［摘 要］潮汕方言中“孥”“囝”二字均有表示“孩子”的意思，常合為“孥囝”一詞用于日常表達(dá)，但二者在讀音、歷史源起以及單獨成詞、作構(gòu)詞語素等實際用法中存在歷史悠久性、地域特色性、口語化傾向、情感內(nèi)涵、虛化程度等多方面的差異。通過對兩個字的對比分析，將潮汕方言的特點及語言發(fā)展的普遍規(guī)律以小見大地展現(xiàn)出來。

［關(guān)" 鍵" 詞］潮汕方言；孥；囝 ；實詞虛化

一、引言

粵東閩南方言俗稱潮汕方言，是閩南次方言的一種，又稱潮汕話、潮州話、汕頭話。潮汕方言歷史悠久，其萌芽最早可以追溯到先秦時期，是由古吳越語、楚語、中原共同語、古臺語（古代南方土著民族百越族所使用的語言）等多種語言接觸交融而形成的一個方言群，其中保留了大量古語詞，是古代漢語的“活化石”。現(xiàn)有的潮汕方言詞不僅是古代漢語沉積的產(chǎn)物，隨著時間發(fā)展，潮汕方言也在運用過程中不斷演變，形成獨特的方言特色，成為現(xiàn)今全國最古遠(yuǎn)、最特殊的方言之一。

本文要討論的是潮汕方言中表“孩子”義的“孥”“囝”二字，主要比較這兩個字的歷史源頭和在現(xiàn)代潮汕話中的具體用法差異。通過“孥”“囝”二字的追根溯源和詞義用法比較，既可以明晰這兩個潮汕方言詞的異同，同時也有助于更加深刻地體會潮汕方言的悠久歷史，進(jìn)而深入地了解該方言的詞匯和語法內(nèi)涵。

二、研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

本文收集潮汕方言中“孥”和“囝”兩字的使用數(shù)據(jù)主要來源于潮汕話書面語料資料和相關(guān)研究的文獻(xiàn)資料，主要資料有林倫倫《潮汕方言歷時研究》等，同時借助研究者本人的潮汕話方言背景對口語語料進(jìn)行補充。

（二）分析方法

通過古籍文獻(xiàn)資料的整合對比其歷史發(fā)展源流，對所得語料進(jìn)行語義對比和語用分析，同時在語義解讀中融入社會語言學(xué)分析以補充辨析兩個相近意義的字詞在日常運用中情感偏向上的細(xì)微差異。

三、“孥”和“囝”的比較分析

（一）讀音與源起

1.孥

潮音文讀［nu55］，白讀［nou55］。該字最早可以追溯到先秦時期：《詩經(jīng)·小雅·常棣》有“宜爾室家，樂爾妻孥”；戰(zhàn)國時期《國語·越語上》中有言：“若以越國之罪為不可赦也，將焚宗廟，系妻孥，沈金玉于江，有帶甲五千人將以致死，乃必有偶”。南朝時期《后漢書·光武帝紀(jì)上》有“諸將見尋邑兵盛，反走，馳入昆陽，皆惶怖，憂念妻孥，欲散歸諸城”；五代后晉《舊唐書·辛替否傳》（“畜妻養(yǎng)孥，非無私愛”）及宋代秦觀詩《贈張淺道》（“攜三尺琴，笑別妻與孥”）也有類似用法。總結(jié)古文獻(xiàn)中的表達(dá)，“孥”的用法主要是表孩子義，常與“妻”并列出現(xiàn)。明代王鏊《姑蘇志·風(fēng)俗》記載：“呼小兒曰孥兒，孥，子孫也?！薄稄V雅·模韻》記：“孥，妻孥，《書》傳云：‘孥，子也?！硕记小！背鄙窃挕版邸背Ｅc“囝”相搭配構(gòu)成意義與“孥兒”相近的詞“孥囝”，也常與“阿”前綴構(gòu)成“阿孥”（也寫作“阿奴”），也可單用，都表示孩子的意思?！版邸痹诔鄙欠窖灾械淖x音和意義皆與古書記載相契合，可見潮汕方言詞“孥”是先秦中原古漢語的沉積結(jié)果之一，歷史更為悠久。

