【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題是高中物理運(yùn)動(dòng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)好整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，是歷年高考的必考知識(shí)點(diǎn)之一．本文從基本公式法、推論法和圖象法入手，對(duì)相等時(shí)間間隔的勻變速直線運(yùn)動(dòng)和多過程的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題進(jìn)行一題多解，希望能開拓學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生做到“做一個(gè)題，會(huì)一類題”，觸類旁通，從容應(yīng)對(duì)高考．

【關(guān)鍵詞】勻變速直線運(yùn)動(dòng)；公式法；推論法

1 等時(shí)間間隔勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一題多解

例1 冰壺又稱擲冰壺、冰上溜石，是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，被大家喻為冰上的“國際象棋”．如圖1所示，在某次比賽中，冰壺被投出后，如果做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，用時(shí)20s停止，第19s內(nèi)的位移大小為0.6m，則下面選項(xiàng)正確的是（" ）

（A）冰壺的加速度大小為0.8m/s2.

（B）冰壺第1s內(nèi)的位移大小為7.8m.

（C）前5s內(nèi)的位移和后5s內(nèi)的位移之比為72.

（D）冰壺的初速度大小為6m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題用推論法解時(shí)，需要具有敏銳的洞察力，挖掘隱含條件，第19s內(nèi)的時(shí)間為1s，并巧妙應(yīng)用第19s內(nèi)的位移大小來計(jì)算中間時(shí)刻（18.5s）的瞬時(shí)速度；用圖象法解時(shí)，雖然看起來并不簡(jiǎn)單，但學(xué)生要鍛煉用圖象法解題的基本技巧，開拓思維，給解決其他問題拓展思路．

2 多過程勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一題多解

例2 電梯由靜止從大樓的1層運(yùn)動(dòng)至30層，共用時(shí)間t0；第二次電梯由靜止從大樓的1層運(yùn)動(dòng)至30層的過程中在16層停頓了一小會(huì)兒（忽略在16層停留的時(shí)間），共用時(shí)間t，若電梯每次從靜止開始運(yùn)動(dòng)到停止的過程中都經(jīng)過勻加速、勻速、勻減速．電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小相等，每次勻變速用時(shí)均為t1，則t與t0的差值為（" ）

點(diǎn)評(píng) 本題抓住兩次運(yùn)動(dòng)位移相等，勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小相等，勻變速運(yùn)動(dòng)段的平均速度大小均為v2，優(yōu)先考慮平均速度法．根據(jù)加速階段與減速階段的對(duì)稱性，將勻變速階段的位移合并求解可以提高解題效率．模仿例1中的圖象法，也可用圖象法對(duì)本題進(jìn)行求解．

3 結(jié)語

參考文獻(xiàn)：

[1]潘學(xué)升.例談一題多解在高三物理教學(xué)中的應(yīng)用[J].物理之友，2016，32（10）：37-38.

[2]樊明明.一道運(yùn)動(dòng)學(xué)問題的一題多解[J].內(nèi)蒙古教育，2013（14）：61+67.

[3]儲(chǔ)方宣.抓住關(guān)鍵 一題多解[J].物理教學(xué)，2009，31（03）：58.

[4]葉招環(huán)，陶漢斌.一題多解 開拓視野[J].物理教師，2010，31（05）：50-51.

[5]張鼎.由“一題多解”引起的思考[J].物理教學(xué)探討，2016，34（03）：36-37+41.