徐艷紅

當(dāng)不少父母含辛茹苦將孩子養(yǎng)大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，孩子成了精致利己主義者，不懂感恩。有人曾調(diào)侃，一些大學(xué)生就像發(fā)射到天空中的衛(wèi)星，從不主動給父母打電話，偶爾發(fā)來微弱的信號就是要錢。這個(gè)比喻非常形象。

何為精致利己主義者？廈門市心理咨詢師協(xié)會心理與臨床專委會主任申東杰認(rèn)為，“精致的利己主義者并不缺乏判斷力，而是明知不道德的事卻仍然去做。知行不一、自私自利，看似聰明，其實(shí)都是小聰明，格局不大，發(fā)展有限，一般也不會有真正的朋友”。

為什么會有精致利己主義者？一方面問題出在家庭教育上。天下父母都愛孩子，但是有的父母不知道如何愛。比如，把雞腿留給孩子吃，還會說“媽媽不愛吃”。如果孩子跟媽媽沒有溝通和情感互動，結(jié)果可能是孩子并不了解真實(shí)情況，理解不了媽媽這樣做是因?yàn)椤皭邸?，孩子以為媽媽確實(shí)不喜歡吃雞腿，因而不會存有感激之心。另外，家庭教育中的“唯成績論”也是重要原因，在某些家長眼中，學(xué)習(xí)成績好掩蓋了品行問題，這也是家長的精致利己和虛榮心作怪的結(jié)果。

精致利己主義者與學(xué)校教育也有關(guān)。舉例說，當(dāng)孩子看到學(xué)校老師一味偏愛成績好或家庭情況較好的孩子，而學(xué)習(xí)努力但成績一般的孩子即使有公德心、有責(zé)任感也無法進(jìn)入老師視線，長此以往，就有可能鼓勵(lì)部分孩子越來越“精致利己”。

“社會上浮夸、虛榮、急功近利的不良導(dǎo)向及教育中的短視行為也都忽略了對孩子的社會責(zé)任感教育，最終形成了精致利己主義者自私自利的價(jià)值觀。”蘇州大學(xué)心理咨詢中心原主任陶新華說。

如何教育孩子？陶新華建議，教育者必須反思，自己應(yīng)秉持怎樣的核心價(jià)值觀去教育影響孩子?！懊撾x了社會責(zé)任，人就淪為純粹的動物了，有意義、有價(jià)值、幸福美滿的人生就無從談起。所以，在培養(yǎng)孩子的全過程，一定要強(qiáng)調(diào)他們須承擔(dān)的社會責(zé)任?！碧招氯A強(qiáng)調(diào)，要從小幫助孩子樹立責(zé)任意識。