姚建新

大陸姑娘李珊珊，

學(xué)術(shù)交流到臺灣。

正趕上九九重陽節(jié)，

養(yǎng)老院里搞聯(lián)歡。

養(yǎng)老院院長發(fā)邀請，

讓珊珊來做報幕員。

李珊珊落落大方走上臺，

手里拿著節(jié)目單。

（白）“請欣賞詩朗誦‘鄉(xiāng)愁，表演者孟爺爺?！?/p>

報完幕，李珊珊扶著孟爺爺，

慢慢走到臺中間。

孟爺爺滿懷深情來朗誦，

閩南語夾著普通話、有腔有調(diào)有特點。

（白）“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭……”

大家伙聽得正入迷，

突然間，孟爺爺停止朗誦拉下了臉。

“不演了不演了，

我覺著越演越心煩！”

說話就朝臺下走，

院長急忙把他攔。

“孟老先生怎么了？

‘鄉(xiāng)愁還沒朗誦完（唻）?！?/p>

孟爺爺，噘著嘴，

滿臉委屈開了言。

“大陸這個主持人，

說話不叫我聽見。

在走廊傷了我自尊，

她憑什么把我當成討人嫌（了）！”

（白）“??？珊珊，你講孟爺爺?shù)膲脑捔?？?/p>

“沒有啊！”

“有！你有的！”

“??？”

“告訴你，阿里山有人唱山歌，

在臺北，我一只耳朵也聽得見。

日月潭有人練跳水，

也聽得出水花濺起多大圈！

我聰明得很唻！”

李珊珊越聽越納悶，

忙對院長開了言。

“在走廊，我確實遇到孟爺爺，

老人家在我身旁直轉(zhuǎn)圈?！?/p>

“當時你在做什么？”

“我正在翻看節(jié)目單......

對了！還接了奶奶一個電話，

通過視頻，我跟奶奶來聊天。”

（白）“你家鄉(xiāng)的奶奶？”

“對?。　?/p>

“那又怎么樣唻？”

“孟爺爺見我和奶奶拉閑呱，

直勾勾盯了老半天！”

“看起來其中有緣故，

孟爺爺行為異常，跟這個電話有關(guān)聯(lián)。

要把他的心結(jié)來打開，

咱們是不是這么……辦？”

“好?。　?/p>

他們二人商量好，

院長把孟爺爺再次請到臺中間。

“現(xiàn)場觀眾請看好，

孟爺爺表演還沒完。

歡迎他繼續(xù)來表演，

助演就是李珊珊！”

李珊珊一聽不怠慢，

掏手機，打開微信來電聯(lián)。

視頻接通出人像，

老奶奶，隔著屏幕露了臉。

（白）“奶奶！”“珊珊，又想奶奶啦？”“嗯！等俺回家就去看您??！”

祖孫倆，閑拉呱，

孟爺爺看得直瞪眼。

想插話，又猶豫，

他拉住院長指珊珊。

“你聽聽，她說的就是山東話，

故意不叫我聽見！

我過去她就變腔調(diào)，

分明是，故意給我鬧難堪?！?/p>

（白）“哈哈，孟老啊，我也發(fā)現(xiàn)這個問題嘍！

珊珊說話好好聽，

不緊不慢有特點。

普通話，山東話，

交換使用，任意切換。

這個本領(lǐng)很突出，

就好像嗓子里兒裝開關(guān)，

不用通電，她自由轉(zhuǎn)換很自然（啊）！”

李珊珊聽了咯兒咯兒笑，

一抹紅云飛腮邊。

“院長真會開玩笑，

我從小這樣成習(xí)慣（了）?！?/p>

孟爺爺說：“在走廊就聽你說山東話，

嘀嘀咕咕那么甜。

我湊過去，你聲就小，

哼！你把我看成討人嫌（了）！”

（白）“孟爺爺，我哪能嫌棄您?。　?/p>

“我就想聽聽山東話，

用鄉(xiāng)音，跟你奶奶聊聊天！”

（白）“這好說！”

說著話，珊珊把鏡頭對準孟爺爺，

手機支在他面前。

兩位老人，相隔海峽，

視頻里邊見了面。

（白）“珊珊的奶奶，你好??！”

“你好??！”

“看見你我就想起家，

山東啊，離開已經(jīng)好多年（啦）！

想山東，想家鄉(xiāng)，

我自小出生在濟南。

家母廚藝特別好，

荷花粥熬得香又甜。

家父是個泥瓦匠，

靠賣手藝掙倆錢。

有一天，我?guī)椭腋溉ジ苫顑海?/p>

回家時路過趵突泉。

路過‘李記包子鋪，

嗬，香味撲鼻惹人饞。

皮又薄，餡又大，

油又大來面又暄。

這‘李記包子不一般，

美名傳遍全濟南（呢）！”

（白）“你說的是趵突泉邊上的‘李記包子？”

“是?。　?/p>

“那是俺爹開的包子鋪??！”

“??？是嗎？”

“嗯！”

“這真是無巧不成書，

老姐姐，咱們兩個好有緣（?。?！”

“大兄弟，要是放到現(xiàn)如今，

包子管夠，絕不要你一分錢！”

（白）“哈哈......話可不能那么講——

關(guān)鍵是‘李記包子忒好吃，

吃一頓就像過大年。

吃包子，就大蒜，

三屜五屜能包圓（啦）！”

（白）“嗬？你的飯量不孬！”

