小宸有一個(gè)經(jīng)常愛(ài)跟他夸夸其談的父親，在小宸上三四年級(jí)的時(shí)候，小宸的爸爸王先生就跟他聊一些工作和人際交往上的事情。一開(kāi)始，小宸的媽媽楊女士以為孩子爸爸是給孩子傳授“處事秘訣”，可仔細(xì)聽(tīng)了幾回才發(fā)現(xiàn)，丈夫純屬拿孩子當(dāng)傾訴的垃圾桶。各種空道理講了一大堆，兩口子為此沒(méi)少起爭(zhēng)執(zhí)。

如今已經(jīng)上初中的小宸更是受到父親對(duì)他的冷暴力。小宸說(shuō)：“爸爸在家的時(shí)候，總是盯著我的一舉一動(dòng)。無(wú)論我干什么，很少有他看著順眼的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些挖苦我的話，然后就搬出他那一套‘社會(huì)論’，警告我要努力，否則以后會(huì)遇到各種困難。這種教育方式實(shí)在讓人難以接受?！?/p>

12355天津青少年心理咨詢熱線首席心理專家東玉林老師說(shuō)，父親在家庭教育中還是要遵循傳統(tǒng)方式，一是做好孩子的偶像、榜樣。有正確三觀的父親是孩子最需要的引路人。二是對(duì)孩子多陪伴、少說(shuō)教，杜絕挖苦諷刺。父親發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)后只需點(diǎn)撥，告訴正確做法即可，不要給孩子講空道理，甚至把不滿情緒發(fā)泄給孩子。三是無(wú)論孩子大小，父親都要跟孩子保持平等對(duì)話的關(guān)系，其中既包括心平氣和的說(shuō)話語(yǔ)氣，又包括接納不同意見(jiàn)的心胸氣度，慢慢地，孩子也會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵的、情緒穩(wěn)定的人。

（摘自《今晚報(bào)》 賈林娜/文）