【編者按】3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京人民大會堂開幕。政府工作報(bào)告回顧了2023年工作，提出2024年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體要求和政策取向，部署2024年政府工作任務(wù)。政府工作報(bào)告對體育工作給予充分肯定。

體育承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢想。體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興。每年兩會，來自體育行業(yè)的代表、委員都會帶來體育一線工作的實(shí)踐與思考，傳遞體育好聲音。同時(shí)，青少年健康成長也成為委員們關(guān)注的熱點(diǎn)。

預(yù)防“小眼鏡”“小胖墩”的良方

全國政協(xié)委員、國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所運(yùn)動健康醫(yī)學(xué)研究中心主任厲彥虎長期關(guān)注兒童青少年健康。他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，近年來我國兒童青少年體質(zhì)整體趨勢向好，但仍存在肥胖、近視、脊柱彎曲、心理障礙等問題，而導(dǎo)致這些問題的一個重要“癥結(jié)”是孩子長期缺少陽光照射、久坐少動。全國政協(xié)委員、中國乒協(xié)主席劉國梁認(rèn)為，在體育鍛煉中，孩子能磨煉出健康體魄、健全人格。體育不僅能讓孩子放松身心、體驗(yàn)快樂、緩解壓力，還能提升他們的規(guī)則意識和抗壓能力，讓孩子學(xué)會如何面對勝負(fù)和坎坷。厲彥虎認(rèn)為，“體育是最好的挫折教育、磨難教育、成長教育?！焙⒆觽兘?jīng)常在陽光下運(yùn)動，不僅能強(qiáng)健體魄，更可以有效預(yù)防近視，降低近視風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)代表委員表示，要解決“小眼鏡、小胖墩、小駝背、小焦慮”等問題，深化體教融合是關(guān)鍵，體育鍛煉是良方。

讓孩子每天在戶外運(yùn)動兩小時(shí)

如何讓身處校園的孩子多到戶外活動？一些代表委員建議，可以從拉長課間、保證體育課時(shí)、提高體育課質(zhì)量入手。全國政協(xié)委員、中國乒協(xié)副主席、上海市競技體育訓(xùn)練管理中心主任王勵勤說，雖然現(xiàn)在孩子鍛煉時(shí)間比過去多了，但離不少于1.5小時(shí)的戶外運(yùn)動時(shí)間仍有差距，一些學(xué)校還存在課間10分鐘被占用的情況。他希望延長課間時(shí)長，鼓勵孩子們都在課后走出教室、走向戶外。厲彥虎建議，小學(xué)一至五年級的上課時(shí)間和課間可考慮改為半小時(shí)，六年級至高中學(xué)段課間改為20分鐘?！八欣L的課間，都要讓孩子在戶外運(yùn)動，這對改善視力、體態(tài)、心理健康都大有幫助?！比珖舜蟠?、山東省單縣一中副校長樊董偉認(rèn)為，體育課的質(zhì)量是孩子喜歡運(yùn)動的關(guān)鍵。他希望各級學(xué)校要開足開齊上好體育課，豐富課程內(nèi)容，完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的模式，讓每名學(xué)生通過體育課掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動技能。

借助體育的力量，促進(jìn)中小學(xué)生心理健康

全國政協(xié)委員、世界反興奮劑機(jī)構(gòu)副主席、我國首枚冬奧金牌得主楊揚(yáng)希望借助體育的力量，有效地改善、提升中小學(xué)生的心理健康狀況，讓他們能夠擁有更好的精神和身體狀態(tài)，去面對未來的挑戰(zhàn)。對此，她呼吁落實(shí)校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動，把課間10分鐘還給孩子，通過體育運(yùn)動來引導(dǎo)和促進(jìn)中小學(xué)生心理健康。她建議還要加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)，尤其是關(guān)于心理健康教育能力方面的培訓(xùn)。學(xué)校方面，也要開發(fā)適合中小學(xué)生的體育心理課程，教授學(xué)生如何通過體育活動進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和情緒管理，開展心理健康體育活動。結(jié)合心理健康教育，設(shè)計(jì)有針對性的體育活動，如團(tuán)隊(duì)拓展、校內(nèi)校際間比賽等。

發(fā)揮好體育中考的導(dǎo)向作用

楊揚(yáng)認(rèn)為，體育考試的目的是推動體育融入孩子生活，通過“教會、勤練、常賽”，在校園中營造重視和熱愛體育的氛圍?！斑\(yùn)動不是為了考試，而是為了讓孩子熱愛，應(yīng)該鼓勵更多體育項(xiàng)目走進(jìn)校園，讓每個孩子找到適合自己的項(xiàng)目，而不是畢業(yè)后再也不運(yùn)動?！睏顡P(yáng)建議要發(fā)揮好體育中考的導(dǎo)向作用，轉(zhuǎn)變“為成績才運(yùn)動、為考試才鍛煉”的觀念，科學(xué)設(shè)置考試內(nèi)容，尊重學(xué)生個體差異，讓過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相融，不再“一考定終身”，引導(dǎo)家長逐步認(rèn)識到孩子擁有強(qiáng)健體魄、健全人格比分?jǐn)?shù)更重要。

