◇福建師范大學(xué)體育科學(xué)與學(xué)院 陳周婷

對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)來(lái)源以及自身的發(fā)展過(guò)程，運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與健身的推廣價(jià)值進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)氣排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有較高的娛樂(lè)性、健身性的運(yùn)動(dòng)，適合在各年齡階段開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)群眾的身心健康和推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)具有重要的價(jià)值，受到廣大群眾的喜歡，但其存在場(chǎng)地缺乏，在小學(xué)和中學(xué)開(kāi)展的較少，在高校的推廣具有較好效果。如何才能持續(xù)氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展以及有關(guān)氣排球運(yùn)動(dòng)引入到中小學(xué)的研究還比較少。

1 研究方法

本文主要采用文獻(xiàn)資料法，以氣排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、福建師范大學(xué)圖書(shū)館、書(shū)籍等途徑查閱相關(guān)的氣排球運(yùn)動(dòng)的期刊、碩博論文等文獻(xiàn)，研究分析氣排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、特點(diǎn)與健身價(jià)值、推廣現(xiàn)狀，為氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供理論與實(shí)踐依據(jù)。以“氣排球運(yùn)動(dòng)”、“氣排球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值”、“氣排球發(fā)展現(xiàn)狀”為主題在中國(guó)知網(wǎng)進(jìn)行檢索，與氣排球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的文獻(xiàn)有721篇，其中碩博論文有110篇，經(jīng)篩查，與氣排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的核心期刊只有16篇文章，最終選取23篇文獻(xiàn)作為本文的理論依據(jù)。

2 氣排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

2.1 氣排球運(yùn)動(dòng)的起源

早期氣排球運(yùn)動(dòng)起源于我國(guó)，劉永祥氣排球規(guī)則、器材、技術(shù)、場(chǎng)地的創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)闡述[1]。蔡志源指出氣排球運(yùn)動(dòng)起源于1984年呼和浩特鐵路局集寧分局體協(xié)，當(dāng)時(shí)主要是組織退休的員工參與的體育活動(dòng)[2]。在6人制排球規(guī)則的基礎(chǔ)上，制定一些比較簡(jiǎn)單的規(guī)則，適合老年人體育運(yùn)動(dòng)，并且增加娛樂(lè)與趣味性，就把這個(gè)活動(dòng)取名為“氣排球”運(yùn)動(dòng)。

2.2 氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展主要是經(jīng)歷了3個(gè)階段，萌芽階段、探索階段和發(fā)展階段。從1984年氣排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生，一直到1990年，氣排球運(yùn)動(dòng)逐漸形成的階段。1991年編制了第一本《氣排球競(jìng)賽規(guī)則》，1993年，開(kāi)始成立老年人氣排球協(xié)會(huì)，氣排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了探索的階段。1998年，氣排球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)進(jìn)行開(kāi)展。1999年，開(kāi)展氣排球后備人才培訓(xùn)，組織教練員、裁判員的培訓(xùn)。2004年氣排球開(kāi)始進(jìn)入校園。

3 氣排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與健身價(jià)值

3.1 氣排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

在大量的文獻(xiàn)中提到的氣排球的特點(diǎn)主要是氣排球簡(jiǎn)單易學(xué)、對(duì)場(chǎng)地要求低、易于開(kāi)展。賀毅指出氣排球運(yùn)動(dòng)不受年齡性別的限制，運(yùn)動(dòng)器械簡(jiǎn)單、價(jià)格便宜[3]，適合在全民健身運(yùn)動(dòng)中開(kāi)展。氣排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)，張國(guó)、俊孫杰指出氣排球運(yùn)動(dòng)具有安全性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性、推廣性，容易在群眾中開(kāi)展[4]。梁有明認(rèn)為氣排球比賽趣味性與觀賞性較強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度適宜[5]。氣排球運(yùn)動(dòng)也是一種集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在配合當(dāng)中可加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的精神，發(fā)揚(yáng)體育競(jìng)賽。張紅昌和王麗娜認(rèn)為氣排球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的娛樂(lè)性，簡(jiǎn)單易學(xué)，便于在大眾中開(kāi)展[10]。技術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)，擊球方式多種多樣，在比賽中可以使用捧球、托球、擋球等，群眾入門快，適合在群眾體育當(dāng)中開(kāi)展。趙世偉指出氣排球具有安全性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性[6]。周元與龔海斌指出氣排球運(yùn)動(dòng)參與的年齡對(duì)象廣泛[7]。氣排球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作技術(shù)動(dòng)作容易掌握。

