中國共產(chǎn)黨革命精神博大精深，長征精神更是常說常新的課題。將長征精神與中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中形成的其他革命精神進行比較研究，也不失為將長征精神研究進一步推向深入的一個好向度。本期刊發(fā)的江志平的《同質(zhì)異象——紅船精神與長征精神的比較研究》一文，就是研究紅船精神與長征精神關(guān)系的一篇頗有新意的文章。文章從紅船精神與長征精神產(chǎn)生的時代背景、堅定的理想信念、人民性的特征和百折不撓的品質(zhì)等方面分析了二者的共性，同時又從各自形成的歷史階段、表述方式、內(nèi)涵側(cè)重和學(xué)術(shù)影響等方面比較了二者的差異性，認為二者形成的歷史階段、地理空間、人文環(huán)境存在差異，表達方式、內(nèi)涵側(cè)重、學(xué)術(shù)影響等方面也體現(xiàn)出鮮明的個性特色。本文與一般研究所體現(xiàn)的鮮明特色在于，它不是簡單地一味強調(diào)二者的一脈相承，而是注意到了各自鮮明的個性特色，因而也使本文更具學(xué)術(shù)價值。2021年9月，中共中央宣傳部將遵義會議精神納入了第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系。周玲涓的《遵義會議精神的大學(xué)生思想政治教育價值及實現(xiàn)路徑研究》一文認為，偉大遵義會議形成的遵義會議精神具有堅定信念、堅持真理、獨立自主、團結(jié)統(tǒng)一的深刻內(nèi)涵，這些內(nèi)涵對大學(xué)生具有重要思想政治教育價值。文章提出“堅定信念”賦予大學(xué)生思想引領(lǐng)價值、“堅持真理”賦予大學(xué)生目標導(dǎo)向價值、“獨立自主”賦予大學(xué)生品格塑造價值、“團結(jié)統(tǒng)一”賦予大學(xué)生道德激勵價值，這是恰如其分和頗具創(chuàng)新意義的。文章還提出了一系列較具可操作性的遵義會議精神對于思想政治教育價值的實現(xiàn)路徑，這對進一步做好做強高校思想政治教育工作也是具有較為重要學(xué)術(shù)價值和實踐意義的。

（湘潭大學(xué)毛澤東思想研究中心教授：唐正芒）