李麗雅

當代社會，法律和教育是兩個無法忽視的領(lǐng)域。法律給予人們公平正義的保障，教育培育人們智慧和素養(yǎng)。而律師和教育工作者作為這兩個領(lǐng)域的代表，一方是法治社會的「守護者」，另一方是未來人才的「引路人」，都是社會進步和發(fā)展不可或缺的重要力量，而臺青馮大綱和蕭家慶也是這其中之一。

馮大綱：做敢說實話的律師 讓客戶獲得最大利益

兒時被父輩帶到了大陸生活的馮大綱，在大陸生活、學(xué)習(xí)、工作，成為了一名律師，大陸已然是他的第二個故鄉(xiāng)。後來工作調(diào)動來到了深圳，繼續(xù)充當著法治社會的「守護者」，做敢說實話的律師。

在大陸長大的臺灣人

「我是馮大綱，就是作文的那個大綱，所以大家基本上都認識我?！柜T大綱幽默的做著自我介紹。「我來到大陸的第一站是上海，那時候還小，是被拎過來的?！?000年，因為爺爺想要落葉歸根，回大陸故土看看，馮大綱也跟著來到了大陸。

笑稱也算是「半個上海人」的他，在上海成長、完成初中高中學(xué)業(yè)，大學(xué)的時候馮大綱選擇了臺灣的銘傳大學(xué)的法律系。在臺灣大學(xué)畢業(yè)之後，他繼而考到上海交通大學(xué)研究生，繼續(xù)深造。研究生畢業(yè)前，他進入了上海尚士華律師事務(wù)所實習(xí)。

馮大綱與深圳也是因緣際會而相遇的?！肝襾淼缴钲冢环矫媸俏覀儾┨┟靼卜ㄉ谭?wù)集團有意向要往華南地區(qū)發(fā)展，就派我到深圳，所以我現(xiàn)在是駐點在深圳的華南代表?！柜T大綱說，「另一方面是我太太的工作剛好也要到深圳來，一拍即合，我們就來到了深圳發(fā)展。」

做敢說實話的律師

聊到為何會選擇當一名律師時，馮大綱說，他之所以會對法律感興趣，還要從請家教老師說起。小的時候馮大綱並不是名列前茅的學(xué)生，他與大多數(shù)小孩一樣會被父母請家教老師，鞏固知識，恰巧那名家教老師是法律系的大學(xué)生?！杆运谡n餘時間會跟我分享和探討他們課程中的一些案例，會問我的想法跟看法。」馮大綱回憶道?！冈偌由衔覀€人本身就很喜歡去了解一些規(guī)則，所以是他讓我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，帶我進入了法律殿堂的大門?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2024/06/13/qkimagestshatsha202402tsha20240212-2-l.jpg"/>

所以，馮大綱在高考報考志願的時候，填寫的全是法學(xué)院和法律系。滿懷熱情和興趣地進入法學(xué)院、進入法律行業(yè)。以為對未來的憧憬會變成現(xiàn)實的寫照，但是「理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感」。往往理論與實戰(zhàn)會存在很大差別的，理論只是為了讓你積累深厚的專業(yè)功底去做你實戰(zhàn)的後盾，「當我通過了司法考試，真正成為一名律師之後，就發(fā)現(xiàn)那才是開始，而不是終點?！柜T大綱堅定地說，「所以當我真正成為一名律師的時候，我覺得我要儘自己所能去幫助更多需要幫助的人。」

如今，馮大綱已經(jīng)不再是那個初出茅廬的法學(xué)生，而是位能獨當一面的律師，被博泰明安法商服務(wù)派到深圳駐點，努力為律所發(fā)展業(yè)務(wù)。馮大綱表示，作為一名律師就是跟人打交道的，他現(xiàn)在主要是努力與社會群眾或公司企業(yè)建立聯(lián)繫，盡力為他們爭取應(yīng)有的權(quán)利。而他個人專長領(lǐng)域是民商事爭議解決，包括股權(quán)架構(gòu)搭建和企業(yè)收併購等法律服務(wù)。

