潮州市華僑中學(xué)高三（16）班? 蘇于陽

公元1050年，江浙一帶突發(fā)饑荒，時(shí)任杭州地方官的范仲淹另辟蹊徑，以工代賑，以此渡過絕境。救災(zāi)的成功，不在于一味施予災(zāi)民救濟(jì)，而在于讓災(zāi)民們依靠雙手，以勞動(dòng)換取報(bào)酬。由此，勞動(dòng)的重要性昭然若揭?！懊裆谇趧t不匱”，社會(huì)的發(fā)展，需要一片廣袤的天空，而那撐起天空的，便是我們那孜孜矻矻勞動(dòng)著的雙手。

輕輕牽走記憶的長(zhǎng)線，在那遙遠(yuǎn)的太古時(shí)代，先民們穿越河川山澤，駐足于化外之地，在那世界尚未蘇醒的年代，他們面朝黃土背朝天，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！庇邴溊死锝ㄔ焓澜纾诘鞠阒虚_拓文明，他們辛勤勞動(dòng)的雙手撐起剛剛蘇醒的天空，沐浴著萬丈霞光，人類文明的種子落地、破土、生根、拔節(jié)，郁郁蒼蒼，萬古長(zhǎng)青。

流光一瞬，華表千年，工業(yè)文明的星辰冉冉升起，賦予了勞動(dòng)新生。條條鐵軌上，火車司機(jī)的雙手駕駛著高速列車，汽笛嘹亮，喚醒沉睡的世界；實(shí)驗(yàn)室里，電燈在科學(xué)家的手中發(fā)出熒熒光亮，劃破無盡的黑夜；大小工廠里，工人們揮舞雙手，機(jī)杼聲聲，不絕于耳；深山巨谷中，工程師的雙手抬起鋼筋水泥，“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辍薄瓌趧?dòng)的雙手，沾滿了血與淚汗，撐起藍(lán)藍(lán)蒼天。我們的社會(huì)疾馳于蒼穹之下，奔向未來。

歲月不堪數(shù)，故物不如初。光怪陸離的信息時(shí)代令我們置身“亂花漸欲迷人眼”的世界，遇到困惑時(shí)，我們不再趨百里外，執(zhí)經(jīng)叩問，只需要輕點(diǎn)屏幕，便可在線解惑；學(xué)習(xí)技能時(shí)，我們不再受制于“欲濟(jì)河無梁”的困境，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，各種“速成”“教程”便蜂擁而至……可是這就代表著我們可以“解放”雙手，坐享其成嗎？不！日新月異的科技發(fā)展，只是為勞動(dòng)提供了更加便利的途徑，欲搭建堅(jiān)實(shí)的知識(shí)、技能高樓，仍然需要我們?nèi)ビH自體會(huì)，多次重復(fù)練習(xí)，依靠我們的雙手去添加那一磚一瓦。正所謂“紙上得來終覺淺覺，絕知此事要躬行”。沒有勞動(dòng)，空有信念，巍峨高山永遠(yuǎn)只能遙望。勞動(dòng)的雙手，凝結(jié)了剛強(qiáng)與智慧，撐起晴空萬里，我們?cè)跓o限光明中，自在翱翔。

“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也?！眲趧?dòng)，讓我們的眼界更上一層樓——奮斗起來吧，少年；勞動(dòng)起來吧，少年！時(shí)代的天空，將由我們的雙手撐起；廣遠(yuǎn)的未來，將由我們的雙手創(chuàng)造！