2.囝

潮音。“囝”的出現(xiàn)較“孥”字晚，現(xiàn)有對其記載可追溯到唐朝。唐代顧況《囝》詩云：“囝生閩方，閩吏得之?！弊宰⒃疲骸伴}俗呼子為囝?！背祟櫅r之外，據(jù)《四部叢刊》語料庫，“囝”入詩文的在唐代僅張光弼詩集2例，宋之后有楊萬里、陸游、劉克莊等詩中共19例，這些詩人大多在閩地居留過，對于“閩人呼兒曰囝”接觸較多，由此可得古來“囝”的說法更多見于閩語區(qū)。在上古時代用“子”可稱男亦稱女，男、女不分，閩語的“囝”沿襲了這種用法習(xí)慣，兼用表“兒女”之義。清朝時《集韻》記：“囝，九件切，音蹇。閩人呼兒曰囝?！爆F(xiàn)代“囝”字仍通行于各地閩語；在現(xiàn)代漢語方言中，只有閩方言有“囝”字的使用，并且在后世的發(fā)展中閩南地區(qū)的“囝”字語法化為后綴的現(xiàn)象最為典型和徹底。［3］可見，相對于“孥”而言，“囝”的地域性更加突出。

（二）“孥”與“囝”單獨成詞時的比較

“孥”“囝”是成詞語素，都可單獨成詞。作為獨立的詞語使用時，二者的意義相同，都表示“兒女”的意思。常見用法有以下三種：

1.與物主代詞連用，在口語對話中作主語

我孥考著汕頭金中。（我的孩子考上了汕頭市金山中學(xué)。）

2.表示口語對話中的稱呼，后多接“啊”，一般帶有勸誡或責(zé)備意味

孥啊，假別字掠無蟛蜞①。（孩子啊，假裝識字就抓不到蟛蜞。）

父母直接跟子女的對話中一般用“孥”而不用“囝”，“囝”多表示與他人對話時對自己孩子的稱呼，見“我囝喝著暑，我來買蓮花峰茶丸?！?/p>

3.與指示代詞“個”連用作句子主語

個囝考著大學(xué)，父姨也有名色②。（孩子考上大學(xué)，父母臉上有光。）

結(jié)合具體語境，該例句中的“個”是泛指，沒有特指“這個”或“那個”的含義。

“孥”字多用在口語對話中，一般沒有這種帶指示代詞在普通陳述句中作主語的用法。

綜合以上用法，可歸納“孥”和“囝”單獨成詞時的主要差異有二：“孥”多用于日?？谡Z交流，在較為正式的場合或書面表達(dá)中較少使用；相比之下，“囝”使用范圍更廣，既可在口語表達(dá)出現(xiàn)，也可以做正式表達(dá)。另外，“孥”情感較強烈，不同語境下可以表達(dá)自豪、親昵、訓(xùn)誡等情感意蘊，且“孥”相較“囝”所表達(dá)的“孩子”義與父母的關(guān)系更加密切，通常隱含強調(diào)孩子與父母的親情（附屬）關(guān)系的意味。

（三）“孥”與“囝”作構(gòu)詞語素時的比較

1.“孥”“囝”組合成詞——“孥囝”

“孥囝”是潮汕話中對“孩子”最常用的表達(dá)，它既可以看作合成詞，即“孥”“囝”都作詞根；也可以分析為派生詞，其中“孥”為詞根，“囝”為詞綴。

個孥囝過孬，著個讓③二句。（這小孩太調(diào)皮，要教訓(xùn)他幾句。）

孥囝膽細(xì)，孬四散咄④伊。（小孩膽子小，不要隨便斥責(zé)他。）

2.“孥”作詞根

“孥”作詞根時所組成的詞常用的有兩個：“孥囝”和“阿孥”。

（1）“孥囝”見上

（2）“阿孥”

“阿孥”的意義與“孥”單獨成詞無異，都是孩子的意思，前綴“阿”無實際意義。南北朝時也稱兒子為“阿奴”，現(xiàn)今潮汕話中保留了這一表達(dá)?！鞍ⅰ鼻熬Y是在南方方言中普遍存在的從漢魏六朝時保留下來的古語詞，關(guān)于其歷史源頭學(xué)界有不同的觀點。王力先生認(rèn)為：“詞頭‘阿’字最初用作疑問代詞‘誰’的詞頭（阿誰），而‘阿誰’可能是從‘伊誰’變來的?！琳l’在《詩經(jīng)》里已經(jīng)出現(xiàn)了。”［1］李新魁先生認(rèn)為：“這個‘阿’事實上是來自苗語：‘阿’這個詞頭大概是古臺語各種語言所具有的，它首先被吸收到南方的漢語方言中，然后在魏晉時期傳到北方話，并且進(jìn)入書面語言。”［2］不管是來自先秦漢語還是古臺語，“阿”作為名詞前綴自古就有是不爭的事實，可能是作為一個開口度較大的音節(jié)而用作詞頭以便呼應(yīng)。

