丁黎玲 李強 夏克爾?賽塔爾

CiteSpace-based visual econometric analysis of blue calico literature

摘要：為把握藍印花布這一非物質文化遺產研究現(xiàn)狀，文章采用CiteSpace可視化軟件，綜述了中國藍印花布在過去二十三年間的研究進展及熱點趨勢。選擇CNKI數(shù)據(jù)庫中的論文，從發(fā)文量、來源期刊與機構、作者及合作、關鍵詞聚類圖譜、突現(xiàn)詞這些方面進行分析。研究發(fā)現(xiàn)：關于藍印花布的綜合性論述文獻數(shù)量處于極少數(shù)狀態(tài)，研究具有地域性特征;文獻研究機構來源以院校為主，多為同校同門之間的合作;關鍵詞集中在紋樣或圖案設計、保護傳承與創(chuàng)新發(fā)展;文獻研究經(jīng)歷了探索期、發(fā)展期與創(chuàng)新傳承期三個階段;未來熱點趨勢在于加強產品設計、文創(chuàng)產品與印染方向的研究。

關鍵詞：藍印花布;CiteSpace;知識圖譜;文獻可視化計量分析;傳承與創(chuàng)新

中圖分類號：TS101.1? 文獻標志碼：A 文章編號：1001-7003（2024）06-0098-10

DOI： 10.3969 / j.issn.1001-7003.2024.06.011

收稿日期：2023- 11 -04；修回日期：2024 -05- 07

基金項目：教育部人文社會科學研究規(guī)劃項目（21 YJA760032）

作者簡介：丁黎玲（1999），女，碩士研究生，研究方向為紡織類非物質文化遺產。通信作者：夏克爾·賽塔爾，副教授，xaker2@163.com。

近年來，黨中央高度重視文化遺產保護傳承工作，出臺了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等一系列重要文件，明確了非遺保護工作的方向重點［1］。非物質文化遺產是中華民族文化的基石，是傳統(tǒng)文化建設的重要組成部分，對其進行保護與傳承具有現(xiàn)實意義和歷史意義。

藍印花布又稱靛藍花布，是以靛藍為染料的傳統(tǒng)手工印染紡織品，曾被廣泛應用于百姓的日常生活中，如被面、包袱布等。藍印花布有廣義與狹義之分。廣義上，藍印花布的染纈工藝主要包括灰纈、絞纈、蠟纈、夾纈四種。在狹義上，藍印花布是將天然植物藍草作為染料，黃豆粉、石灰粉為染漿，刻版漏印而制得［2］。不同地區(qū)的藍印花布印染技藝相繼被列入國家級非物質文化遺產名錄。江蘇南通的藍印花布在2006年被列為國家級非物質文化遺產;2008年，湖南邵陽縣和鳳凰縣的藍印花布印染技藝入選國家級非物質文化遺產名錄;2014年，浙江桐鄉(xiāng)的藍印花布印染技藝也被列為國家級非物質文化遺產。目前，藍印花布的主要產地有江蘇、浙江、山東等。

通過查閱發(fā)現(xiàn)，研究關于藍印花布的文獻已有了一定數(shù)量，研究角度多集中在藍印花布的創(chuàng)新設計與應用及單一地區(qū)的藍印花布，如洪靜怡［3］基于KANO模型探討藍印產品設計及創(chuàng)新空間，為藍印產品規(guī)劃具體實踐方式;賈小軍等［4］對于藍印花布數(shù)字化傳承與創(chuàng)新發(fā)展問題，提出了一種基于輪廓線擬合的圖案基元提取辦法，作為進行創(chuàng)新設計的基礎素

材;楊悅［5］整合非遺資源，將生活美學融入潮流設計、結合跨界合作等，探尋出一條具有特色的重慶梁平藍印花布文創(chuàng)產品發(fā)展道路。但是關于藍印花布的綜合性論述屈指可數(shù)，所謂綜合性論述是指不再限定某地的藍印花布而是將所有藍印花布匯總，用可視化角度將數(shù)據(jù)與文字轉換成圖像、圖形、圖表直觀呈現(xiàn)去分析的文獻幾乎沒有［6］。因此，為全方面了解藍印花布領域的發(fā)展現(xiàn)狀、研究熱點及預測未來發(fā)展趨勢，進行藍印花布的知識圖譜制作和可視化分析顯得尤為重要。

