特邀審題老師：余燕玉（高級(jí)教師，衢州市龍游縣陽(yáng)光小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：沈利葉（高級(jí)教師，平湖市百花小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

時(shí)光流逝，如煙如霧。小學(xué)生活即將告一段落，成為你記憶中永恒的坐標(biāo)。回憶六年的小學(xué)生活，總有一個(gè)人、一件事、一樣?xùn)|西，在你心中留下刻骨銘心的痕跡。這次習(xí)作，就讓我們用筆將那段記憶記錄下來(lái)吧。

一、選材恰當(dāng)，凸顯“難忘”

這篇習(xí)作選材范圍相當(dāng)廣，可以寫(xiě)人、敘事，也可以摹景、狀物……體裁不限，可以是記敘文、書(shū)信、日記、建議書(shū)、詩(shī)歌等。但無(wú)論寫(xiě)什么，都要與小學(xué)生活密切相關(guān)。另外，還要突出“難忘”，所選擇的人物或者事件要具有典型性。

你可以先把難忘的事情列出來(lái)，再選出印象最深刻、最有內(nèi)容可寫(xiě)的一件。如成長(zhǎng)之路：惹禍、成功、失敗、受批評(píng)……校園風(fēng)云：課堂、野炊、夏令營(yíng)、家長(zhǎng)會(huì)……

二、謀篇布局，詳略得當(dāng)

選擇好材料之后，分析自己文章的內(nèi)容層次，捕捉串聯(lián)內(nèi)容的“線索”，或以中心事件為線索，或以感悟?yàn)榫€索，或以人物的某一句話為線索，安排好寫(xiě)作順序。還要考慮如何從小事中寫(xiě)出深度來(lái)。六年的小學(xué)生活雖然經(jīng)歷了很多事，但大多是平常小事。要想把小事寫(xiě)出深度，一方面要訓(xùn)練觀察事物的能力，另一方面要深入思考、分析、挖掘，找出事情中所蘊(yùn)含的深意。

寫(xiě)作時(shí)要詳略恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，盡量把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，注意當(dāng)時(shí)的情境、人物的對(duì)話、事情的波折等。寫(xiě)人要注意人物的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，盡量把文章寫(xiě)得精彩生動(dòng)。

有道是“題好一半文”。習(xí)作內(nèi)容了然于胸之后，別忘了給自己的作文取一個(gè)新穎的題目哦！

三、巧用方法，情真意切

習(xí)作要體現(xiàn)一個(gè)“真”字。“真”，就是指材料要真實(shí)，情感要真切，一定要寫(xiě)自己最難忘的有關(guān)母校、老師、同學(xué)的記憶。因?yàn)檎鎸?shí)才能讓人產(chǎn)生共鳴。

寫(xiě)作還要突出一個(gè)“新”字。“新”，就是選材角度要新，構(gòu)思立意要新，寫(xiě)出有個(gè)性的文章。

感悟要有坡度，要自然。面對(duì)人或事物，感悟不是一觸即發(fā)的，而是有一個(gè)過(guò)程。必須要有關(guān)聯(lián)、過(guò)渡、蓄勢(shì)、鋪墊，從而引出感悟，否則就會(huì)使人感到突兀，不易被人理解和接受。