李雪 王娜
3月22日,山東淄博職業(yè)學院大三學生王軒明收到第三家企業(yè)的聘用意向書。
王軒明的許多同學也早已被企業(yè)“預訂”。他所在的中德智能制造學院,是淄博職業(yè)學院與德國萊茵科斯特公司聯(lián)合打造的二級學院。
近年來,淄博持續(xù)推進校城融合戰(zhàn)略、科教賦能行動,推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈無縫銜接,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供源源不斷的科技和人才支撐。
“沒想到中國制造業(yè)有這么大的規(guī)模,智能化程度這樣先進?!眳⒂^淄柴動力有限公司核心零部件生產(chǎn)車間時,來自德國巴伐利亞技術(shù)學院的技術(shù)員弗萊德利希有感而發(fā)。
3月17日至27日,巴伐利亞技術(shù)學院16名技術(shù)人員來到淄博,進行為期10天的深入交流,參觀了淄博中學、新華醫(yī)療、淄柴公司、淄博職業(yè)學院及萊茵科斯特中德智能制造產(chǎn)教融合示范基地。
巴伐利亞技術(shù)學院是一所在機電一體化領域有良好聲譽的職教機構(gòu),2023年,該學院與山東萊茵科斯特智能科技有限公司簽署機電一體化技術(shù)員聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,聯(lián)合培養(yǎng)符合智能制造新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,拓寬了中國學生到德國學習先進制造技術(shù)的通道,為職教領域融合發(fā)展創(chuàng)造了機遇。
“德國制造聞名世界,這次德國技術(shù)員專程來訪,對我們來說是一種認可和肯定。”在山東萊茵科斯特智能科技有限公司副總經(jīng)理劉東??磥恚@次活動展現(xiàn)了真實生動的中國制造情景,將對促進校企合作、促進德國職教精髓有效落地帶來幫助。
淄柴動力專注于船用發(fā)動機的制造生產(chǎn),新推出的氣體發(fā)動機減碳效果顯著,這離不開萊茵科斯特培養(yǎng)的技術(shù)人才。淄柴動力有限公司副總經(jīng)理崔亦強表示,去年萊茵科斯特為公司培養(yǎng)了50名技術(shù)能手,他們動手能力強,能有效解決生產(chǎn)中的各種問題,今年將繼續(xù)培養(yǎng)300名技術(shù)能手充實到企業(yè)各崗位。
這次到訪淄博的巴伐利亞技術(shù)學院技術(shù)人員,介紹了德國職教育才用才現(xiàn)狀。在德國的制造企業(yè),有大批活躍在生產(chǎn)一線的技術(shù)員,他們是工程師和工人之間強有力的“紐帶”。
近年來,我國加大對職教人才的培養(yǎng)力度。今年《政府工作報告》多次提及“人才”二字,從加大人才培養(yǎng)力度、完善工作機制保障、改善人才發(fā)展環(huán)境等方面作出部署,作為制造大國,我國正加速“引育人才”“用好人才”。
萊茵科斯特是一家致力于發(fā)展智能制造產(chǎn)業(yè)服務的高科技公司,是國家級專精特新“小巨人”企業(yè)、山東省制造業(yè)單項冠軍企業(yè)、山東省創(chuàng)新潛力100強企業(yè)。萊茵科斯特引入德國雙元制教培體系,以產(chǎn)—學—研—金—服—用“六位一體”的模式,搭建“人才培養(yǎng)+人才發(fā)展”數(shù)智信息庫,打通人才與企業(yè)的需求通道。
2019年,萊茵科斯特與淄博職業(yè)學院開始共建中德智能制造學院。企業(yè)負責實訓,校方負責理論和知識培養(yǎng),在技術(shù)創(chuàng)新、教學資源等多領域開展聯(lián)建。目前,淄博職業(yè)學院已為淄博等全國多座城市以及國際500強企業(yè)輸送近百名人才。目前,已有數(shù)十萬技能人才在萊茵科斯特“智能人才銀行”孵化成長。
這是淄博積極打造產(chǎn)教融合新高地的一個縮影。作為老工業(yè)城市,淄博在實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的過程中對高素質(zhì)人才的需求迫切。職教與普教相互融通,才能使學生成才路徑更寬廣。淄博努力構(gòu)建與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系高度契合的職教體系,讓技能人才人盡其用、人盡其才。
德國巴伐利亞技術(shù)學院技術(shù)人員在淄柴動力參觀。
2016年,淄博在山東省率先實施校城融合戰(zhàn)略,建立地方與高校人才共建共享機制,高標準規(guī)劃建設產(chǎn)教融合示范園區(qū)。
在淄博高新區(qū)的中德智能制造產(chǎn)教融合示范基地,學員們正在學習操作基于數(shù)字孿生應用技術(shù)的智能制造設備。“這些設備非常先進?!鄙綎|萊茵科斯特智能科技有限公司董事長崔智說,“我們的目標是提供‘人才+技術(shù)+管理+咨詢的整體解決方案,幫助中小企業(yè)破解數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中‘不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)難題,助力培育新質(zhì)生產(chǎn)力?!?/p>
示范基地由淄博高新區(qū)、西門子工業(yè)軟件、萊茵科斯特三方共建,總投資21.1億元,最大培訓容量達5000人?!白筒┦泻透咝聟^(qū)政府對項目非常支持,用地和基建設施都由政府提供,我們負責整體規(guī)劃和運營。目前項目進展順利,一期已建成投入使用。”崔智說。
為充分發(fā)揮基地的產(chǎn)教融合示范作用,淄博將基地納入市級公共實訓基地,推動職業(yè)院校、企業(yè)入駐基地,開展實習實訓?;嘏c香港理工大學等41所院校結(jié)成合作伙伴,與西門子、德國帕德博恩大學等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,共同探索實施產(chǎn)業(yè)賦能教育、教育培養(yǎng)人才、人才支撐產(chǎn)業(yè)的全鏈條式融合發(fā)展新路徑。
目前,淄博已打造產(chǎn)教聯(lián)合體16個,組建職業(yè)教育集團19家,每年面向社會培訓職業(yè)技能人才超過10萬人次;與駐淄高校、院所共建產(chǎn)學研平臺320余個,帶動研發(fā)投入11億元,科技轉(zhuǎn)化產(chǎn)出210億元。