本文選用CiteSpace可視化軟件，以科學系統(tǒng)的方式從多個維度對現(xiàn)有的藍印花布研究文獻進行數(shù)據(jù)可視化分析［7］，可為新的研究方向開展提供數(shù)據(jù)支持。

1 研究方法與數(shù)據(jù)來源

1.1 研究方法

CiteSpace為美國德雷賽爾大學陳超美教授開發(fā)的一個信息可視化Java應用程序［8］，其通過從文獻中抽取不同的信息單元并依據(jù)聯(lián)系強度來重建網(wǎng)絡視圖結構。節(jié)點代表信息單元，連線代表節(jié)點之間的連接。過去海量閱讀文獻的方式，不僅人工檢索效率低，而且信息甄選難度大、反饋不及時，很難迅速有效地抽取出有效信息并加以利用［9］。CiteSpace在一定程度上可以克服以上缺點，具有可視化效果好、提供信息量大、操作簡單等特征［10］，并廣泛應用在各個領域。至2023年12月31日，知網(wǎng)檢索CiteSpace相關主題論文達15 772條結果。國內不少學者用CiteSpace在紡織服裝領域開展了研究，如張會巍等［11］基于CiteSpace軟件分析，揭示出中國服裝數(shù)字化技術領域的研究現(xiàn)狀與六大前沿研究;何儒漢等［12］用CiteSpace繪制科學知識圖譜，得出全球紡織服裝領域研究熱點是紡織廢水的處理，功能紡織品和智能紡織是未來的研究趨勢;吳天宇等［13］在人體熱調節(jié)模型研究分析中，梳理出高產機構與近年來引用最多的熱調節(jié)模型。

本文將通過對藍印花布的年發(fā)文量、來源期刊與機構、作者及合作這三個方面進行文獻的產出分析，再進行關鍵詞共線與共聚圖譜、時間線圖譜、突現(xiàn)詞探析，深入研究藍印花布研究現(xiàn)狀、研究熱點并預測未來的發(fā)展趨勢。

1.2 數(shù)據(jù)來源

在CNKI數(shù)據(jù)庫中輸入檢索主題詞——藍印花布，時間限定為2000年1月至2023年12月，剔除會議、報紙、書評、教學設計等文獻，以及標題并未顯示藍印花布關鍵詞等無關文獻，最終得到有效學術期刊與學位論文共505篇，以refworks格式導出［11］，用“ download_x x.txt”的命名方式加以儲存命名。在“ Web of Science”數(shù)據(jù)庫中，搜索主題“blue calico”，時間同樣限定為2000年1月至2023年12月，文獻類型設定為Article和Review Article，初步得到25篇英文文獻。其中篩選出與CNKI數(shù)據(jù)庫中重復的文獻及與藍印花布無關聯(lián)度的文獻，僅剩三篇外文文獻，分別闡述的是基于智能卷積神經(jīng)網(wǎng)絡的藍印花布元素提取與分類方法、對游客關于包含藍印花布的旅游工藝品審美判斷的影響因素、中國靛藍染色工藝。由于樣本數(shù)量過少，無法用CiteSpace軟件對英文文獻進行圖譜繪制，因此采集的數(shù)據(jù)為CNKI中經(jīng)篩選后的505篇文獻。

2 藍印花布研究現(xiàn)狀分析

2.1 年發(fā)文量分析

知識領域年發(fā)文量是科學研究發(fā)展狀況的一個重要標志，它能夠直觀地反映某個領域研究水平變化，并從某種程度上可以顯示出各個時間節(jié)點上學者對于某個課題研究的關注程度、投入程度和科研水平［14］。由圖1可以看出，藍印花布從2000年起，每年的發(fā)文量總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢，分別在2009年、2015年、2022年達到了一個小的峰值。相較于2002年，2022年的發(fā)文量約為20年前的25倍。

