張可兒

例 文

浙江省杭州市大學路小學四（3）班

指導老師 來鑫楠

青山湖位于杭州市臨安區(qū)，占地面積約10平方千米。它以獨特的生態(tài)環(huán)境和秀麗的景色，吸引了無數(shù)游客前來探訪，我就是其中之一。

這一天，天氣格外晴朗，我們一早就出發(fā)，來到了青山湖水上森林。一下車，我就見青山綠水，碧波蕩漾；遠山如黛，林木茂盛。我迫不及待地想走進森林，感受它的魅力。步入大門，映入眼簾的便是那湖面上的水杉，它們像守護大地的衛(wèi)士般矗立在水中，枝葉茂盛翠綠。陽光透過樹梢，灑在碧綠的浮萍上，宛如《綠野仙蹤》里的秘境。

我們沿著木棧道走進水上森林，仿佛置身于一個神秘的世界中。清新的空氣和靜謐的環(huán)境令人心曠神怡。每一棵樹都有它獨特的形態(tài)和生命力，有的樹干筆直，有的樹冠呈傘形，有的則粗壯碩大，似乎一棵樹就是一片微型森林一般，呵護著樹蔭底下的生靈。

深入水上森林，許多野生動物都生活得十分愜意。野鴨在水中嬉戲，美麗的白鷺在湖邊翩翩起舞；湖水清澈見底，水中的魚兒游來游去，讓人心生歡喜。靈活的小松鼠“哧溜”一聲，從這棵樹上跳到那棵樹上；鳥兒在歡快地歌唱，它們的歌聲與流水聲交織在一起，形成了一曲美妙的交響樂。這些小動物讓整片森林都充滿了生機和活力，構成了一幅美麗的生態(tài)畫面。

青山湖水上森林不僅是大自然的杰作，更是人類與自然和諧相處的典范。我們繼續(xù)在林中行走，看見湖面上還有幾葉小舟，游客們泛舟于林間水上，閑適得如同水中的游魚。那一刻，他們仿佛置身于時間之外，超脫于自然之上。陽光透過樹葉的縫隙灑到棧道上，留下斑駁的碎影，又如滿天星光灑落人間。

太陽西沉，我們依依不舍地離開了這片神秘的水上森林。回望這片綠色與藍色交織的美景，我心中充滿了感激：感激大自然的慷慨饋贈，讓我們享受了大自然中的美景盛宴。真可謂：此景只應天上有，人間能得幾回見？

【朱老師的話】

習作開門見山地交代了游覽的地點，以及小作者對景點的總體感受。接著，小作者按照游覽的順序，寫出了自己游青山湖水上森林的所見所聞。習作思路清晰，段落之間過渡自然，結構完整。景物描寫細致入微，文中多處使用比喻、擬人、排比等修辭手法，讓人如身臨其境。結尾抒發(fā)自己的真情實感，也引發(fā)了讀者的向往之情。