然而，在出現(xiàn)爭議糾紛的時候，人的心裡總會想要得到有利於自己的結(jié)果，「往往這時候，作為一名律師，就要有敢說實話的特質(zhì)，幫客戶分析清楚其所面臨的風(fēng)險，為其尋求更優(yōu)的解決方案，讓客戶獲得最大的利益，這是我們律所的初衷，也是我的初衷?！柜T大綱說，「我特別記得剛?cè)胄袝r，我的帶教律師周律師說過，當你在處理案件時，涉及金額可能對於你來說是一個數(shù)字，但對於客戶來說可能是他這輩子的心血，所以我們要認真對待每一個案件，每一個客戶?！?/p>

一直以來，馮大綱都是一位敢於說實話的律師，而他也在處理案件中、與客戶們的溝通交流中，一步步成長，他的每一份實戰(zhàn)經(jīng)歷都支持著他向前邁進。

富有親和力的深圳

初遇深圳，撲面而來的是滿滿的親和力?！干钲诮o我的第一印象是深圳藍，這裡空氣，環(huán)境都非常好，而且人也非常友好，讓你很快就能融入這座城市，沒有語音上的交流障礙?！柜T大綱笑著說。

深圳這座年輕有活力的城市，許多人會認為深圳缺乏歷史文化底蘊。馮大綱卻認為，雖然歷史並沒有在深圳有過多的著墨，但是短短的40年，深圳從一個小漁村一步一步發(fā)展到如今的一線城市，細看深圳還有不少歷史沉澱的。「像南頭古城、大鵬所城就是很重要的海防要塞。」馮大綱道。

馮大綱與深圳臺商協(xié)會的緣分是從一個大陸車友開始，剛到深圳的他，經(jīng)這位車友引薦，結(jié)實了許多協(xié)會的會員，並加入到深圳臺協(xié)這個大家庭中。在他不懈努力和各聯(lián)誼會會長的幫助和支持下，成為了協(xié)會的法律顧問，並熱忱於參加各種法律講座和法制宣講。

蕭家慶：兩岸交流融合發(fā)展中的「橋梁」

同樣是在大陸成長、就學(xué)的蕭家慶，與其他港澳臺學(xué)生一樣的求學(xué)就學(xué)和聯(lián)考的經(jīng)歷，他能感同身受，深知彼此的不易。他想用自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷去幫助更多的港澳臺學(xué)生成功「上岸」，做港澳臺學(xué)生來陸求學(xué)的「引路人」。

港澳臺生的「引路人」

蕭家慶的父母是第一代臺商，自小他就頻繁往來成都、江蘇、上海、北京等地，並在接受過多個城市的教育。「基本上大陸的東南西北部都有我生活和學(xué)習(xí)上的痕跡，後來因為姐姐考上了清華大學(xué)，我也就跟著她到北京讀高中。」

正是蕭家慶在北京讀高中的契機，他了解到了臺灣籍的學(xué)生與大陸籍學(xué)生參加的高考是不一樣的，「我們參加的是港澳臺聯(lián)考，後來我參加了『北京聯(lián)考中國華僑港澳臺學(xué)?！会槍β?lián)考的培訓(xùn)班，並順利通過了港澳臺聯(lián)考，進入了北京外國語大學(xué)。」蕭家慶說。

在當時關(guān)於港澳臺聯(lián)考的資料、信息是匱乏的，於是，蕭家慶在校期間，為了把幫助更多港澳臺學(xué)生了解在大陸就學(xué)的流程方式等，他通過社交平臺分享和搭建門戶網(wǎng)站——聯(lián)考資訊網(wǎng)，分享自身經(jīng)驗和報考資料。

「搭建網(wǎng)站後，我發(fā)現(xiàn)有很多人在關(guān)注這個平臺，畢業(yè)後我就在想，為什麼我不能把他當成個人事業(yè)去發(fā)展呢?！故捈覒c說道。因而他又回到了當初高三備考的培訓(xùn)機構(gòu)，與負責(zé)人、校長等溝通後，得知他們本身就有規(guī)劃想到廣東開設(shè)分校區(qū)，於是他們一拍即合。2018年蕭家慶來到了深圳，創(chuàng)立了深圳聯(lián)考中國華僑港澳臺培訓(xùn)學(xué)校，成為港澳臺生在大陸求學(xué)道路上的「引路人」。