伊阿孥考著大學(xué)。（他孩子考上大學(xué)了。）

潮汕方言歌謠中用“阿孥”表示“孩子”義的使用頻率很高，其口語化特點可見一斑。

3.“囝”作詞綴

閩語的眾多次方言中，閩南方言的“囝”用作后綴最為典型、語法化更徹底［3］。潮汕方言里“囝”作詞綴的表達(dá)十分豐富，主要可歸納為以下7個含義：

（1）表示年紀(jì)小的

孥囝（小孩兒）、丈夫囝（男孩）、珠娘囝（女孩）、后生囝（小伙子）……

（2）用于兩種親屬稱謂的合稱詞后面，有時帶有親昵色彩的附加意義

這種稱謂名詞所指的通常是較年輕的人，但也可用于年紀(jì)大的人。［4］

翁姐囝（小兩口）、姊妹囝（姐妹倆/姐妹幾個）、兄弟囝（兄弟倆/兄弟幾個）……

（3）從年紀(jì)小引申指動物、事物小

雨囝（小雨）、雞囝（小雞）、刀囝（小刀）、空囝（小孔）、路囝（小路）……

這里與“囝”組合的詞根既可以是自然物，也可以是人工物；既可以是生命體，也可以是無生命的物品。

（4）用在時間名詞后表示某一段較短的時間

日晝囝（中午一小段時間）、下旰囝（下午某段時間）、冥昏囝/冥暗囝（傍晚這一會兒）……

（5）用在數(shù)量結(jié)構(gòu)后

構(gòu)成表示數(shù)量少、時間短、體積小或程度淺的量詞短語，其中數(shù)量結(jié)構(gòu)的數(shù)詞通?？梢允÷?，常作定（狀）語，有時也可作主語。

一叢囝（一小棵）、一滴囝（一丁點兒）、二粒囝（沒幾顆）、一困囝（一小會兒）……

需要補充的是，量詞后加“囝”構(gòu)成的這類短語，可以與高度抽象且有限定作用的名詞性詞語“物”結(jié)合，構(gòu)成量名結(jié)構(gòu)的名詞性詞組獨立性更高，有時可單獨成句使用，表示感嘆。

滴囝物（這一點兒東西）、段囝物（這么一小段〈路〉）、困囝物（這么一小會兒〈時間〉）……

通過例句“我愛來駛車?！薄岸梧钗?！勿①卡奢侈?！保ㄎ乙ラ_車?！@么一小段路〈還要開車〉！不要太奢侈了。）可以看到“囝”在這種用法中帶有較強的感情表達(dá)色彩。

（6）帶有色彩地表示某一類人

“囝”是兒子的意思，引申指小輩，由于傳統(tǒng)“父尊子卑”的觀念，“囝”便被賦予輕蔑、貶義的色彩義。

痞囝（痞子）、戲囝（演戲的人）、骹囝（狗腿子/跟班）……

“囝”作后綴構(gòu)成貶稱詞的構(gòu)詞法比較靈活。“囝”字前面的語素一般在1～2字不等，詞根詞性可以是形容詞性語素，如“痞囝”，也可以是名詞性語素，“戲囝”，還可以是動詞性語素，如“拍鐵囝”（打鐵的人）等。

值得一提的是，汕頭話也用“不吉利的詞+囝”的結(jié)構(gòu)構(gòu)成詈語。在傳統(tǒng)尊大心理的影響下，“囝”字從“兒女”義引申出帶有低賤卑微的意味，罵詈者欲求打擊別人來抬高自己［5］，就會稱罵詈對象為“囝”，把對方貶低為自己的晚輩，以對方長輩的姿態(tài)進(jìn)行壓制。這種詈語中不吉利的詞也有多種表達(dá)方式，主要有對對方長輩的詛咒（“死父”“哭父”②）、對對方壽命的詛咒（“早死”“短命”）、死亡方式（“著瘟”“吐血”）、死后命運（“無好”）幾類［6］。這樣運用不吉利的詞語詛咒對方同時貶低對方，雙重作用下形成一種語言暴力，達(dá)到辱罵、壓制他人的效果。這種結(jié)構(gòu)的詈語在汕頭地區(qū)常用的有“死父囝”“短命囝”“吐血囝”等。

