蘇靜 陳燕

興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)品格，就要從孩子感興趣的話題或現(xiàn)象入手。

早上來(lái)園時(shí)，娜娜一見到我就非常高興地對(duì)我說(shuō)：“蘇老師，昨天我看到媽媽很累，就主動(dòng)幫媽媽倒垃圾，媽媽很高興，說(shuō)我是她的暖寶寶。”看到她臉上自豪的表情，我為她豎起一個(gè)肯定的大拇指：“你能主動(dòng)幫助媽媽做事情，真是好孩子?！狈品坡牭搅耍才苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我也會(huì)主動(dòng)幫媽媽做事情?！?/p>

孩子們是如何理解“主動(dòng)”的？

于是我問(wèn)小朋友們：“‘主動(dòng)是什么意思呢？”聽到我提問(wèn)，大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出了自己的見解。

昱辰說(shuō)：“主動(dòng)就是不用大人提醒?！?/p>

書瑤說(shuō)：“想看書時(shí)，自己去拿繪本?！?/p>

雨萱說(shuō)：“看到別人就打招呼?！?/p>

芷琳說(shuō)：“主動(dòng)就是吃了飯自己把碗筷放到廚房去，還有自己去拖地。”

孩子主動(dòng)做了哪些事？

在孩子們你一言我一語(yǔ)的討論中，我知道大家其實(shí)已經(jīng)模模糊糊地理解了主動(dòng)的含義。

孩子們還興高采烈地跟我分享了他們?cè)谏钪兄鲃?dòng)做事的情景。

“我會(huì)主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。”

“我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)爸爸給我講故事?！?/p>

“我洗完臉就自己去擦香香，不用媽媽幫忙?！?/p>

“每天早上上幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)自己主動(dòng)背書包，不讓爸爸媽媽背?！?/p>

“當(dāng)我想喝水的時(shí)候，我就自己去接水喝，喝完再把杯子放回去，有時(shí)候我還會(huì)給爸爸媽媽倒水喝?！?/p>

從主動(dòng)做事中獲得積極反饋

孩子們的話匣子在這個(gè)話題的啟發(fā)下一下子全部打開了，似乎還想告訴我很多很多主動(dòng)做的事情。于是，我趁熱打鐵繼續(xù)問(wèn)：“你們能跟老師說(shuō)一說(shuō)，你們主動(dòng)去做事情的時(shí)候心里面感覺(jué)怎么樣嗎？”有的孩子說(shuō)，主動(dòng)做事的時(shí)候感到特別高興，因?yàn)榘职謰寢寱?huì)表?yè)P(yáng)自己；有的孩子認(rèn)為，自己長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)主動(dòng)做事情，不能一直依賴爸爸媽媽；還有的孩子說(shuō)，看到爸爸媽媽每天上班很辛苦，想照顧爸爸媽媽；也有的孩子發(fā)現(xiàn)自己主動(dòng)做事的時(shí)候好像學(xué)會(huì)了很多新本領(lǐng)，覺(jué)得自己很棒。