發(fā)文量的逐步上升與國家對非遺的重視程度密不可分。2004年第十屆全國人大常委會第十一次會議決定：批準于2003在聯(lián)合國教科文組織大會上通過的《保護非物質文化遺產公約》;2012年，文化部發(fā)布了《關于加強非物質文化遺產生產性保護的指導意見》，提出了“生產性保護”這一方式;2017年3月，文化部等3部門共同發(fā)布了《中國傳統(tǒng)工藝振興計劃》［15］。這些政策的頒布讓更多人關注到非遺，關注到藍印花布。

雖然藍印花布的研究文獻在逐年增加，但增長速度相比較于其他研究課題還為之甚慢。因此，藍印花布的研究還存在很大的空間價值。

2.2 來源期刊與機構分析

文獻發(fā)表的期刊與機構來源可以在一定程度上展示作者的科研能力及文獻研究分布概況，統(tǒng)計結果如表1所示。由表1可見，目前發(fā)文前三的期刊分別是《美術教育研究》《大眾文藝》和《輕紡工業(yè)與技術》。從藍印花布論文所發(fā)表的期刊中可以看出，在紡織領域特色期刊如《紡織學報》與《絲綢》中的整體發(fā)文量并沒有靠前，分別位于第七與第八。

發(fā)表的機構以高校為主，其中不乏紡織服裝綜合類高校。前三的院校分別是武漢紡織大學、南通職業(yè)大學與南通大學。由表1還可以看到，武漢紡織大學的文獻研究數(shù)量是最多的，內容上多為武漢天門藍印花布的紋樣設計。武漢紡織大學經(jīng)過多年的不懈努力，建立了非物質文化遺產研究中心。在非遺中心多年的傳承、研發(fā)與創(chuàng)新工作的基礎上，文獻研究展現(xiàn)了極大的優(yōu)勢。同時可以看到發(fā)表文獻的機構具有地域特點，排名前八的學校中有三個在南通，并且這三個學校的位置也相鄰。南通職業(yè)大學的研究著力點在于它的設計與傳承，南通科技職業(yè)學院多以藍印花布紋樣及數(shù)字化研究為主，而南通大學的研究角度較為多面。

在藍印花布未來的研究中，可以增進不同機構之間的研究合作，加強優(yōu)勢合力，有助于推動研究的深入與研究成果的產出。

2.3 作者及合作分析

2.3.1 核心作者分析

通常核心作者是指在某一研究領域中發(fā)表文章數(shù)量較多、影響較大的作者［16］，是帶動該領域研究與發(fā)展的關鍵力量。文獻計量學主要是用發(fā)文量和被引量評定核心作者［17］。本文從選取的505篇文獻中，運用具備重要性指標的發(fā)文量和有著影響力評價的被引量相結合，構建綜合指數(shù)法來得出核心作者。

根據(jù)“普賴斯定律”，在同一主題中，以nmax表示最高產作者發(fā)表論文數(shù)，m表示最低產作者發(fā)表論文數(shù)，則兩者之間關系用公式［18］表示為：

統(tǒng)計的藍印花布文獻中發(fā)文量最多的是來自南通科技職業(yè)學院的副教授于翔老師，發(fā)文量為16篇，得nmax=16，m≈2.996，根據(jù)取整原則，得出發(fā)文量大于等于三篇的為核心作者候選人。

高被引文獻是指該領域的核心文獻，具有突出貢獻，可以迅速了解熱點的研究范疇［19］。通過統(tǒng)計核心作者候選人的總被引量，其中總被引量最多的是來自東華大學的鮑小龍老師，總引用量達128次。代入普賴斯公式中，得到作者論文總被引次數(shù)最小值約為8.73，根據(jù)取整原則，得總被引39次。根據(jù)發(fā)文量與總被引次數(shù)，篩選出20位核心作者候選人。

綜合指數(shù)法是指將各項指標轉化為可同度量的個體指數(shù)，以便于綜合指數(shù)作為排序的依據(jù)。統(tǒng)計出20位核心學者候選人的個人發(fā)文量、平均發(fā)文量、個人被引量及人均被引量。發(fā)文量和被引量從量、質兩方面反映學者在該領域的貢獻和水平，認為兩者同等重要，故兩者權重分別設置為0.5和0.5，將統(tǒng)計數(shù)值代入公式［17］如下：

