摘"要：“村改居”社區(qū)是城鄉(xiāng)一體化過程中的必然產(chǎn)物，社區(qū)轉(zhuǎn)型必然會(huì)帶動(dòng)文化轉(zhuǎn)型。從農(nóng)民到市民的角色變化不僅意味著其身份的改變，同時(shí)還會(huì)給老人帶來生活方式和社會(huì)交往的變化，勢必會(huì)給老人在心理上造成沖擊。本文以D社區(qū)為例，分析其在文化轉(zhuǎn)型中的困境，結(jié)合社會(huì)工作方法，為社會(huì)工作介入村改居文化轉(zhuǎn)型的路徑提出建議，在一定程度上能緩解村改居老人個(gè)體心理不適，為其適應(yīng)文化轉(zhuǎn)型創(chuàng)造更好的條件。

關(guān)鍵詞：村改居社區(qū)；文化轉(zhuǎn)型；社會(huì)工作

中圖分類號(hào)：F2"""""文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A""""""doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.05.006

20世紀(jì)90年代隨著中國城市化進(jìn)程不斷加快，“村改居”社區(qū)大量涌現(xiàn)，并呈逐年增加的態(tài)勢。社區(qū)文化建設(shè)水平是檢驗(yàn)一個(gè)城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，所以對于村改居社區(qū)來說，文化建設(shè)至關(guān)重要。而且，社區(qū)文化建設(shè)也是衡量社區(qū)建設(shè)的重要指標(biāo)之一，是面臨文化轉(zhuǎn)型的“村改居”社區(qū)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。雖然目前村改居內(nèi)文化建設(shè)在正逐步發(fā)展和完善，但社區(qū)居民文化需求也呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢發(fā)展，所以仍面臨許多困境，因此需要我們對其進(jìn)行文化重塑，從而探索出一條具有中國特色的“村改居”社區(qū)文化建設(shè)之路。

1"D社區(qū)基本情況

D社區(qū)位于沈陽市鐵西區(qū)大青中朝友誼街道，與西勝社區(qū)、孤家社區(qū)、得勝社區(qū)、小青村、四王村、大于社區(qū)、翟家社區(qū)、土臺(tái)子社區(qū)、東勝社區(qū)、中央大街社區(qū)、后馬村相鄰。2008年，隨著城市的擴(kuò)展與城市化進(jìn)程的加快，大青村土地為鐵西區(qū)政府征用，大青村村民遷入城區(qū)，先居于鐵西區(qū)中朝友誼街道濱河社區(qū)A區(qū)，更名為大青社區(qū)并沿用至今。大青社區(qū)作為一個(gè)典型的村改居社區(qū)，老齡化現(xiàn)象突出，老年人人數(shù)眾多，其常住人口1078人，60周歲以上居民331人，占總?cè)丝诘?0.71%，如圖"1所示。

圖1"D社區(qū)老人年齡分布情況

其中文化在小學(xué)程度的居民占總?cè)丝诘?5%，有92.8%的居民職業(yè)是農(nóng)民，僅有7.2%的居民從事其他職業(yè)。受D社區(qū)老年人知識(shí)水平和職業(yè)的限制，加上老年人接受新鮮事物的能力較年輕人慢等因素影響，D社區(qū)文化轉(zhuǎn)型的過程中存在挑戰(zhàn)和困境。