氣排球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體的隔網(wǎng)對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的配合，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的情感交流。氣排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易學(xué)、價(jià)格便宜、器材簡(jiǎn)單、對(duì)場(chǎng)地要求不高、具有安全性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性、推廣性的特點(diǎn)，易于在群眾中開(kāi)展的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。氣排球的質(zhì)地軟、球體大、重量輕，與傳統(tǒng)的排球相比較，氣排球器材便宜、輕便、技戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)，適合在各個(gè)年齡段開(kāi)展。

3.2 氣排球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值

吳智富指出，經(jīng)常參與氣排球運(yùn)動(dòng)有利于身心健康[8]，還能養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。氣排球運(yùn)動(dòng)飛行的速度慢，來(lái)回球多，身體各個(gè)部分都可以擊球。氣排球運(yùn)動(dòng)是隔網(wǎng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)上隊(duì)員相互配合與溝通交流，這樣既能能增強(qiáng)人們的人際交往能力，也能滿足人們的精神需求。積極參與氣排球運(yùn)動(dòng)不但可以強(qiáng)身健體，還可以提高人們的人際交往能力，促進(jìn)身心健康。

張國(guó)俊、孫杰認(rèn)為氣排球具有促進(jìn)全民健身、中老年人健康、學(xué)校體育的發(fā)展[4]。在高校推廣時(shí)，體育公共選修課是根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行選課，由于氣排球運(yùn)動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)排球運(yùn)動(dòng)的器材與規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)化，技戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)周期適中、手指不易挫傷、吸引了很多學(xué)生，這樣既能發(fā)展學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)，又可以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，不在學(xué)校也可以保持運(yùn)動(dòng)，為全民健身打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

牛奔提到氣排球運(yùn)動(dòng)中的跳、轉(zhuǎn)、伸展等動(dòng)作，可以提高各器官的功能[9]。增加關(guān)節(jié)柔韌性以及腿部力量，能有效的預(yù)防疾病，促進(jìn)身體健康。參與氣排球運(yùn)動(dòng)能夠有效的發(fā)展人體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能、提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的的功能。張紅昌和王麗娜認(rèn)為氣排球運(yùn)動(dòng)具有社會(huì)價(jià)值，主要包括健康、教育、經(jīng)濟(jì)、人文價(jià)值[10]。從生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的角度看，氣排球具有較高的健身價(jià)值。在舉行氣排球比賽的同時(shí)，也可以帶動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。開(kāi)展氣排球活動(dòng)可以促進(jìn)群眾的交流，加強(qiáng)人際關(guān)系，推動(dòng)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

氣排球運(yùn)動(dòng)具有健身價(jià)值，適合在學(xué)校、社會(huì)開(kāi)展，在參與氣排球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也使得身體各機(jī)能得到全面的發(fā)展，促進(jìn)各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展的發(fā)展。具有娛樂(lè)價(jià)值，在閑暇的時(shí)間，約上好友或者組織一場(chǎng)比賽，一起打氣排球，在場(chǎng)上的相互溝通、相互配合的默契、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作的戰(zhàn)術(shù)配合，都會(huì)使得參與者體驗(yàn)到氣排球的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。氣排球運(yùn)動(dòng)具有教育價(jià)值，在氣排球比賽時(shí)，需要依靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，互幫互助，齊心協(xié)力的把球接好，場(chǎng)上的每一個(gè)隊(duì)員都充當(dāng)不同的角色，他們?cè)趫?chǎng)上相互溝通，遇到困難，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄，對(duì)發(fā)揚(yáng)女排精神具有重要的教育意義。

4 氣排球運(yùn)動(dòng)的推廣現(xiàn)狀

氣排球運(yùn)動(dòng)推廣可以從學(xué)校、社會(huì)教育、競(jìng)技比賽、科研創(chuàng)新進(jìn)行[11]。在校園里，可以把氣排球作為必修課、選修課進(jìn)行推廣，在社會(huì)教育中，通過(guò)群眾帶動(dòng)性推廣、社團(tuán)或者協(xié)會(huì)的推動(dòng)，在競(jìng)技比賽中，通過(guò)學(xué)校組織的氣排球比賽、社會(huì)上的比賽、全國(guó)性或者省市的比賽進(jìn)行推廣，在科研創(chuàng)新方面，主要從氣排球?qū)w育鍛煉者身心的積極性作用以及排球運(yùn)動(dòng)本身的研究。