營造家庭體育氛圍，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品

不少代表委員表示，手機(jī)等電子產(chǎn)品已成為部分孩子鍛煉路上的“絆腳石”。過分沉溺于打游戲、刷視頻，讓一些孩子越來越不愛運(yùn)動。全國人大代表、云南省西雙版納州勐?？h第一小學(xué)教師玉龍表示，假期不少孩子沉迷電子產(chǎn)品，開學(xué)后總有新戴上眼鏡的學(xué)生。部分代表委員表示，過度使用電子產(chǎn)品不只影響視力，還可能對孩子體重、體形乃至健康造成負(fù)面影響。要轉(zhuǎn)移孩子對電子產(chǎn)品的注意力，家長可幫助他們培養(yǎng)運(yùn)動興趣，讓他們的生活充盈有趣，同時(shí)家長也要以身作則，減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。厲彥虎建議，家長要多花時(shí)間陪伴孩子，營造良好的家庭體育運(yùn)動氛圍，比如周末到郊外遠(yuǎn)足，融入大自然，這對孩子開拓視野、促進(jìn)身心健康大有裨益。

鼓勵優(yōu)秀退役運(yùn)動員進(jìn)校園任教

人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。近年來，我國體育教師隊(duì)伍不斷壯大，但依然存在師資短缺問題。部分代表委員認(rèn)為，體育教師是學(xué)校體育的中堅(jiān)力量，他們能帶領(lǐng)和培養(yǎng)青少年熱愛體育、享受體育并養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，他們的事業(yè)心和責(zé)任感決定了學(xué)校體育工作的質(zhì)量。部分代表委員建議，要鼓勵優(yōu)秀退役運(yùn)動員進(jìn)入校園擔(dān)任體育教師和教練員，通過務(wù)實(shí)舉措讓他們進(jìn)得來、留得住。劉國梁說，退役后的每一位國家隊(duì)運(yùn)動員都是寶貴財(cái)富，他們既有專業(yè)知識，還有體育精神，這些人才出現(xiàn)在學(xué)校，不僅能讓學(xué)校體育受益，對我國競技體育人才的發(fā)掘和培養(yǎng)也有促進(jìn)作用。

大力弘揚(yáng)中華體育精神

習(xí)近平總書記指出，廣大體育工作者在長期實(shí)踐中總結(jié)出的以“為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”為主要內(nèi)容的中華體育精神來之不易，彌足珍貴，要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大。今年的全國兩會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華體育精神也是代表委員們討論的高頻詞。大家紛紛表示，中華體育精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，要傳承弘揚(yáng)好中華體育精神，為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興提供凝心聚氣的磅礴精神力量。

王勵勤認(rèn)為，中華體育精神是在多年的體育工作實(shí)踐過程中積累的寶貴精神財(cái)富，其核心和底色是愛國主義精神?！白鳛轶w育人，我們的初心和使命都希望能夠在國際大賽中升國旗、奏國歌，為祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn)。我們有責(zé)任也有義務(wù)把中華體育精神弘揚(yáng)好、傳播好，尤其是在年輕運(yùn)動員的培養(yǎng)過程中，要繼續(xù)傳承體育精神，讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，無所畏懼、勇往直前、奮勇拼搏，在賽場上把中國體育的精神狀態(tài)給展現(xiàn)出來?！?/p>

全國政協(xié)委員、國家體育總局棋牌運(yùn)動管理中心國際象棋部副主任許昱華認(rèn)為，中華體育精神在青少年成長過程中，對其三觀的塑造有著重要意義?！氨热缭隗w育競賽中，我們可以向青少年傳達(dá)一個良好正確的勝負(fù)觀，一方面我們要在比賽中發(fā)揮自我、努力拼搏，去創(chuàng)造自己的最好成績，另一方面我們需要共同維護(hù)一個公平公正的競賽環(huán)境，尊重對手、尊重比賽。在比賽中我們可能遇到挫折和失敗，可以鍛煉他們的抗挫能力和抗壓能力，現(xiàn)在的青少年很需要這方面的心理建設(shè)?！?/p>

全國政協(xié)委員、上海市競技體育訓(xùn)練管理中心射擊射箭運(yùn)動中心主任陶璐娜也建議應(yīng)加大中華體育精神在校園中的傳播力度?！拔覀円恢痹谧龊霉谲娺M(jìn)校園活動，制訂了相關(guān)的校本課程，包括一些影視作品等。可以將中華體育精神系統(tǒng)地編入中小學(xué)教材，在體育課程當(dāng)中設(shè)置專門的體育精神教學(xué)內(nèi)容?！彼绕涮岬搅艘l(fā)揮中考“指揮棒”的作用，“中考體育可以增加分?jǐn)?shù)，甚至可以和主科齊平。考核內(nèi)容方面，除了常規(guī)的體育技能水平測試，體育文化、體育精神方面的內(nèi)容也應(yīng)該加入其中，這樣才會有綜合性的突破和發(fā)展?！?/p>