2"村改居文化轉(zhuǎn)型面臨的困境

2.1"物質(zhì)文化基礎(chǔ)薄弱

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于政府和社會(huì)的投入不足，D社區(qū)的文化設(shè)施相對不足。D社區(qū)內(nèi)的老人多為農(nóng)民出身，社區(qū)變?yōu)榇甯木右院?，老人們失去了耕地，突然閑下來會(huì)感到無所事事，想找一些娛樂活動(dòng)來填補(bǔ)生活的空缺。但D社區(qū)沒有居民文化娛樂廣場、圖書室、閱覽室等文化設(shè)施，在D社區(qū)內(nèi)只開設(shè)了一個(gè)居民文化休閑室，活動(dòng)室的相關(guān)設(shè)備也較為簡陋，僅限用于玩撲克、麻將等單一活動(dòng)。玩撲克和打麻將需要組隊(duì)，如果人不齊沒法開展，無法滿足老人日常活動(dòng)的需求。另外，D社區(qū)的健身器材不適合老人，如表"1所示，社區(qū)內(nèi)老人年輕的時(shí)候常年需要干農(nóng)活，身體上會(huì)留下一些疾病，社區(qū)內(nèi)的健身器材不適合老人平常鍛煉，導(dǎo)致器材的利用率低，上述情況造成老人們的娛樂方式單一，甚至一些老人還是感到生活中缺乏樂趣，無法滿足老人日益增長的文化需求。而社區(qū)本身所掌握的資源有限，需要社會(huì)工作者發(fā)揮鏈接資源的優(yōu)勢來幫助其更好更快地完善社區(qū)內(nèi)的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。

2.2"制度文化發(fā)展滯后

D社區(qū)是由農(nóng)村社區(qū)轉(zhuǎn)變而成，原有的農(nóng)村社區(qū)文化制度已經(jīng)過時(shí)，而其又難以完全適應(yīng)傳統(tǒng)城市文化建設(shè)的模式。目前急需解決的一個(gè)難題就是如何根據(jù)D社區(qū)的具體情況制定新的文化制度。此外，D社區(qū)的工作人員大多數(shù)是由改居前的村民組織成員轉(zhuǎn)任的，他們的技能水平以及管理水平都不高，缺乏管理社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)導(dǎo)致他們在推進(jìn)社區(qū)老年人文化建設(shè)工作時(shí)的積極性不夠，缺乏綜合性的指導(dǎo)意見。同時(shí)受社區(qū)工作人員自身文化水平的限制會(huì)使他們對于一些文化相關(guān)政策的理解沒有到位，就會(huì)出現(xiàn)上級有關(guān)部門關(guān)于文化建設(shè)的政策不能很好的貫徹實(shí)施到社區(qū)或者沒有把相關(guān)政策給居民講清楚的現(xiàn)象，老人在文化相關(guān)方面的權(quán)利沒有及時(shí)跟上，身份變得模糊，自我認(rèn)知上處于一種被壓抑狀態(tài)和虛幻狀態(tài)。而社會(huì)工作者具有專業(yè)的知識(shí)可以填補(bǔ)社區(qū)人員的弱點(diǎn)。

2.3"行為文化層次較低

一方面，D社區(qū)老人的小農(nóng)觀念根深蒂固，在生活中仍然保留著在農(nóng)村生活的習(xí)慣，例如喜歡把東西留起來，自己不舍得吃、隨地吐痰、垃圾不知道如何分類，甚至還有的老人會(huì)開墾小區(qū)的空地來種菜等，對于城市生活不適應(yīng)。另一方面，D社區(qū)的老人社會(huì)交往單一。在走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)D社區(qū)的老人似乎不約而同地選擇搬個(gè)椅子在自家的樓棟門口靜坐，好像在等待天黑。老人們以前在農(nóng)村生活和鄰居之間只有一墻之隔，經(jīng)常隔著圍墻與鄰居閑聊，但搬到城市之后，由于家家戶戶經(jīng)常大門緊閉，加上樓房隔音效果較好，老人之間的交流變少了，鄰里間的支持網(wǎng)絡(luò)也變得松散。在居住環(huán)境、居住方式改變的情況下，會(huì)使老人在心理上產(chǎn)生不適應(yīng)感，比如樓房結(jié)構(gòu)帶來的隔離感、子女外出工作獨(dú)守家中的冷清與孤獨(dú)、失去農(nóng)耕條件以及大把空閑時(shí)間的不知所措等。在D社區(qū)中具有上述情況的老人有很多，D社區(qū)工作人員有限，再加上自身還有社區(qū)其他行政方面的工作，社區(qū)中的工作者會(huì)出現(xiàn)分身乏術(shù)的現(xiàn)象，社區(qū)可以利用社會(huì)工作者的力量一起幫助社區(qū)中的老人。

