文/東莞市寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué) 張海琴

東莞市寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)家長學(xué)校的工作按照廣東省全國規(guī)范化家長學(xué)校實踐活動學(xué)校評估驗收的要求，緊扣學(xué)校的墨香校園特色，始終把提高家長素養(yǎng)和育兒水平放在家長學(xué)校的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的作用，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境。

一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，確保家長學(xué)校工作有效開展

1.成立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。橫坑小學(xué)家長學(xué)校由梁沛洪校長任校長，教導(dǎo)處副校長、德育處副校長為家長學(xué)校副校長，德育處主任、少先隊輔導(dǎo)員和家教專干為家長學(xué)校的教務(wù)主任，年級組長為家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)成員，他們共同構(gòu)成橫坑小學(xué)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)每學(xué)年每學(xué)期家長學(xué)校計劃的制訂與教學(xué)活動的落實。

2.成立家長學(xué)校教學(xué)研究組。家長學(xué)校的校長為組長，德育處副校長、德育處主任和家長專干為副組長，每年級挑一位家教經(jīng)驗豐富的班主任作為家教中心組成員，心理教師作為心理顧問，一位教師作為副組長的助理，構(gòu)成了橫坑小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)研究組，組織開展家長學(xué)校的教學(xué)研究活動。

3.構(gòu)建有序的家長委員會。 每班選出三名家委組成家長學(xué)校162人的家委團隊，每年級通過推薦、自薦和民主選舉評選出年級家委會會長，參與家長學(xué)校的實踐工作。

4.布置好家委辦公室。 橫坑小學(xué)階梯教室和學(xué)校體育館是家長持證上崗與學(xué)校特色主題培訓(xùn)的場所。家委辦公室展示了橫坑小學(xué)家長學(xué)校的相關(guān)制度，使家長學(xué)校工作一目了然。

5.建立家委會協(xié)助、參與家長學(xué)校工作三級機制。一級管理，由校家委協(xié)助學(xué)校家長持證上崗主題培訓(xùn)與學(xué)校特色主題培訓(xùn)管理；二級管理，由年級家委協(xié)助年級主題培訓(xùn)活動管理；三級管理，由班級家委協(xié)助班主任開展家教案例課培訓(xùn)、家長沙龍和班級的親子活動等。

二、完善家長學(xué)校規(guī)章制度，促進家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)

1.家長學(xué)校工作是學(xué)?？冃У囊徊糠?。 為了更好地提高教師工作學(xué)習(xí)的積極性，由家校研究組與校家委討論形成家長學(xué)校的工作計劃，并向班主任與各班家委公布，期末按計劃落實的情況評出相應(yīng)的家?？冃У燃墎泶龠M家長學(xué)校的規(guī)范化管理。

2.定期組織班主任進行家長學(xué)校的專項培訓(xùn)。 每周一的下午第二節(jié)課是班主任專項培訓(xùn)的時間，開展了《如何上好家長學(xué)校的案例課》《如何與家長進行有效溝通》、了解家長學(xué)校家訪制度、家長學(xué)校學(xué)員制度等培訓(xùn)。

3.主講教師的激勵制度。 為了提升班主任案例課的教學(xué)能力，形成了家教研究組集體討論案例課的形式。被推薦上年級案例公開課的班主任在家?？冃е羞m當?shù)亟o予加分；有家教經(jīng)驗的教師可以參加家長持證上崗主題培訓(xùn)與案例課的磨課活動，磨課通過的班主任可以向全年級的家長舉辦主題培訓(xùn)，為全年級上案例課的示范課，且有績效加分和物質(zhì)獎勵。家校績效是教師評優(yōu)評先的內(nèi)容之一。

3.家長學(xué)校學(xué)員考勤制度與獎評制度。 橫坑小學(xué)家長學(xué)員手冊有學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及評優(yōu)秀學(xué)員的條件。每次培訓(xùn)，學(xué)員要記錄好學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身感悟，由班主任記錄學(xué)習(xí)等級，期末結(jié)合孩子的表現(xiàn)與家長學(xué)習(xí)情況，評選出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)積極分子和優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)獎狀。學(xué)員的到會率需要班主任來鼓勵，算在績效中。