有時候責(zé)罵小孩或親近的人也會用這種結(jié)構(gòu)的表達(dá)，不過這種用法通常帶有親昵的色彩，如“白仁囝”（傻孩子）。

（7）進(jìn)一步虛化，只起音節(jié)的作用，沒有實際意義

熏囝（煙卷）、布囝（土布）

“囝”字語法化的過程也是意義抽象化的過程。從詞根虛化成后綴的過程中，其意義由孩子義引申到年紀(jì)小，再由年紀(jì)小引申到體積小、數(shù)量小、時間短、程度淺等含義，甚至被賦予更加抽象的色彩意義，從最初的喜愛義逐漸往反向義輕蔑、貶義延伸。以小見大，可見語言發(fā)展過程中字詞的語法意義和詞匯意義的延伸是相輔相成的。

綜合以上，可以歸納“孥”“囝”二字作語素時的最主要差異是二者虛化程度不同：“孥”虛化程度低，多作詞根，沒有作詞綴的用法；“囝”作詞綴的表達(dá)十分豐富，虛化程度呈現(xiàn)逐步增強的趨勢。

四、結(jié)語

“孥”和“囝”在潮汕方言中雖同表孩子義，且在日常生活中常連用，但追溯其源可發(fā)現(xiàn)二者的歷史脈絡(luò)不盡相同，具有參差性，蘊含的方言特色性也有強弱之分。以小見大，可以看出潮汕方言具有很強的豐富性，既有保留較多古代漢語的成分，也有自己豐富的表達(dá)特色，堪稱漢語的“活化石”。就二字用法進(jìn)行比較，在單獨成詞時“孥”較“囝”口語性更強，感情色彩更強烈；作構(gòu)詞語素時“孥”只作詞根，“囝”多作詞素且表達(dá)更豐富。綜合可得，“孥”字實指含義更強，獨立性較大，“囝”字在語言發(fā)展過程中虛化程度更高。另外，從“囝”字的詞綴用法分析中，不僅可以看到潮汕方言中豐富的特色表達(dá)，還可窺見語言發(fā)展過程中詞匯意義與語法意義的拓展是相互促進(jìn)、同步發(fā)展的規(guī)律。

本文僅從“孥”“囝”二字切入尚有如此值得探究的規(guī)律與內(nèi)涵，可見潮汕方言具有極高的價值。但本研究仍存在分析方法選擇不夠科學(xué)系統(tǒng)、語料數(shù)量和輻射地區(qū)有限等不足，有待從更加全面宏觀的專業(yè)視角對潮汕方言中的其他表達(dá)進(jìn)行系統(tǒng)化深入分析。

參考文獻(xiàn)：

［1］" 王力. 漢語語法史 ［M］. 北京：商務(wù)印書館，1989.

［2］ 李新魁. 廣東的方言 ［M］. 廣州：廣東人民出版社，1994.

［3］ 李如龍. 閩語的“囝”及其語法化 ［J］. 南開語言學(xué)刊，2005（2）：1-8，154.

［4］ 林倫倫. 潮汕方言歷時研究 ［M］. 廣州：暨南大學(xué)出版社，2015：162.

［5］ 陳偉武. 罵詈行為與漢語詈詞探論［J］. 中山大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），1992（4）：114-123.

［6］ 陳文羿. 淺談汕頭話“死亡”類詈語 ［J］. 青年文學(xué)家， 2010（17）： 175-176.

作者單位：華南師范大學(xué)文學(xué)院

注釋：

①“假別字掠無蟛蜞”是潮汕俗語，比喻書呆子耽于書里的道理，前怕狼后怕虎，辦不成事。別，潮音［pak4］，認(rèn)識。

②名色，潮音，名譽、榮譽。

③讓，潮音，斥責(zé)。

④咄，潮音，大聲呵斥。

注釋：

①原字為左右結(jié)構(gòu)的字“勿愛”。

②哭父，為父親哭喪，引申為對方說話不中聽的意思。