有效的推廣氣排球運(yùn)動(dòng)，政府部門需要承擔(dān)主要的責(zé)任[12]，對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)能提供經(jīng)濟(jì)上的支持，解決場(chǎng)地匱乏的問(wèn)題，使用線上與線下結(jié)合來(lái)宣傳氣排球運(yùn)動(dòng)的文化，從而推動(dòng)氣排球的發(fā)展。吳坤指出，在新時(shí)期發(fā)展青少年體育運(yùn)動(dòng)，可以把氣排球運(yùn)動(dòng)納入到學(xué)校體育教學(xué)當(dāng)中[13]，培養(yǎng)青少年對(duì)氣排球的興趣。大力加強(qiáng)氣排球師資隊(duì)伍的建設(shè)，完善場(chǎng)地器材的設(shè)施，使得氣排球能在中小學(xué)開(kāi)展。劉慶認(rèn)為應(yīng)該把氣排球運(yùn)動(dòng)納入到中小學(xué)、高等學(xué)校教育的體育課堂當(dāng)中[14]。鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與氣排球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，為今后走出校園，積極的投入全民健身事業(yè)提供動(dòng)力。

氣排球運(yùn)動(dòng)在高校推廣。有較多的文章主要研究的是關(guān)于高校氣排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的的可行性研究。氣排球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)單、易于在學(xué)校開(kāi)展、簡(jiǎn)便易行[15]，受到廣大師生的喜愛(ài)。氣排球運(yùn)動(dòng)有利于全民健身策略[16]、促進(jìn)高校體育文化建設(shè)與學(xué)生身心健康發(fā)展。在高校開(kāi)展氣排球運(yùn)動(dòng)，對(duì)場(chǎng)地器材要求低[17]。氣排球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地占地范圍小，羽毛球場(chǎng)地與氣排球的場(chǎng)地差不多大，為了節(jié)省場(chǎng)地的資源，可以把羽毛球的場(chǎng)地改造成氣排球的場(chǎng)地，合理高效的利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

氣排球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)推廣。謝卓鋒，張圣波認(rèn)為氣排球運(yùn)動(dòng)作為中學(xué)體育教材[18]，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康，氣排球是排球軟化發(fā)展的結(jié)果，可以培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)參與排球運(yùn)動(dòng)的興趣，加強(qiáng)體教融合發(fā)展，以及促進(jìn)社區(qū)體育與學(xué)校體育相互聯(lián)系，有利于把全民健身運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處。但是社區(qū)開(kāi)展氣排球運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)場(chǎng)地匱乏、沒(méi)有專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員的現(xiàn)象。曾旭認(rèn)為莆田中學(xué)對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的重視程度較高[19]，課堂教學(xué)氛圍好，形式多樣，學(xué)生積極參與氣排球運(yùn)動(dòng)，但是開(kāi)設(shè)氣排球運(yùn)動(dòng)課時(shí)少，氣排球競(jìng)賽少，不利于學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)技能與知識(shí)的掌握以及在學(xué)生當(dāng)中有效的推廣。銅仁學(xué)院附屬中學(xué)把氣排球運(yùn)動(dòng)作為校本課程[20]。廣州市大部分中學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)氣排球運(yùn)動(dòng)課程[21]，是由于他們場(chǎng)地器材設(shè)施短缺。氣排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的推廣，有利于豐富校園體育文化。但是課程的建設(shè)不足、缺乏場(chǎng)地設(shè)施和專業(yè)的師資[22]。中學(xué)生學(xué)業(yè)繁重、參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較少，導(dǎo)致身體素質(zhì)越來(lái)越差[23]。

推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，主要存在場(chǎng)地缺乏、體育教學(xué)理論開(kāi)展不夠深入、氣排球規(guī)則不統(tǒng)一、氣排球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度不夠。需要加強(qiáng)氣排球運(yùn)動(dòng)的宣傳，線上與線下結(jié)合，推廣氣排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。合理的編寫(xiě)氣排球的教材，加強(qiáng)氣排球的理論知識(shí)，擴(kuò)大氣排球運(yùn)動(dòng)裁判的隊(duì)伍，政府部門和社會(huì)組織協(xié)同開(kāi)展各種不同級(jí)別的氣排球運(yùn)動(dòng)比賽。

5 結(jié)束語(yǔ)

關(guān)于氣排球運(yùn)動(dòng)的研究，主要從氣排球的起源、特點(diǎn)與價(jià)值、裁判、氣排球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)、賽事、氣排球教學(xué)、氣排球的推廣、氣排球?qū)θ窠∩淼淖饔?、氣排球在高校開(kāi)展的可信性等進(jìn)行研究，但是在青少年參與氣排球、高校開(kāi)展氣排球運(yùn)動(dòng)的的現(xiàn)狀、氣排球可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的研究較少。

（1）氣排球運(yùn)動(dòng)受到廣大群眾的歡迎，具有可持續(xù)的發(fā)展性，但是氣排球比賽開(kāi)展的力度不足。

（2）氣排球運(yùn)動(dòng)從社會(huì)群眾、企業(yè)職工、學(xué)校體育方面進(jìn)行推廣，推廣的效益參差不齊。

（3）氣排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地匱乏，各個(gè)地方的比賽規(guī)則不統(tǒng)一，氣排球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度小。