（2）

式中：zi為第i位核心作者候選人綜合指數(shù);xi為第i位候選人發(fā)文量;x為平均發(fā)文量;yi為第i位候選人被引量;y為平均被引量。

計算出20位核心作者候選人綜合指數(shù)如表2所示。

取綜合指數(shù)＞100的作者為核心作者［17］。經(jīng)過計算，共有8位作者符合條件，按順序列出如表3所示。排名前三的分別是來自南通職業(yè)大學奚燕鋒老師、來自東華大學的鮑小龍老師與來自南通科技職業(yè)學院的于翔老師?？梢园l(fā)現(xiàn)在8位核心作者中，有4位作者的機構在南通，占比一半。由此可知，在南通當?shù)兀P于藍印花布的研究活躍，關注度高。自從江蘇南通的藍印花布被列為國家級非物質文化遺產，當?shù)赜枰愿叨戎匾?，建立了南通藍印花布博物館，發(fā)展態(tài)勢良好，成為江蘇省南通市特產、國家地理標志產品。

2.3.2 作者合作分析

研究學者之間協(xié)同完成一篇文獻，相比于個體研究，能相互啟發(fā)、開闊視角，促進學術進展［20］。圖2為藍印花布文獻作者合作可視化圖譜。作者的姓名越大，則表示發(fā)文量越多，姓名節(jié)點周圍連接的線條表示與其他學者的合作關系［21］，圖2中連線顏色由深到淺轉變，代表著作者之間的合作時間從前到后。由圖2可以看到，主要有四個組織關系合作，首先是以于翔、沈美為中心的合作，主要研究在于藍印花布紋樣及數(shù)字化。南通科技職業(yè)學院的于翔經(jīng)過多年的收集與整理工作，帶領團隊構建了國內首個大規(guī)模公開的藍印花布紋樣識別標準數(shù)據(jù)集，用現(xiàn)代化的手段對藍印花布紋樣進行數(shù)字化保護、創(chuàng)作與應用。第二是以吳元新、吳靈姝、倪沈鍵之間的合作，內容為藍印花布的工藝與傳承創(chuàng)新。吳元新為首批國家級非物質文化遺產代表性傳承人、南通大學藍印花布藝術研究所所長，從1976年開始從事藍印花布的制作與研究。在四十多年的時間里，保護了上萬計數(shù)的面臨消失的藍印花布作品與十幾萬個紋樣，并且還搜集到1 500多張珍貴的古舊藍印花布花版。第三是早期以奚燕鋒、梁惠娥的合作，研究內容在于藍印花布的服裝設計與價值底蘊。第四是距今時間最短的以王妮、黃婉瓊、連曼彤、劉艷琪之間的合作，著力研究湖北藍印花布產品設計與傳承保護。武漢紡織大學的王妮建立了“紡大染語”工作團隊，開展荊楚藍染非物質文化遺產傳承項目，溯源了湖北地區(qū)傳統(tǒng)植物印染工藝和紡織服飾非遺文化。

綜上可以得知，這些學者在藍印花布上開展了大量且長期的研究工作，也取得了不少的成果。但是，同樣也能看到作者之間的合作基本上來自于同一機構，即以院校之內的合作為主，缺少跨院校、跨學科之間的交流。

3 藍印花布研究熱點分析

對紡織行業(yè)文獻數(shù)量、來源、作者進行統(tǒng)計分析，是為了清楚藍印花布領域目前的發(fā)表現(xiàn)狀，而關鍵詞聚類與突現(xiàn)詞分析則著重于具體關鍵詞，分析研究熱點與預測未來發(fā)展趨勢［22］。

3.1 關鍵詞共現(xiàn)及共聚圖譜分析

關鍵詞是一篇論文的核心概括，共現(xiàn)指文獻的關鍵信息一起出現(xiàn)的現(xiàn)象，共現(xiàn)的關鍵詞為高頻關鍵詞。共現(xiàn)詞圖譜中每個節(jié)點都代表一個關鍵詞，節(jié)點的范圍大小與關鍵詞出現(xiàn)的頻率正相關，連線表示關鍵詞之間的關系［23］，連線的顏色深淺對應共現(xiàn)的時間。關鍵詞共現(xiàn)圖譜如圖3所示。圖3中關鍵詞可分為三類：一是藍印花布的制作工藝、印染技藝;

