老何

因?yàn)樽约涸?jīng)是運(yùn)動(dòng)員，所以我特別希望孩子能堅(jiān)持下來(lái)，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的啟蒙階段往往是時(shí)間最長(zhǎng)的，但也是最重要的。

一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員爸爸、一個(gè)冰球守門(mén)員兒子，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩個(gè)體育項(xiàng)目，卻讓父子倆意外的和諧。他們是怎么做到的呢？

我的體育生涯，有點(diǎn)戲劇性

3歲的時(shí)候，我開(kāi)始接觸游泳。教練說(shuō)我比較有天賦，所以5歲我就被選進(jìn)了海淀區(qū)體校，開(kāi)始了半專業(yè)的游泳訓(xùn)練。8歲時(shí)，憑借自己的努力，我“游”進(jìn)了北京市游泳隊(duì)。從那一刻起，我成為了一名專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。我在當(dāng)年的比賽成績(jī)真的挺不錯(cuò)的，從10歲到12歲，我包攬了連續(xù)3年的北京市青少年組100米蝶泳、200米自由泳冠軍。這幾年，算是我人生中的高光時(shí)刻了。從3歲開(kāi)始練習(xí)游泳，都是母親風(fēng)里來(lái)雨里去地接送我，能有這個(gè)成績(jī)，也是對(duì)她辛苦的回報(bào)。

但就在14歲那年，一場(chǎng)意外的車(chē)禍，讓我的腿部受了傷，不得不中斷了訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我也不知道該怎么辦了，也是真的沒(méi)辦法繼續(xù)練下去了。萎靡了一陣子之后，我徹底和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的身份說(shuō)了再見(jiàn)，回歸學(xué)校，和同齡人一樣上學(xué)、考試。后來(lái)我考上中國(guó)傳媒大學(xué)，做了和游泳毫無(wú)關(guān)系的工作，感覺(jué)自己都快忘了曾是一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員了。直到我的兒子出生，在陪他長(zhǎng)大的過(guò)程里，我才又意識(shí)到，我的這股運(yùn)動(dòng)員的勁兒還在。

不走我的老路，但要陪他選一條新路

孩子小時(shí)候，我也嘗試過(guò)讓他學(xué)游泳，想著我自己就可以當(dāng)他的啟蒙教練。但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是我雖然自己會(huì)游，但我不會(huì)教，教著教著我容易急躁，給孩子弄哭，影響我們父子間的感情；二是我發(fā)現(xiàn)孩子的身材并不適合學(xué)習(xí)游泳，他骨架很大，骨頭沉，胳膊和腿都不算修長(zhǎng)，從專業(yè)上考慮，他并不適合走這條路，當(dāng)然選擇以游泳的方式強(qiáng)身健體沒(méi)問(wèn)題，但是想要取得成績(jī)，可能有點(diǎn)難。

所以我跟孩子一起選擇了一條新路—冰球。在孩子沒(méi)學(xué)冰球之前，其實(shí)我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目一點(diǎn)兒都不了解，一開(kāi)始純粹是為了讓他適應(yīng)冷熱不均的空氣，想治療他的過(guò)敏性鼻炎，正好冰場(chǎng)離家也不遠(yuǎn)，接送方便，我就帶著兒子一起去訓(xùn)練了。練上了之后才知道，這個(gè)項(xiàng)目很適合我家這個(gè)大體格的孩子，它需要沖撞，需要膽量，剛好兒子都具備。

但是，練了一年多，孩子參加了幾次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)孩子有一個(gè)問(wèn)題，他很少去主動(dòng)爭(zhēng)搶。我和孩子聊了幾次，從他稚嫩的語(yǔ)言中，我讀懂了他的意思，他想說(shuō)的是：“爸爸，我不喜歡和人沖撞，我不喜歡去搶?！笨墒沁@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是要爭(zhēng)要搶，不爭(zhēng)不搶還玩什么呢？這可是讓我有點(diǎn)為難了，還要不要陪孩子繼續(xù)下去？孩子又跟我說(shuō)：“爸爸，我想當(dāng)那個(gè)站在球門(mén)口的人，站在那個(gè)地方不用去撞別人?！睂?duì)啊，球隊(duì)中有一個(gè)特殊的位置，就是守門(mén)員，在這個(gè)位置上，確實(shí)跟其他球員不一樣，不需要滿場(chǎng)跑著，去爭(zhēng)去搶，只需要牢牢地守住最后一道防線。我覺(jué)得這也是個(gè)機(jī)會(huì)，就鼓勵(lì)孩子去試試。沒(méi)想到，第一次試課，兒子就展現(xiàn)出了超強(qiáng)的興趣和超高的天賦，成功地轉(zhuǎn)型為守門(mén)員，這也讓他一年多來(lái)的冰球訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，只是換個(gè)位置繼續(xù)拼。因?yàn)樽约涸?jīng)是運(yùn)動(dòng)員，所以我特別希望孩子能堅(jiān)持下來(lái)，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的啟蒙階段往往是時(shí)間最長(zhǎng)的，但也是最重要的。