2.4"精神文化生活匱乏

首先，D社區(qū)老人文化程度相對偏低。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被走訪的D社區(qū)的老人中，社區(qū)內(nèi)老人大多數(shù)只受過小學(xué)教育，只有一小部分老人受過初中及以上教育，甚至一小部分的老人是從未上過學(xué)的狀態(tài)，屬于文盲狀態(tài)。由于在D社區(qū)老人的年代，義務(wù)教育還沒有完全普及，加上受農(nóng)村多子多福思想的影響，家里普遍孩子偏多，只能保持溫飽，沒有多余的錢去上學(xué)，這在一定程度上影響老人的文化水平。這種文化素質(zhì)偏低的情況會(huì)在一定程度上制約社區(qū)文化轉(zhuǎn)型發(fā)展。其次，D社區(qū)的文化活動(dòng)由于缺乏專業(yè)人員指導(dǎo)，所以在文化活動(dòng)中缺乏系統(tǒng)的組織，這也導(dǎo)致了老人們所能參加的活動(dòng)類型比較單一。D社區(qū)老人在其身份自我認(rèn)同方面仍然偏重農(nóng)民身份，他們的文化程度普遍不高，這就使老人們無法參加文化活動(dòng)，只能開展一些分散的文化活動(dòng)。再加上社區(qū)管理者缺乏組織大型文化活動(dòng)的能力和經(jīng)驗(yàn)，致使社區(qū)大型文化活動(dòng)無法開展。此外通過了解發(fā)現(xiàn)D社區(qū)文化組織只有舞蹈團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員大多數(shù)都是業(yè)余愛好者，沒有其他類型的文化組織。社區(qū)內(nèi)的文化組織相較于其他同類型社區(qū)內(nèi)的組織單一，只能滿足少部分老人的文化需求，沒有針對不同年齡段，性別以及文化程度的文化組織，不能滿足老人多樣化的文化需求。因此社區(qū)需要借助專業(yè)人士的幫助。

3"社會(huì)工作介入村改居文化轉(zhuǎn)型的路徑

3.1"社工通過鏈接資源幫助其完善物質(zhì)文化設(shè)施

社會(huì)工作者可以通過為D社區(qū)鏈接資源幫助其完善物質(zhì)文化的相關(guān)設(shè)施。資金是完善D社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)的核心所在。社工可以積極利用自身資源鏈接政府的資源，倡導(dǎo)政府給予政策上的支持，加大資金投入，將社區(qū)文化基礎(chǔ)社區(qū)建設(shè)納入政府財(cái)政預(yù)算，建立健全文化融資資格，吸引和鼓勵(lì)社會(huì)力量為社區(qū)文化建設(shè)投資和出力，例如可以吸引企業(yè)為D社區(qū)捐贈(zèng)適合老人平時(shí)鍛煉的健身器材等。建議政府加強(qiáng)對專門用于文化基礎(chǔ)建設(shè)資金的審查和管理，保障資金能得到合理的運(yùn)用。除此之外，社會(huì)工作者也可以調(diào)動(dòng)多方力量，例如利用基金會(huì)等來籌集資金，為D社區(qū)建設(shè)文化娛樂室、圖書閱覽室等。

此外，社工可以引導(dǎo)D社區(qū)和鄰近的社區(qū)進(jìn)行資源的共享，例如附近的孤家子社區(qū)，按照資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，對附近社區(qū)的文化設(shè)施資源進(jìn)行充分整合。同時(shí)也要加強(qiáng)D社區(qū)內(nèi)文化設(shè)施的使用以及文化場所的利用，社工可以利用D社區(qū)目前的活動(dòng)室，開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、畫畫、紅歌會(huì)、舞蹈比賽等，豐富老人的日常生活，實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源利用的最大化，使老人們老有所樂。

3.2"社工倡導(dǎo)政府制定合理的制度規(guī)范

社會(huì)工作者從自身能力出發(fā)，可以嘗試呼吁有關(guān)職能部門的政策制定上關(guān)注村改居老人的文化需求，通過改善大的社會(huì)環(huán)境來增加其適應(yīng)的有利條件，進(jìn)而減少村改居村改居老人因文化轉(zhuǎn)型產(chǎn)生適應(yīng)不良。

