閆藝

文題呈現(xiàn)

生活中的某一天，你可能因為經(jīng)歷了某件事而獲得了特別的感受。這一天，你在小組討論時侃侃而談，覺得自己就是一個演說家；這一天，你被選為“文學興趣小組”的組長，眉飛色舞地和大家訴說心中的歡喜；這一天，你擁有了屬于自己的時間，沉浸在吉他優(yōu)美的樂音里……親愛的同學，你在“這一天”發(fā)生了什么值得書寫的事情？

請以《這一天，我很? ? 》為題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定；（2）將題目補充完整；（3）文體不限，詩歌除外；（4）不要套作，不得抄襲；（5）文中不得出現(xiàn)真實的個人信息；（6）不少于600字。

寫作指導

此題是半命題作文，其特點就是雖有一定的限制，卻又給我們提供了自由選擇的空間。寫作時，我們應注意以下幾點：

1.補全題目

通過閱讀提示語，我們可以發(fā)現(xiàn)一些關鍵詞：獲得特別的感受、眉飛色舞、歡喜、沉浸在吉他優(yōu)美的樂音里……這些詞語都是表達感受的詞，因而橫線上要填的也是一些表達感受的詞，如：溫暖、快樂、激動、自豪、幸福、興奮、驕傲、沉醉、輕松、震撼……

2.寫作思路

“這一天”告訴我們所寫的內容應當是在一天內發(fā)生的事，要寫出“我”的感受是怎樣的？這件事帶給“我”怎樣的思考、啟發(fā)或感悟……

3.寫作技巧

（1）怎樣突出是在“這一天”發(fā)生的事呢？可借助關鍵句、過渡句、線索句等來體現(xiàn)。

（2）行文的過程中，對那些可以突出“我”的感受和心理的“動情點”要著力渲染。可以借助語言、動作、神態(tài)等進行直接表達，也可以借助環(huán)境描寫來間接體現(xiàn)。除此之外，還可以通過具體的畫面、鏡頭，或濃墨重彩，或娓娓道來，或層層推進，或反復蓄勢，來表現(xiàn)“我”的感受。

（3）結尾要做到前后照應，再次突出“我”的感受及思考，這樣寫出的作文才有深意。

常見誤區(qū)：

1.行文過程中注重單純的敘事，缺少心理描寫及思考、感悟。

2.在開篇作大量的鋪墊，導致入題太遲。

3.詳略安排不當，沒能突出作文的中心。

4.將“我”作為旁觀者，而不是“親歷者”，導致“我”的感受不突出。