特邀審題老師：虞曉丹（高級(jí)教師，義烏市稠城第一小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：朱一花（一級(jí)教師，杭州市娃哈哈小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

同學(xué)們練得一項(xiàng)本領(lǐng)，或者學(xué)會(huì)做一件事，背后肯定經(jīng)過了很長時(shí)間的努力學(xué)習(xí)。通過本單元的習(xí)作，同學(xué)們一起來分享各自學(xué)習(xí)某項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)歷和感受，品嘗成長的味道吧。

一、審清題意，用心選材

本單元的習(xí)作是“我學(xué)會(huì)了????????? ”，這還是一次半命題作文，話題跟同學(xué)們的生活很貼近。那么，如何把這次習(xí)作寫得既有趣又有意義呢？

首先，得認(rèn)真審題，明確這次習(xí)作是一篇敘事作文，要求將自己在成長過程中學(xué)會(huì)一件事的經(jīng)過、體會(huì)寫清楚、寫完整。注意是寫自己的，是一件事，不是多件事。至于這件事，可以是各個(gè)方面的，如下表：

[角度????? 事例?????? 愛好方面?????? 彈鋼琴、練書法、打籃球……??? 生活技能?????? 做家務(wù)、種花草、擠牛奶……??? 學(xué)習(xí)技能?????? 做小實(shí)驗(yàn)、借閱圖書……??? ]

其次，用心選材。選材要有新意，盡量避免與他人雷同；要選最近的，避免時(shí)間久遠(yuǎn)，記不清過程；要選印象深刻的、最有成就感的，避免過程平淡。

二、明確對(duì)象，條理清晰

確定好寫什么了，就得把學(xué)本領(lǐng)的整個(gè)過程理清楚。請(qǐng)仔細(xì)回憶一下，為什么要學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)？在這過程中遇到過什么困難？怎么克服的？學(xué)會(huì)了之后有什么樣的感受呢？填寫好下面的習(xí)作提綱，重點(diǎn)把學(xué)做事情的過程分步寫。

題目：我學(xué)會(huì)了____

原因：______________

過程：

體會(huì)：______________

三、詳略得當(dāng)，描寫細(xì)致

列好提綱，根據(jù)圖示上的步驟把經(jīng)過一步步寫清楚，可以使用關(guān)聯(lián)詞，如“首先”“其次”“然后”“緊接著”“最后”……同時(shí)，注意詳略的安排，重點(diǎn)選擇印象深刻的一兩個(gè)環(huán)節(jié)來寫，如遇到困難和克服困難的過程。

“慢鏡頭”寫細(xì)。用上動(dòng)作、語言、心理等描寫，恰當(dāng)使用修辭手法，將過程分步、困難穿插寫得細(xì)致，將心情變化寫出來。如此一波三折，文章讀起來會(huì)更有意思。