零花錢，讓我們最早接觸到了“經(jīng)濟(jì)生活”，學(xué)會了如何管理自己的“財(cái)富”。有的零花錢是長輩或父母給的，有的是通過自己的勞動、技能獲得的。你的零花錢是如何獲得的？又花在了哪里呢？先聽聽他們怎么說……

“我的零花錢去哪兒了，怎么不見了呀？”我大叫道。正在廚房做飯的媽媽立馬跑了過來。我看著她，拿起存錢罐一邊搖一邊哭著說：“我的零花錢不見了，我還打算買吃的呢！”媽媽不慌不忙地打開手機(jī)，點(diǎn)開電子賬簿，一條一條地念著：“10月2日，兩袋薯片，余額107.7元；10月5日，1瓶可樂，余額104.7元；……11月1日，余額3角?！蔽翌D時(shí)羞愧難當(dāng)。原來零花錢就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)“消失”的。我抓起一個(gè)小本子，學(xué)著媽媽的樣子開始記賬。從今天起，我要成為零花錢的“小主人”。

（重慶市巴南區(qū)星瀾匯小學(xué)六年級倪子涵指導(dǎo)教師任彬）

告訴你們一個(gè)秘密，我的零花錢來自一個(gè)神秘的寫作世界，每一分錢都有我與文字激情碰撞的印記。在那個(gè)世界里，我盡情地徜徉在文字的海洋中，捕捉每個(gè)瞬間的靈感，將它們編織成一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。

每次收到稿費(fèi)時(shí)，我都覺得自己的努力得到了回報(bào)。那種成就感和滿足感仿佛讓我擁有了一雙翅膀，讓我在寫作的世界里越飛越高。我相信只要我繼續(xù)努力創(chuàng)作，我的零花錢會越攢越多，讓我實(shí)現(xiàn)更多的夢想。

（浙江省樂清市英華學(xué)校五年級楊子聞指導(dǎo)教師周祝望）

每次我拿起笤帚，就感覺自己像個(gè)職業(yè)清潔員，而那幾枚硬幣就是我的“工資”，也是我的零花錢。

支配我的零花錢時(shí)，我就像一位大老板。我會把我的“財(cái)富”分成幾份：一份存入我的儲蓄罐，作為“緊急儲備金”，應(yīng)對各種突發(fā)狀況；一份用來購買我喜歡的書和小玩具，那是我對自己的“投資”；還有一份我會用來做善事，幫助他人，那是我的“社會責(zé)任”。在這個(gè)過程中我培養(yǎng)了理財(cái)觀念，更明白了錢不僅僅是滿足物質(zhì)需求的工具，還可以用來做有意義的事。

（河北省雄安容和樂民小學(xué)六年級曹雪琪指導(dǎo)教師李晶華）

大家的零花錢來源各有不同，有的是做家務(wù)父母獎(jiǎng)勵(lì)的，有的是過年長輩給的壓歲錢……而我的零花錢來源有點(diǎn)兒特別。

那天，我在整理舊玩具，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)布娃娃有點(diǎn)兒古怪：它的頭上有個(gè)小洞，里面好像有紅色的紙。我將手指伸進(jìn)去摸了摸，竟然掏出了1000元錢！我很吃驚，趕緊問妹妹，可她也不知道這錢是誰的。正當(dāng)我倆疑惑不解時(shí)，爸爸回來了，看到娃娃后立刻把我倆拉到廚房里，告訴我們這是他藏的私房錢。于是我便有了100元“封口費(fèi)”當(dāng)作零花錢。

（上海市閔行區(qū)田園外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級葛銘宇指導(dǎo)教師鐘亞）

“我強(qiáng)烈要求增加零花錢，每天五元太少了！”家庭例會上我率先發(fā)言?！笆裁蠢碛?？”媽媽問。“其他同學(xué)的零花錢都不止五元，十元才是‘標(biāo)配！”我理直氣壯地回答。

“水果、堅(jiān)果、點(diǎn)心，樣樣都有，其他該買的一樣不少，多要錢也沒用的地方?。　卑职址置魇遣恢С治?！“這不是錢的問題，是你們不重視我！”我的音量提高了，眼睛看向奶奶。“支持我大孫女。不過，增加的零花錢可以存起來?！蹦棠绦χf。

我勝利了嗎？

（湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩縣第二民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級楊佳怡）

每到過年后，我的壓歲錢便會“消失”。有一次，我想起媽媽把壓歲錢放在了我的床墊下。我急忙掀開床墊，可下面空空如也。我疑惑不解地問媽媽：“我的壓歲錢去哪兒了？”媽媽說：“日常用品、學(xué)習(xí)用品，哪一項(xiàng)不需要花錢呢？”我無言以對。

過了一年，我又收到了許多紅包。我把它們藏在了衣柜里。不出我所料，沒過幾天媽媽就找我要我的壓歲錢：“過年的壓歲錢呢？怎么不見了？被你藏起來啦？小孩子不能保管太多的錢！”見我默不作聲，她便在家里翻找起來……

我這僅有的零花錢怎樣才能不被媽媽花掉呢？

（四川省成都市雙水小學(xué)校六年級周子涵指導(dǎo)教師盧鑫）

我是“高級知識分子”，在我未滿18歲之前，我所有的“工資”都是我的媽媽———張老板發(fā)的。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)月能有30元“工資”?？?0元怎么夠呢？所以我這個(gè)文人只好干一些“粗活兒”，比如拖地、洗衣服、刷碗……這樣我每個(gè)月可以有60元的零花錢。

我每個(gè)月存30元，剩下的錢用來擴(kuò)充我的“動物軍團(tuán)”。有時(shí)我會用30元雇一位“龜丞相”或幾名“蟹將軍”；有時(shí)我也會多攢幾個(gè)月的零花錢，以90元的高價(jià)買來一位鸚鵡偵察兵。我要通過我的努力，組建一支最強(qiáng)的“動物軍團(tuán)”。

（江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級潘政瑞指導(dǎo)教師賈燚）

每個(gè)月月初爸爸都會給我10元零花錢。他說我已經(jīng)長大了，要學(xué)會管理和支配自己的錢。我一般會用它來買筆或橡皮。

我的零花錢的另一個(gè)來源是賣廢品。我家有一個(gè)垃圾分類箱，媽媽會將垃圾分門別類地投入專門的垃圾箱里，再把舊書、廢紙、快遞包裝箱整齊地壘起來，用繩子捆好。每隔兩個(gè)星期，我會和爸爸一起用手推車把廢品運(yùn)到回收站，每次都能賣二十幾元呢！稿費(fèi)也是我的零花錢來源之一。爸爸媽媽經(jīng)常把我的作文投稿到雜志社。有時(shí)被編輯老師選中刊登，就能得到一筆稿費(fèi)，我可開心了！

（廣東省深圳市南山區(qū)南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)三年級鄺思捷指導(dǎo)教師袁茵）