我們是并肩作戰(zhàn)的“好兄弟”

孩子轉(zhuǎn)型成守門(mén)員之后，裝備就變成了一個(gè)超大的拉桿箱，守門(mén)員的護(hù)具又大又沉，穿脫都非常不方便。我就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)怎么給孩子穿得舒服，穿得安全。我還去國(guó)外的網(wǎng)站上了解護(hù)具的品牌、性能，找視頻學(xué)習(xí)冰球比賽規(guī)則，感覺(jué)特別有奔頭。

冰場(chǎng)有針對(duì)守門(mén)員的免費(fèi)課，我一節(jié)都不浪費(fèi)，只要有課我就帶著孩子來(lái)，可以說(shuō)是起早貪黑、風(fēng)里來(lái)雨里去，這里的教練、前臺(tái)，包括旁邊飯館的服務(wù)員都認(rèn)識(shí)我們父子倆了。我覺(jué)得，既然選擇了，咱就好好練、認(rèn)真練，孩子有興趣，我又有什么理由不堅(jiān)持呢？接送這種事情，是當(dāng)父親應(yīng)該做的，想想我小時(shí)候訓(xùn)練，我母親也是這樣陪伴我的，這也是一種“家風(fēng)”的傳承吧。

我甚至給自己報(bào)名了滑冰課，跟孩子一樣去學(xué)習(xí)滑冰的步伐，學(xué)習(xí)運(yùn)球傳球。有一次我試穿守門(mén)員裝備，在冰面上滑了一圈，趴在冰上半天沒(méi)起來(lái)—原來(lái)穿上這身行頭是這樣的感覺(jué)，原來(lái)行動(dòng)這么不方便還要在比賽中快速地做出反應(yīng)，原來(lái)每次我以為孩子的沒(méi)盡力，其實(shí)是真的很難完成！從那之后，我再也不責(zé)怪孩子了。

一轉(zhuǎn)眼，兒子從一個(gè)奶娃娃，變成了一個(gè)小伙子了。每次我跪在地上給他穿裝備，都累得滿頭大汗，感慨自己老了，快干不動(dòng)了。但是看著兒子的進(jìn)步，我覺(jué)得自己還能繼續(xù)堅(jiān)持。就陪他繼續(xù)做喜歡的事情吧，這也是我的快樂(lè)源泉。

“守門(mén)員”有話說(shuō)

我覺(jué)得守門(mén)員很厲害，因?yàn)樗乔蜿?duì)的最后一道防線。當(dāng)守門(mén)員也是我自己的選擇，是我喜歡的事。我現(xiàn)在每周訓(xùn)練6次，我覺(jué)得正合適，不覺(jué)得累。我還有很多其他喜歡的事情，比如打游戲、和小伙伴們瘋跑，不訓(xùn)練的時(shí)候我就做這些事情，爸爸媽媽也都支持我。

每次訓(xùn)練都是爸爸送我去，因?yàn)閶寢尳?jīng)常出差。訓(xùn)練用的箱子很大，也只有爸爸才扛得動(dòng)，他應(yīng)該挺累的吧！所以訓(xùn)練結(jié)束，我只想和爸爸一起回家睡懶覺(jué)。有時(shí)候我訓(xùn)練不認(rèn)真，爸爸和教練都會(huì)吼我，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得他們都挺可怕的，就像惡魔，不過(guò)練完了，他們又會(huì)笑呵呵的。我爸爸有時(shí)候會(huì)跟我一起滑冰，不過(guò)他沒(méi)有我厲害，他穿上冰鞋走路都很困難，還是我更厲害一些。

還有，我想快點(diǎn)到20歲，因?yàn)槟菚r(shí)候我就可以自己穿護(hù)具了，這樣爸爸就不用跪在地上給我穿，他就不累了。（何騏安，7歲）