二是藍印花布的創(chuàng)新設計、圖案設計;三是保護與傳承創(chuàng)新。

關鍵詞聚類就是對關鍵詞進行聚集分類，即一種把關鍵詞整理為相關群體的方法，聚類關鍵詞都是共現(xiàn)圖中的關鍵詞。通過聚類圖，可以直觀地觀察到某一領域里的研究內容，利用聚類模塊性指數(shù)Q和聚類輪廓性指數(shù)S來評估圖譜聚類的效果，一般認為當Q >0.3時，意味聚類結構顯著，S >0.5時聚類合理，S >0.7時則表示著聚類是具有信服力的［24］。在圖4的2000—2023年藍印花布文獻關鍵詞共聚圖譜中，可以看到Q =0.796 9，S =0.957 4，說明這個圖的聚類效果顯著且具有可信度。在圖譜聚類時，選擇了前十個關鍵詞，分別是“藍印花布”“印花布”“紋樣”“價值”“圖案設計”“傳承”“保護”“南通”“傳承人”“創(chuàng)新發(fā)展”。

由圖3和圖4中共線與共聚圖譜中出現(xiàn)的關鍵詞，可以概括得出以下4個研究熱點領域。

第一部分是關于主題的研究，是以藍印花布這一主題為中心去展開的，涉及藍印花布的多個方面。藍印花布有藍底白花與白底藍花兩種款式，紋樣由點、線、面組成，但受到不同人文環(huán)境、地域氛圍等影響，展現(xiàn)出了不同的特色。江浙一帶藍印花布具有兩種款式，因此相比于山東等北方地區(qū)，多一種套版形式。其中白地藍花的藍印花布刻板較為復雜，需要采用兩塊花版套印，第一塊花版稱為“頭版”，等待稍微干點之后，再印“蓋版”，即第二塊花版。紋樣多采用植物、動物與幾何紋樣，排布密集，多寓意吉祥。白地藍花的紋樣造型，因白色占比整體顏色多，風格上呈現(xiàn)清新典雅的特點，成為浙江桐鄉(xiāng)藍印花布、江蘇南通藍印花布經(jīng)典式樣［25］，與山東等北方地區(qū)藍印花布古樸沉著的風格有所不同。山東等地區(qū)對于紋樣及線條的表達則比較粗獷，圖案之間的空隙也較大，一般為藍底白花的款式。

第二部分是紋樣及圖案設計，在于藍印花布專屬的紋樣圖案。傳統(tǒng)藍印花布圖案可以分為動物、植物、人物三類。花布紋樣圖案非常廣泛，大多樸素優(yōu)美、生動形象。藍印花布點線面造型多樣。點有大小混點，胡椒點、梅花點等，線段有圓形、扇形、三角形等形狀［26］。在東北地區(qū)，圖案以纏繞的花紋為特色，稱之為“麻花布”;在山東地區(qū)，因為花形像貓，稱之為“貓?zhí)慊ㄓ　?在湖北地區(qū)，原料中添加了黃豆，叫做“豆染布”［27］。由此可知，藍印花布會根據(jù)不同的地域有不同的紋樣特色與名稱［28］。

第三部分是制作工藝，涉及藍印花布的制作過程，以及關

于染料、印染方式的研究。

在中國傳統(tǒng)植物染中，靛藍是運用最廣的顏色［29］。藍草是靛藍染料制作的主要原料，主要分為蓼藍、大菁、木藍、菘藍這四種，它適合在潮濕溫暖的生長環(huán)境中生長，如四川、福建、廣西、云南等地區(qū)。靛藍主要從藍草的葉子中浸漚而成，一般呈現(xiàn)深藍色液體，染布色牢度好［28］。藍草取之于自然，是一種無毒無害、不過敏、不致癌，且環(huán)境友好、生物可降解性強的天然染料。

