金，展出的“完成品”實際上是還沒落實細節(jié)的半成品。而為了追求完成度，又不得不設(shè)置主題框架和沿用往年的套路，導(dǎo)致出現(xiàn)作品的同質(zhì)化，學(xué)生的自我表達空間被壓縮，本應(yīng)是充滿活力和自由表達的作品，可能最終會淪為規(guī)規(guī)矩矩的限時任務(wù)，也讓這個本應(yīng)由創(chuàng)意碰撞的舞臺有所變質(zhì)。創(chuàng)新并非是空泛的口號，珍貴的靈感要在創(chuàng)新的土壤中才能萌發(fā)，更需要得到足夠的支持和鼓勵，才有可能實現(xiàn)。南京藝術(shù)學(xué)院每年的520嘉年華盛會就試圖提供這樣一個舞臺，激勵學(xué)生盡情展現(xiàn)自己的才華。

（作者分別系南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館助理研究員、南京藝術(shù)學(xué)院2020級文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生）