2024 年，《當(dāng)代教育科學(xué)》將緊緊圍繞黨的二十大精神和國家重要教育決策部署，進(jìn)一步聚焦基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)問題，始終致力于繁榮教育科學(xué)研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革，服務(wù)教育決策，服務(wù)教師的專業(yè)成長。

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研究

2.中國特色教育基本理論研究

3.中國教育自主知識(shí)體系建構(gòu)研究

4.中國式現(xiàn)代化與教育現(xiàn)代化研究

5.基礎(chǔ)教育高質(zhì)量教育體系建設(shè)研究

6.教育數(shù)字化研究

7.推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展研究

8.拔尖創(chuàng)新人才選拔與培養(yǎng)研究

9.深化教育評價(jià)改革研究

10.課程教學(xué)理論創(chuàng)新與教材建設(shè)

11.基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新

12.教育家精神培育與高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展研究

13.德育創(chuàng)新發(fā)展研究

14.中小學(xué)治理體系與治理能力現(xiàn)代化研究

15.鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村教育發(fā)展研究

16.普通高中多樣特色發(fā)展研究