藍印花布印染工藝從選擇高質量坯布入手，普遍選擇棉質優(yōu)良，布面平整，色質潔白，紋理緊實的上等布來染整藍印花布［30］。藍印花布印染工藝較為復雜，需要通過一系列流程，可大致歸納為準備坯布、脫膠、刻版、上桐油、刮漿、染料配置、染色、刮灰與清洗晾曬、后整理這9個步驟，其中刻版、染料配置與染色的過程較為復雜。日本藍型染與中國藍印花布在制作工藝、紋樣題材及表現(xiàn)方式等方面也有著明顯相似性，但在防染漿、制作工具、文化內涵上依舊存在不少差異［31］。

第四部分討論的是藍印花布的保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展，以及它們在當今社會中的價值。南通藍印花布的歷史可以追溯到秦漢時期，在明清時期達到頂峰，并在近千年的時間里一直流傳至今。從清末開始，洋靛染布取代了國內紡織印染布，藍印業(yè)由此逐漸走向衰弱，民間藍印制作技藝也受到較大沖擊［32］。在中華人民共和國成立后還有部分生產，如今被列為非物質文化遺產，引起了更多學者的關注。

在近二十多年的傳承中，挖掘了藍印花布文化屬性與優(yōu)勢，不斷進行圖案、服裝的創(chuàng)新設計及傳統(tǒng)工藝傳承。傳承形式從最初的課堂教育式、民藝師徒式、非遺工作室項目式和產學研等多種方式發(fā)展到當今的數(shù)字化傳承，創(chuàng)新了傳播方式［33］。此外，一些研究借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，構建數(shù)據(jù)庫，加強了藍印花布紋樣的檢測和識別。

3.2 關鍵詞時間線圖譜

時間線圖譜可以在時間維度上觀察到某個學科技術的發(fā)展過程，以及在演變過程中每個聚類對應的關鍵詞首次出現(xiàn)的時間［34］。圖5是2000—2023年藍印花布文獻關鍵詞時間線圖譜，圖5中線條上的每一個圓圈代表一個關鍵詞，且固定在首次出現(xiàn)的年份，后續(xù)關鍵詞增加，則在首次位置上頻次增加，兩個圓圈之間的連線表示關鍵詞之間的聯(lián)系。由圖5可以看出，“藍印花布”“制作方法”“審美價值”“文化內涵”等關鍵詞出現(xiàn)較早，在2000年左右已經(jīng)開始出現(xiàn)。隨后開始出現(xiàn)“工藝”“南通”相關熱點關鍵詞。在2010年前后出現(xiàn)關鍵詞“圖案設計”“印染技藝”“傳承創(chuàng)新”等。到2020年前后，首次出現(xiàn)關鍵詞“非遺”“體感技術”與“互聯(lián)網(wǎng)”。

根據(jù)藍印花布文獻研究的時間線演變，可以將其分為三個階段：第一階段（2000—2005年）——探索期，開始出現(xiàn)了很多關于藍印花布的研究文獻，探析其中的制作方法、審美價值、藝術特色和文化內涵等，以全方面地去研究藍印花布本身的價值所在，并且開始了地方性藍印花布的研究，挖掘地方特色，重視南通藍印花布的民間工藝。第二階段（2006—2015年）——發(fā)展期，這一階段關鍵詞呈現(xiàn)井噴狀態(tài)。在整個時間線圖譜中，聚類關鍵詞首次出現(xiàn)時間多集中于這個時間段前后?？梢?010年前后文獻研究的創(chuàng)新點較多，在后續(xù)文獻研究中有諸多應用。通過圖案紋樣再設計的方法進行創(chuàng)新，挖掘特點特色，進而來活化傳承。第三階段（2016—2023年）——創(chuàng)新傳承期，通過改良、古今結合的方式進行圖案研究，開發(fā)優(yōu)秀文創(chuàng)產品，還結合體感技術、互動游戲等現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化技術，給藍印花布的創(chuàng)新傳承注入新的活力。近年來，關鍵詞傳承的聚類中出現(xiàn)了新的關鍵詞——鄉(xiāng)村振興，將非遺文化與鄉(xiāng)村旅游相結合，為鄉(xiāng)村振興賦能，如藍印花布特色小鎮(zhèn)的建設，為周邊不少村民創(chuàng)造了就業(yè)機會。

