賈曉瑋

“言行端正，堂堂正正為人師表；潔身自好，坦坦蕩蕩哺育桃李。”展示的是教師的廉潔風范；“做人常律己，正氣貫云霄?！碧N藏的是青年的廉潔風尚；“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”顯露的是家庭的廉潔風采。自古以來，我們倡廉潔之風，守清正之氣，廉潔更是作為中華傳統(tǒng)美德綿延千年，而在今朝，在這個物欲橫流的時代，物質(zhì)與精神的追求越發(fā)多樣，闊步新征程，我們更應以廉潔文化，涵養(yǎng)時代新風！

廉潔從教，鑄魂育人，青年的茁壯成長離不開教師的諄諄教誨、辛勤培育。我們看到“人民教育家”于漪，這位有著60年教學生涯的耄耋老人，始終活躍在教學改革的第一線，堅守“在講臺上用生命唱歌”。她深愛著學生，癡迷著語文教學。“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師！”她用這樣的話語不斷地鞭策著自己，也勉勵著更多的青年教師。她是師者的楷模，而不僅僅是因為她對于教育事業(yè)的熱愛，更因她身為一名教師的責任擔當和高尚品格。從教半生，她為人師表，一身正氣。新時代，我們朝著教育強國的目標奮勇前進，團校教師作為廣大青年的引路人，更要以身作則，行為世范，做到耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、守得住底線。嚴守師德規(guī)范，立志廉潔從教，以廉潔教風，在青年心靈深處滴灌生命之魂。

清風正氣，“廉”潤心田。廉是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，是“罹凝寒，有本性”的松柏，是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的墨梅。崇廉尚潔，兩袖清風，筆墨之下，是我們對廉潔的不變追求。在團校的教研工作中，培育良好的風氣不僅在“學”，更在“德”。發(fā)揮廉潔文化的引領(lǐng)和浸潤作用，讓新時代廉潔文化在團課中蔚然成風、深入人心。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上指出，要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人?！扒嗄暾?，國家之魂?！痹谶@奮發(fā)有為的年紀，吾輩青年當勇?lián)鷷r代之責，揚清廉之風，做清廉青年！

廉潔家風，潤物無聲。古有諸葛亮在《誡子書》中對8歲兒子的諄諄教誨—— “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；有陸游在《冬夜讀書示子聿》中對兒子治學的勸勉告誠——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；今有傅雷一封封語重心長的家書，有周恩來一條條警醒告誡的家規(guī)。家庭，是社會的基本細胞，人之初皆為一張白紙，是家風繪就了我們的人生底色。廉潔家風教我們?nèi)绾蜗岛萌松牡谝涣？圩?，引領(lǐng)我們?nèi)绾握业饺松恼_方向。新時代，廉潔家風的時代內(nèi)涵也更加豐富，而我們更應該把握好其中蘊藏的時代課題，以廉潔家風，激勵時代新風尚。“家是最小國，國是千萬家”，讓廉潔之風充盈家庭、浸潤家風，才能支撐起全社會的好風氣和新風尚。

文以化人，廉以養(yǎng)德。踏進新時代征程，廉潔文化建設(shè)與時俱進，“廉潔”一詞融于日常，潤入心田，無論是黨員干部還是教師學生，“廉潔”二字都應牢牢謹記，時時恪守，唯有此才能給公眾帶來信任，為社會帶來清風。歷史的傳承讓我們知曉廉潔是操守，是美德，也是智慧。認識廉潔，讀懂廉潔，看透廉潔，我們當以廉潔之風，涵養(yǎng)時代新風。

（責任編輯 辛彩霞）