“臨回家，家父又買了一大屜，

想給家母嘗嘗鮮。

拎起包子往回走，

突然間，大街之上鬧聲喧。

來了一群當兵的，

掄著繩索把人拴。

原來遇上抓壯丁，

我和家父，一塊兒被綁上了賊船！從此后家母遭了殃，

含恨投了趵突泉。

可憐我未給家母上過墳，

如今垂垂到暮年。

今天我聽到鄉(xiāng)音山東話，

就像和親人見了面（?。?！”

孟爺爺對著視頻心激動，

說起往事淚漣漣。

老奶奶聽著也抹淚兒，

對著鏡頭把他勸。

“大兄弟，別難過，

世事從來古難全。

盼只盼，有朝一日回家鄉(xiāng)，

管飽你，草包包子就大蒜。

再熬上一鍋荷花粥，

俺給你盛上三大碗。

吃飽了，拉拉呱，

再陪你逛逛大濟南！

（白）濟南如今那個美喲！”

“好啊好??！”

兩位老人，越聊越嗨越高興，

美好的期待在心間。

一段“鄉(xiāng)音”唱到此，

我祝愿：海峽兩岸早團圓！

點評：

筆者讀過新作山東快書《鄉(xiāng)音》后，認為該作者寫得挺好。其立意清晰、健康向上、貼近百姓，演出定會收獲歡笑與掌聲。筆者覺得點評作品，一味的點贊對作者和讀者都沒多大意義。山東快書創(chuàng)作是個技術(shù)活，如能在“術(shù)”的層面上交流經(jīng)驗，傳遞一些實用的技巧，給作者帶來新的思考，讓初學(xué)創(chuàng)作的讀者從中受益，豈不更有意義。在此，筆者就著《鄉(xiāng)音》說說山東快書創(chuàng)作中的“虛構(gòu)重真實，通俗見工整”。

《鄉(xiāng)音》是作者虛構(gòu)的故事。筆者如果沒有看錯的話，作者是想通過微信視頻傳遞“鄉(xiāng)音”表達“思鄉(xiāng)”，不難看出作者很有想法，“想法”是一個作者必備的基本素質(zhì)。但山東快書創(chuàng)作中的虛構(gòu)技術(shù)，不只是編一個能自圓其說的故事這么簡單，其“想法”不能是憑空的，習(xí)慣于沒有生活的“想法”，就會跌入“概念化”的寫作陷阱。

生活中發(fā)生的情節(jié)都是“碎片化”的，直接拿來講故事都是不完整的，沒影的事兒靠主觀臆造出來的“概念化”的情節(jié)，觀眾也不會買賬。藝人們常說“不像不是戲，真像不是藝，似像似不像，是藝也是戲”，就是這個道理。作者需在生活中采擷這些真實的“碎片”，刪繁就簡、排列組合、展開想象、無縫銜接……建構(gòu)一個具有完整的過程和豐滿的細節(jié)的幽默故事才行。建構(gòu)故事應(yīng)做到“虛構(gòu)不虛”?！疤摌?gòu)”是建構(gòu)一個完整的過程，“不虛”是指那些生活中真實發(fā)生的“碎片”，“虛構(gòu)”就像是修復(fù)一件遠古的破碎瓷器，那些“碎片”必須保真，否則就是贗品。

反觀《鄉(xiāng)音》開頭“重陽節(jié)院長邀請”“大陸主持人”“臺灣養(yǎng)老院聯(lián)歡”“老人詩朗誦”“舞臺上視頻連線”等。筆者沒有去過臺灣，那里的生活習(xí)俗、精神狀態(tài)、人文環(huán)境等一無所知，并不知道這些“碎片”是否真正可以在那里發(fā)生。如果這些“碎片”在寶島都是真實的，下一步就又要牽扯到在結(jié)構(gòu)里怎樣表達的諸多技巧了，不在這里討論。綜上，筆者認為，此作品在削弱“概念化”上還有很大的修改空間。

《鄉(xiāng)音》作者語言組織方面頗見功力，是作者寫作量積累出來的痕跡，值得肯定?？晒P者還是想雞蛋里挑骨頭，找?guī)拙洹多l(xiāng)音》里的臺詞，說說山東快書創(chuàng)作中的“通俗中見工整”。這里的“通俗”，是要求唱詞都是平時掛在嘴邊兒的“現(xiàn)成話”，要有那種張嘴就來的“順溜感”，還得遣詞造句嚴謹，用形象、幽默、夸張等技法通過非常規(guī)的表達，讓觀眾瞬間明白并引起聯(lián)想，從而達到曲藝審美的境界。如《鄉(xiāng)音》中這幾句：“普通話山東話，交換使用，任意切換。這個本領(lǐng)很突出，就好像嗓子里兒裝開關(guān)，不用通電，她自由轉(zhuǎn)換很自然（?。?！”從這幾句臺詞中可以看出，作者形象意識、幽默意識、夸張意識都有了，遺憾的是由于形象載體不準，影響了夸張的力度，減弱了幽默的程度，放在演員嘴里，也不那么絲滑順溜。如改成：普通話，山東話，雙語之間來回串。串來串去多么自然！他腦袋里裝的啥軟件?。窟@就更順溜好玩兒了。舉例為了說明，沒有最好只有較好。

在曲藝文學(xué)中，經(jīng)典的山東快書作品，皆是在高水準文學(xué)性的前提下，須臾不忘通俗的表達，“虛構(gòu)重真實，通俗見工整”應(yīng)是山東快書作者應(yīng)有的追求。

（點評人：山東快書表演藝術(shù)家、曲藝作家 王連成）

（責(zé)任編輯/陳琪穎）