3.3 突現(xiàn)詞分析

所謂突現(xiàn)詞就是在一個領域中突然涌現(xiàn)并引起研究者極大關注的詞語，對突現(xiàn)詞進行研究能夠更深入地掌握行業(yè)研究熱點歷史變遷情況，同時能夠更深入地觀察研究前沿和熱點問題［35］。圖6是2000—2023年藍印花布文獻突現(xiàn)詞圖譜。由圖6可以看出，藍印花布的關注從早期的“民間藝術”“藝術特點”到現(xiàn)在的“產品設計”“非遺”“印染技藝”和“文創(chuàng)產品”，發(fā)生了從藝術到技藝與產品的關注點轉變。在2004年可以看到，同時出現(xiàn)了三個突現(xiàn)詞——“吉祥紋樣”“文化淵源”“表現(xiàn)手法”，并持續(xù)了5年左右的時間。再往后2008—2018年的時間里面，除了“審美特征”和“圖案”出現(xiàn)的突現(xiàn)詞

持續(xù)時間比較長之外，其他的持續(xù)時間都比較短，如“文化”“保護”“發(fā)展”“設計”?！爱a品設計”“非遺”“印染技藝”和“文創(chuàng)產品”是近階段的突發(fā)熱點，也是藍印花布研究的新領域。

4 藍印花布的未來發(fā)展趨勢

結合近幾年的突發(fā)熱點與市場環(huán)境，在未來的藍印花布研究中，可以從傳承非物質文化遺產角度出發(fā)，重點關注以下領域：

1）關于藍印花布的產品設計、文創(chuàng)產品的研究。目前，藍印花布逐漸與更多品類如外包裝、旅游紀念品、家具產品相結合。用現(xiàn)代設計手段，將藍印花布的紋樣、色彩等元素按照特有構成規(guī)律用現(xiàn)代技術實現(xiàn)效果，達到理念與外形上的產品創(chuàng)新。在產品設計中，文創(chuàng)產品是更新的熱點趨勢。不同地域的藍印花布可以融合不同歷史與文化元素，開發(fā)具備觀賞價值與實用價值的文創(chuàng)產品。未來可以打造藍印花布文創(chuàng)品牌，開發(fā)藍印花布高檔禮品，作為特色伴手禮。

2）與印染技藝有關的研究。一方面可以提升染料萃取技藝，縮短染色次數(shù)與時間，開發(fā)藍印花布數(shù)字化刻版技術與自動刮漿技術;另一方面則是建立非遺保護性生產基地，開展非遺傳承教學，加強傳承人的培養(yǎng)建設。在古鎮(zhèn)、旅游村等地區(qū)建立流動式體驗工坊及產學研基地，讓更多高校與設計師等人員了解藍印花布染色原料、制作工序、儲存保養(yǎng)等方面的知識。

3）綜合產品設計與印染技藝，將印染技藝設計入游戲產品中。隨著元宇宙、虛擬現(xiàn)實等前沿技術的蓬勃發(fā)展，采用數(shù)字化保護手段，直觀再現(xiàn)非遺技藝，更有效地傳承非遺文化［36］。開展非遺文化類功能游戲，將兩個不同圈層的用戶融合，游戲IP得到了“非遺文化”的加持，非遺技藝也借道“媒介和平臺”得以高效傳播，實現(xiàn)經(jīng)濟增長，可謂共贏［37］。將藍印花布工藝制作過程如藍靛染料的制作、刻版、上桐油、刮漿、染色等，設計入游戲環(huán)節(jié)中，最終得到藍染服裝皮膚。這不僅能讓玩家在游戲中積極探索藍印花布這項傳統(tǒng)非遺技藝，還能充分展示其中深厚的文化內涵，使藍印花布潛移默化地被學習與推廣。同時，此類非遺文化類功能游戲可以為同樣處于轉型時期的其他非物質文化遺產提供全新的傳承發(fā)展思路，讓更多的非遺煥發(fā)出生命力。