4.學(xué)員檔案。學(xué)員檔案是橫坑小學(xué)家長學(xué)校全員持證上崗培訓(xùn)的內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)員持證上崗主題培訓(xùn)與案例課的學(xué)習(xí)等級都記錄在學(xué)員檔案上。六年后給學(xué)習(xí)合格的家長頒發(fā)家長學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)證書。

三、強化家長學(xué)校師資隊伍建設(shè)，提高師資隊伍素養(yǎng)

1.培養(yǎng)一支精英家長學(xué)校的師資隊伍。 挑選家長學(xué)校骨干成員到校外學(xué)習(xí)，參加案例課培訓(xùn)，回來上案例課公開課。鼓勵班主任閱讀相關(guān)的書籍，掌握相關(guān)的家教知識。組織教師參加國家級、省級、市級、鎮(zhèn)級的家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2.讓家長委員會成員成為家長學(xué)校的兼職老師。 充分挖掘家委成員中家教能力強的家委成為家長學(xué)校的兼職案例課講師，與班主任一起提高家長的育兒水平。

四、扎實開展家長學(xué)校教學(xué)實驗活動，提升學(xué)員育兒水平

1.規(guī)范。以班級為單位，班主任為主講教師，《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》為綱、《父母課堂》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期在家長學(xué)校教研組的精心研究下，各年級組織開展了兩場案例教學(xué)實驗活動，打磨出一節(jié)案例教學(xué)課，年級共享。

2.特色。 充分利用好學(xué)校體育館這個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善家長持證上崗主題培訓(xùn)計劃，圍繞墨香品牌對家長進行有學(xué)校特色的主題培訓(xùn)。如《家校共育孩子良好的書寫規(guī)范》《橫坑小學(xué)的閱讀特色教育》《橫坑小學(xué)的墨香文雅教育內(nèi)容》等讓家長了解學(xué)生的教育教學(xué)情況。

3.專家。 開展以專家為指導(dǎo)的集中授課活動。每學(xué)期按家長學(xué)校培訓(xùn)計劃，邀請省市鎮(zhèn)各級專家來校為家長和教師進行主題培訓(xùn)，讓家長與教師們了解必要的家庭教育基礎(chǔ)知識和孩子身心發(fā)展規(guī)律。

4.自學(xué)。除了集中授課外，引導(dǎo)家長利用空余時間來自學(xué)。開學(xué)初向家長推薦學(xué)習(xí)書目，引導(dǎo)家長閱讀《父母課堂》，并向家長推薦導(dǎo)讀提綱。此外，用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如東莞家教學(xué)習(xí)頻道，橫坑小學(xué)家教研究組制作的家教微視頻、家長讀書沙龍活動等，讓家長有豐富的學(xué)習(xí)資源，與孩子共成長。

五、兩系列家庭教育親子活動，彰顯墨香校園特色

1.閱讀親子系列活動。 家長每學(xué)期至少讀一本學(xué)校推薦的家教書；每周花至少二十分鐘的時間陪孩子讀一本快樂書吧的書；陪伴孩子參與線上閱讀考級活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣。

2.家教家風(fēng)親子系列活動。 每年的7 月和11 月開展好家風(fēng)親子系列活動。六年級家委協(xié)助學(xué)校德育處開展感恩父母、母校、社會的感恩實踐活動；非畢業(yè)班開展講好家風(fēng)家訓(xùn)故事會，讓好家風(fēng)代代相傳；11 月開展敬老親子活動，看望家里長輩和孤寡老人。

這三年間，橫坑小學(xué)通過強化規(guī)范化管理，彰顯墨香校園特色，家長學(xué)校的工作取得較好的成績。學(xué)校將繼續(xù)完善機制建設(shè)、強化師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)實踐，努力創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學(xué)校實驗區(qū)，為寮步教育發(fā)展添磚加瓦。