搭建兩岸四地交流的「橋梁」

「我們學(xué)校與大陸的普通高中是有所不同的，我們的學(xué)校只有高三這一屆，類似於高考復(fù)讀班的概念?！故捈覒c解釋道。這樣的一個培訓(xùn)學(xué)校就能很好的為參加聯(lián)考的學(xué)生專攻考試要點，還為那些從港澳臺地區(qū)轉(zhuǎn)到大陸就學(xué)的學(xué)生，更快的適應(yīng)大陸的教育系統(tǒng)。

深圳，位於粵港澳大灣區(qū)的核心地帶，具有得天獨厚的地理優(yōu)勢，為兩岸四地的文化交流與融合提供了廣闊舞臺?！肝磥砦蚁Ｍ约旱膶W(xué)校能擴展到高一、高二年級，構(gòu)建一個完整的高中教育體系?！故捈覒c滿懷憧憬地說，「據(jù)我了解，無論是香港、澳門還是臺灣的子弟學(xué)校，他們主要還是沿用各自地區(qū)的課程體系。所以我想做的是建立一所以大陸課程為主的港澳臺僑子弟學(xué)校，讓更多人了解大陸文化，促進兩岸四地的交流和學(xué)習(xí)，做兩岸融合發(fā)展的『橋梁』」。

在創(chuàng)辦學(xué)校的道路上，蕭家慶也面臨了諸多挑戰(zhàn)。尤其在抵達深圳不久後，便遭遇了疫情及「雙減」規(guī)範，使得線下教學(xué)受到雙重衝擊。許多培訓(xùn)機構(gòu)開始從線下轉(zhuǎn)到線上，但他任然堅持要做線下教學(xué)?！敢驗槿伺c人之間溝通交流的溫度是無法被線上取代的，當學(xué)生們坐在你面前時，你亦師亦友的去指導(dǎo)他，能給他最大的安全感，能讓老師和學(xué)生間建立起一個心靈橋梁?！故捈覒c說。

相互陪伴 共同成長

「踏足深圳的那一刻你會發(fā)現(xiàn)，深圳，這座年輕的城市，洋溢著無盡的朝氣和活力，而且包容性極強，能讓你迅速融入其中。」蕭家慶坦言，他對深圳的喜愛之情溢於言表。

回顧在深圳的這些年，蕭家慶感慨萬分。他的港澳臺培訓(xùn)學(xué)校從第一屆只有21名學(xué)生，發(fā)展到如今擁有500多名學(xué)生的規(guī)模?！肝野l(fā)現(xiàn)自己是在做一件很有意義的事情，確實是幫助到很多港澳臺的學(xué)生來大陸就學(xué)，更為兩岸四地的青年交流搭建了一座堅實的橋梁?！故捈覒c感嘆道，「每當我看到他們?nèi)珙姷目忌闲哪恐械拇髮W(xué)，拿到錄取通知書，我的內(nèi)心充滿了成就感?！?/p>

作為港澳臺培訓(xùn)學(xué)校的校長，蕭家慶的職責(zé)涵蓋了行政管理和業(yè)務(wù)拓展等多個方面。他既要關(guān)注學(xué)校的內(nèi)部管理，又要積極尋求與外界的合作機會，以推動學(xué)校的不斷發(fā)展。然而，他並未忘記自己的教育初心?！肝移綍r有時間也會為一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生補一下課，畢竟自己當時聯(lián)考成績也不差。」

對於蕭家慶而言，培訓(xùn)學(xué)校不僅是他的一份事業(yè)和責(zé)任，更是他在深圳的堅強後盾。多年來，他獨自一人在深圳闖蕩，雖然期間有過艱辛和困難，但每當想起那些與他一同成長的學(xué)生們，他便覺得一切都變得值得。他說：「與其說我陪伴學(xué)生們成長，不如說這座城市、這所學(xué)校也一直在陪伴著我，見證著我的成長和蛻變。」