從社會(huì)政策出發(fā)，社會(huì)工作者可以在文化生活層面倡導(dǎo)政府健全村改居老人的社會(huì)保護(hù)權(quán)益。例如倡導(dǎo)政府重視村改居老人的精神生活，將精神保障納入老年保障范疇，通過法律的形式，使老人的文化權(quán)益有法可依。

從社會(huì)行政出發(fā)，社會(huì)工作者可承接監(jiān)督、咨詢與研究的工作，保證在政策的實(shí)施過程中，切實(shí)維護(hù)村改居老人的相關(guān)權(quán)益。在監(jiān)督方面，社會(huì)工作者可憑借其專業(yè)的評估能力，對D社區(qū)的工作人員進(jìn)行行為的監(jiān)督，以防止出現(xiàn)以權(quán)謀私、損害老人利益的情況出現(xiàn)。在咨詢方面，社會(huì)工作可專門設(shè)立此領(lǐng)域的專業(yè)人士，為D社區(qū)工作人員以及居民提供關(guān)于文化建設(shè)相關(guān)政策的專業(yè)知識(shí)咨詢服務(wù)，讓他們能夠透明地了解當(dāng)下的政策。在研究方面，社會(huì)工作專業(yè)人才可對當(dāng)下關(guān)于村改居老人的法律法規(guī)、文化政策制度等進(jìn)行分析與研究，根據(jù)實(shí)踐調(diào)研的情況，分析其存在的困境并進(jìn)行剖析以發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式贏得政府以及大眾對該弱勢群體的關(guān)注，從理論和實(shí)踐中幫助村改居老人克服文化轉(zhuǎn)型中的困境。

3.3"社工運(yùn)用社會(huì)工作方法幫助其塑造和諧的行為文化

從村改居老人自身出發(fā)，可通過個(gè)案社會(huì)工作和小組社會(huì)工作的方法，幫助老人提升自我適應(yīng)文化轉(zhuǎn)型的能力。對于一些因無法拋棄農(nóng)村生活習(xí)慣而與居委會(huì)或者鄰居產(chǎn)生矛盾的老人，可以在小組中進(jìn)行沖突重演，用角色互換的方式令其了解到彼此當(dāng)下的心理感受，還可邀請一些適應(yīng)良好的老人分享處理該問題的措施和方法。針對有社交困難或者不能正確看待自己身份轉(zhuǎn)變的老人，社會(huì)工作者可以聯(lián)合社區(qū)每周為老年人開展手工小組活動(dòng)，手工活動(dòng)每周確定不同的主題，根據(jù)不同的主題進(jìn)行手工制作。讓老年人在小組活動(dòng)中提升動(dòng)手動(dòng)腦能力，鍛煉手指靈活程度，而且老人每完成一件作品所獲得的成就感能在很大程度上滿足老人精神娛樂需求，使老人感到老有所為。社工還要在活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)老人其他需求，如果發(fā)現(xiàn)新的需求時(shí)，適當(dāng)予以引導(dǎo)。

從老人家庭出發(fā)，可通過小組工作和家庭社會(huì)工作的方法幫助老人建立非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。社會(huì)工作者可為其子女成立教育小組，通過知識(shí)培訓(xùn)讓其了解如何在日常生活中照料年邁的父母，提高他們照顧老人的意識(shí)和能力。也可通過家庭社會(huì)工作的方法，了解其家庭系統(tǒng)、家庭問題產(chǎn)生的原因，做好老人與子女之間的溝通工作，改善家庭的親子關(guān)系，社會(huì)工作者在此過程中要經(jīng)常與家庭成員保持聯(lián)系，探尋更好的解決辦法。

