李子豪

她總是很忙碌。早上早起，不畏晨寒送我上學(xué)；中午回家，馬不停蹄地為我做飯；吃完飯，收拾好廚房的碗筷，便匆忙開(kāi)車(chē)送我上學(xué)；晚上又要為爸爸做飯，等做完所有的家務(wù)之后，她又早早來(lái)到校門(mén)外，等我晚自習(xí)下課。這樣忙碌的她，真像一個(gè)陀螺，白天黑夜永不停息地圍著我和爸爸轉(zhuǎn)。這樣的她，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出著，全心全意地照顧著家人，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。

清晨六點(diǎn)的廚房里，鐵鏟撞擊炒鍋，發(fā)出“叮叮咣咣”的聲音，青菜在鍋里被來(lái)回翻炒，發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音，被這些聲音吵醒的我，早習(xí)以為常，翻個(gè)身，便繼續(xù)沉浸在睡夢(mèng)中。六點(diǎn)半，起床鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我在溫暖的被窩里醒來(lái)，感覺(jué)身體像被灌了鉛似的，實(shí)在起不來(lái)。這讓我真切地感受到，媽媽克服困意天天早起，是多么辛苦和不易。這樣的她，像一棵迎著朝陽(yáng)的向日葵，用她的勤勞和樸實(shí)為我的幸福保駕護(hù)航。

周末了，我的心就像天上的白云，飄飄蕩蕩，清爽極了。我可以在家休息、看電視，但是她還要去學(xué)校加班。我站在窗前，望著她騎著電動(dòng)車(chē)微微弓起的背影漸漸遠(yuǎn)去，車(chē)筐蓋子隨著坑坑洼洼的路面“當(dāng)啷當(dāng)啷”響個(gè)不停，那聲音久久在我耳邊回蕩。我心中不是滋味，暗下決定：等她中午回家時(shí)，我一定要對(duì)她說(shuō)出我心中的感激，表達(dá)我的愛(ài)。這樣的她，就像一只忙碌的小蜜蜂，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，用無(wú)聲的行動(dòng)教會(huì)我要“踏實(shí)做人”。

她還時(shí)不時(shí)給我“小驚喜”。中午回到家，一袋我愛(ài)吃的零食放在茶幾上；晚上回到家，一本我渴望已久的書(shū)放在書(shū)桌上。每次打開(kāi)家門(mén)就像打開(kāi)一個(gè)“百寶箱”，有時(shí)得到的是“快樂(lè)金幣”，有時(shí)得到的是“心情炸彈”……這樣的她，填補(bǔ)了我空虛、脆弱的心靈，給予我成長(zhǎng)的能量和不斷進(jìn)步的力量。

她為我做了那么多、那么多，但是我現(xiàn)在卻不能為她做些什么，心里彌漫著愧疚之情。這樣的她，本該可以放松自己，可是她卻選擇了操勞奔忙；這樣的她，本該享受愜意的生活，可是她卻甘愿沉入瑣碎的日常。

這世界上有那么多人，都像她這樣愛(ài)家、守家，只因?yàn)樗齻兪菋寢專(zhuān)?/p>

【內(nèi)蒙古扎魯特旗第四中學(xué)八年級(jí)（9）班】

●點(diǎn)評(píng)

這篇習(xí)作語(yǔ)言質(zhì)樸，內(nèi)容充實(shí)。通篇以第三人稱(chēng)“她”行文，既設(shè)置了懸念，又能讓人深思“她”的典型性。小作者善于從生活中選材，能夠在冗繁的生活小事中挖掘到平凡卻典型的細(xì)節(jié)，表達(dá)了自己獨(dú)到的感受。本文以事件為基礎(chǔ)，緊抓重點(diǎn)細(xì)節(jié)，不僅使內(nèi)容充實(shí)，還水到渠成地凸顯了主題。標(biāo)題“她這樣的人”透露著小作者理智的觀察和真切的情感，結(jié)尾處“這世界上有那么多人，都像她這樣愛(ài)家、守家，只因?yàn)樗齻兪菋寢尅?，前后照?yīng)，引發(fā)對(duì)母愛(ài)的思考。

（指導(dǎo)老師：田秀香）