5 結 論

本文基于CiteSpace可視化軟件對CNKI數(shù)據(jù)庫中2000—2023年505篇有效文獻進行整理分析，歸納總結藍印花布的研究動態(tài)與趨勢。研究表明，二十三年來藍印花布文獻研究數(shù)量呈現(xiàn)整體穩(wěn)步上升趨勢。隨著多地藍印花布相繼被列為國家級非物質文化遺產，藍印花布逐漸走進展廳及手工課堂。雖然藍印花布研究的文獻數(shù)量在上升，但與其他研究課題文獻相比，數(shù)量還是處于劣勢。地域性對于藍印花布的研究具有一定的影響力。在文獻研究中，南通藍印花布的文獻不在少數(shù)，其中核心作者中有一半的機構來源是南通，這與當?shù)刂Πl(fā)展密切相關。但是，藍印花布研究同樣存在著缺少跨院校、跨地區(qū)之間合作的問題。在藍印花布的聚類研究中，過去二十三年間的研究主題詞可以簡要概括為主題探討、紋樣及圖案設計、制作工藝、保護傳承與創(chuàng)新發(fā)展，也是研究熱點所在。相較于紋樣及圖案設計，在工藝技法上面的研

究是比較薄弱的，可待深入研究。藍印花布的研究根據(jù)時間線演變可以分為三個階段：探索期（2000—2005年）、發(fā)展期（2006—2015年）、創(chuàng)新傳承期（2016—2023年），從研究藍印花布本身存在的價值，到深入探究其特色、進行圖案創(chuàng)新設計，再到融合新技術，從而進行創(chuàng)新式傳承。在當今新語境下，藍印花布的傳承需要與時俱進，同時還需要做好生產性保護。在保留千古流傳的天然原料、核心技藝、紋樣風格的基礎上，融合現(xiàn)代化技術與數(shù)字化傳播，從而找到傳承與創(chuàng)新發(fā)展的平衡點。

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CiteSpace-based visual econometric analysis of blue calico literature

DING Liling1 LI Qiang2 SAITAER Xiakeer1

1.School of Textiles and Clothing Xinjiang University Urumqi 830047 China 2.Journal Office Wuhan Textile University Wuhan 430200 China

Abstract The Party Central Committee has placed a high priority on the preservation and transfer of cultural heritagein recent years.To this end the Committee has released several significant documents including Opinions on the Implementation of the Project for the Inheritance and Development of Excellent Traditional Chinese Culture which clearly outline the goals and objectives of the preservation of intangible cultural heritage and are extremely significant both historically and practically.The national intangible cultural heritage list has gradually added many areas of the blue calico printing and dyeing procedures.It is discovered that there is some literature on blue calico but there are not many in-depth discussions of the topic.The research angle on blue calico is primarily concentrated on its creative design and application as well as its use in a particular area.The term “comprehensive discussion“ refers to the fact that all blue calico is included in the summary rather than being restricted to a specific area and there is a dearth of literature that analyzes the data and text that have been transformed into pictures graphs charts and diagrams from the standpoint of visualization.Therefore it is very crucial to create a knowledge map and visualization analysis of the blue calico to comprehend the development state identify research hotspots and forecast the future development trend of the blue calico.

Professor Chen Chaomei of the Drexel University in the United States created CiteSpace a Java application for information visualization that has been widely used in a variety of fields.It features a good visualization effect a large amount of information provided simple operation etc.To analyze the literature in the field of blue calico in terms of publications authors and collaboration source journals and institutions keyword clustering mapping and bursts the paper chose journal articles and dissertations from the CNKI database.The paper then used CiteSpace visualization software to analyze the literature and provide a summary of the research content on China's blue calico over the previous 23 years.Data support for the development of new research directions can be obtained through data visualization and analysis of the existing blue calico research literature from multiple dimensions scientifically and systematically and understanding the current status and hot trends of blue calico research from a macroscopic point of view.

It is discovered that there are very few complete works on blue calico and the research varies greatly by location colleges and universities are the primary sources of literature research institutions with the majority of them being collaborations between the same institution and department the design of patterns or motifs protection and inheritance and innovation and development are the keywords that are concentrated in these areas the literature research has undergone three phases the period of exploration the period of development and the period of innovation and inheritance and improving product design cultural and creative products printing and dyeing direction is going to be a major trend in the future.

The legacy of blue calico must adapt to the current circumstances while providing effective protection.Achieving a balance between inventive progress and inheritance requires the integration of current technology and digital communication while maintaining the use of natural raw materials traditional techniques and inherited pattern styles.

Key words blue calico CiteSpace knowledge graph visual econometric analysis of literature heritage and innovation