從D社區(qū)出發(fā)，可通過小組社會(huì)工作與社區(qū)社會(huì)工作的方法，結(jié)合居委會(huì)的資源和管理方式，幫助老人融入社區(qū)之中，產(chǎn)生社區(qū)歸屬感。例如成立“社區(qū)服務(wù)小組”，挖掘社區(qū)中的志愿者，并對其進(jìn)行理論知識(shí)和服務(wù)技巧的培訓(xùn)，也可借助居委會(huì)的服務(wù)開展相關(guān)的小組活動(dòng)。通過完善社區(qū)的服務(wù)內(nèi)容來滿足老人的日常生活與精神需求。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過程中，充分借助社區(qū)的環(huán)境資源，發(fā)揮居委會(huì)的力量，例如日間照料和醫(yī)療咨詢等服務(wù)，以提高社區(qū)及居委會(huì)對居民的影響程度，進(jìn)而做好社區(qū)的宣傳工作，讓居民了解到社區(qū)中開展的具體活動(dòng)和服務(wù)。

3.4"社工通過小組活動(dòng)來豐富精神文化生活

社會(huì)工作者可以利用D社區(qū)的內(nèi)部資源有針對性的為老人開展豐富的活動(dòng)。D社區(qū)擁有棋牌室，社會(huì)工作者可以在棋牌室內(nèi)組織豐富多彩的棋牌活動(dòng)，通過社區(qū)的廣播、張貼海報(bào)等宣傳的方式邀請社區(qū)老年人來參加，并為老人準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書以此來提升老人參與意愿。老人們可以在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并結(jié)交好友，培養(yǎng)鄰里感情。此外，社工可以利用D社區(qū)的活動(dòng)室，開設(shè)老年課堂，每個(gè)星期提前把每一課堂的時(shí)間和內(nèi)容以課表的方式排好，為老人普及一些健康知識(shí)，日常生活的知識(shí)等。同時(shí)，社會(huì)工作者還可以對周邊資源進(jìn)行資源整合和資源共享，聯(lián)系社區(qū)周邊專業(yè)的老年合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等藝術(shù)團(tuán)體，依托現(xiàn)有資源，免費(fèi)為其提供排練場地，以此邀請專業(yè)人士對社區(qū)內(nèi)的舞蹈隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。社會(huì)工作者還可以在社區(qū)內(nèi)舉行文藝匯演，不僅可以滿足老人精神文化需求，還可以鼓勵(lì)引導(dǎo)更多的老年人參與進(jìn)來。此外，社工可以鏈接舞蹈隊(duì)資源引導(dǎo)其以志愿服務(wù)隊(duì)的名義參加演出活動(dòng)，給予社區(qū)舞蹈隊(duì)充分的展示機(jī)會(huì)，提升舞蹈隊(duì)內(nèi)老人的自信心和獲得感，預(yù)計(jì)開展活動(dòng)如表"2。

除此之外，社會(huì)工作者還可以鏈接志愿者團(tuán)隊(duì)，開展公益性文化活動(dòng)。比如：鏈接周邊的D學(xué)校開展小小志愿者活動(dòng)，在社工的帶領(lǐng)下小志愿者們到社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人的家里，陪老人說話，陪伴獨(dú)居老人。社工還可以鏈接有愛心的企業(yè)為生活有困難的老人開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”扶貧幫困活動(dòng)等豐富多彩的社區(qū)文化活動(dòng)，增強(qiáng)D社區(qū)居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，構(gòu)建“鄰里和睦、守望相助”的良好社區(qū)文化，幫助D社區(qū)老人順利適應(yīng)社區(qū)文化的轉(zhuǎn)型。

4"總結(jié)

隨著我國城市化的推進(jìn)，就會(huì)有從農(nóng)民角色轉(zhuǎn)變成市民角色的現(xiàn)象。村改居老人想要快速適應(yīng)城市文化，完成文化轉(zhuǎn)型會(huì)面對很多困難。在這一過程中，他們或多或少會(huì)遇到一些因生活習(xí)慣或價(jià)值觀念不合而無法適應(yīng)城市社會(huì)主流文化，甚至排斥城市生活的難題。本文根據(jù)D社區(qū)的基本情況運(yùn)用社會(huì)工作方法，通過直接和間接介入來幫助其克服文化轉(zhuǎn)型中的困境。社會(huì)工作作為一項(xiàng)助人自助的專業(yè)服務(wù)，應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力幫助村改居老人順利完成文化轉(zhuǎn)型，進(jìn)而為社會(huì)美好和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的專業(yè)力量。

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