劉梓涵

一分耕耘，一分收獲，要想有所收獲，必須先有耕耘。說(shuō)得通俗一些：要想收獲什么，就要先栽下什么。如何才能有所收獲呢？關(guān)鍵是要付出辛勤的勞動(dòng)。

勤奮是成功的保障。歐陽(yáng)修幼年喪父，家里極其貧困。歐陽(yáng)修買不起書(shū)，就經(jīng)常到藏書(shū)豐富的李家去借。為了能借到書(shū)，他陪李家的孩子一起玩耍。每當(dāng)借到一本新書(shū)，他如獲至寶，立刻便如饑似渴地讀起來(lái)，常常是通宵達(dá)旦。若是碰到好文章，他便連抄帶背。歐陽(yáng)修就是靠這股勤奮刻苦的精神，成了文學(xué)史上的一顆璀璨的巨星。

勤奮需要堅(jiān)持不懈。顧炎武是明末清初的思想家和學(xué)者。他一生勤奮刻苦，后人說(shuō)他“自少至老，無(wú)一刻離書(shū)”。不論是在行軍途中還是在避亂之時(shí)，他總是用兩匹馬、兩匹騾子馱著滿滿的書(shū)箱，書(shū)籍足有一個(gè)小書(shū)館那么多。每逢到了關(guān)口要塞，他就要進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，如發(fā)現(xiàn)與他平時(shí)所學(xué)有不一致的地方，他就認(rèn)真記錄下來(lái)，回到茶房旅店再打開(kāi)書(shū)來(lái)檢查核對(duì)。旅店主人怕多耗燈油，連續(xù)催他休息，他說(shuō)：“我多付油資就是了?！庇袝r(shí)行進(jìn)在平原大道上，他就騎在馬背上誦讀古書(shū)，默背考證注釋。后來(lái)，人們就用“馬背書(shū)館”來(lái)贊揚(yáng)顧炎武的苦學(xué)精神。

勤奮能結(jié)出豐碩的果實(shí)。陶淵明說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧?！瘪R克思為了寫(xiě)《資本論》，艱苦奮斗了40余年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物；《史記》的作者司馬遷，從20歲起就開(kāi)始漫游生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，收集匯總了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國(guó)作家歌德，前后花了50多年的時(shí)間，搜集了大量的材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。

魯迅先生發(fā)表《狂人日記》時(shí)，第一次采用了“魯迅”這個(gè)筆名。一次，他的好友許壽裳問(wèn)他：“你用‘魯迅這個(gè)名字，可有什么講究？”魯迅回答說(shuō)：“用這個(gè)名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意?！彼f(shuō)，自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者做事情，效率比不上天分較好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內(nèi)收到和別人一樣的效果。魯迅先生尚且如此，何況是我們中學(xué)生！

我們一定要牢記：一分耕耘，一分收獲。

【江蘇蘇州市葉圣陶中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

小作者選取論據(jù)典型，較有說(shuō)服力。文中列舉歐陽(yáng)修和顧炎武的事例，論述了“勤奮是成功的保障”“勤奮需要堅(jiān)持不懈”；引用陶淵明的話，并列舉馬克思和司馬遷的事例，論證了“勤奮能結(jié)出豐碩的果實(shí)”。事理結(jié)合，論述有力。