張澄

人物形象塑造就是演員把劇作家筆下的文學形象通過二度創(chuàng)作變成直觀的、鮮活的舞臺形象，使人物從劇本中走出來，讓我們更親近他、更理解他。人物形象塑造即演員塑造劇本中所提供的人物形象，劇本中的人物形象是固定的，雖然演員可以根據(jù)自身經(jīng)歷和創(chuàng)作經(jīng)驗塑造人物，但不能偏離劇本中提供的人物形象的固有條件。

以我飾演的話劇《無人生還》中沃格雷弗這一角色為例，劇本中沃格雷弗這一角色是患有絕癥的退休法官，他設計了一出戲，把曾經(jīng)犯過罪但由于各種原因逃脫制裁的九個人聚集到一起，以正義之名審判他們，然后巧妙地殺死他們。沃格雷弗自覺正義，手段卻十分殘忍病態(tài)。倘若只把他當作一個單純的有正義感的法官，對人物的理解就太過單一片面，沒有把握人性的復雜程度。所以我要做的就是通過劇本想象他的過往，通過臺詞內容可以了解到他曾武斷地判處一個人死刑，他不僅不覺得是錯的，還得到了極大的快感和成就感，所以這個人物的心理是病態(tài)的。既然是病態(tài)的，就一定有他個人思想上成為決定因素的弱點，為了給他的那些弱點（如過度自尊、不滿現(xiàn)實、不切實際）找到合理的根據(jù)，我把他設定成一個曾經(jīng)見過很多不公平審判的人，并且這種不公平就發(fā)生在對他而言很重要的人身上，例如親人、戀人或朋友，見識了很多不公又無能為力，導致他精神上受到了極大的刺激。于是，通過想象，一個受到過不公待遇且因此受到精神創(chuàng)傷的可憐人形象在我腦海里明晰起來。

分析劇本與角色可以使演員感受、觸摸人物及其生活圖景，對劇本及角色產生自己的認識和理解，這種認識和理解集中表現(xiàn)為對劇本與角色的生活有更真切的感受，同時能激發(fā)演員的想象力和感受力，促使演員對劇本中所描述的生活及角色的生活進行體會，從而在后期排練過程中讓塑造出來的人物擁有精神世界，而不只是在演一個空殼。

斯坦尼斯拉夫斯基說：“我最初所感受到的—不管是好是壞，最后一定在我的創(chuàng)作中表現(xiàn)出來，不論用什么辦法來誘導我擺脫掉最初的印象，這些印象卻總是保留在腦子里。要把它們磨滅是不可能的，卻可以使之趨于完善或者得到?jīng)_淡。所以最初的印象會深深銘刻在演員的記憶中，成為未來體驗的萌芽?！?/p>

之前我塑造過很多角色，大多是和我形象、性格相近的角色，而沃格雷弗這一角色離我和我的生活很遠。斯坦尼斯拉夫斯基說：“演員和角色認識的時刻可以比作未來戀人或夫妻的初次見面，這樣的時刻是難以忘懷的?！蓖ㄟ^閱讀劇本，我感受到自己與角色的極大差距。首先，時代背景差距很大，二十世紀三十年代的英國社會離我很遙遠，我對那個時代的社會不了解，對那時候人的生活習慣、語言習慣、衣著服飾都沒有了解。其次，職業(yè)身份差別很大。劇本中的沃格雷弗是從業(yè)幾十年的老法官，對法律知識了如指掌且具有極強的判斷能力，作為一名戲劇專業(yè)研究生，我可以說對法官這一職業(yè)一無所知，對法律也缺乏了解。再次，我與角色的年齡差異很大。年輕人的思維方式和老年人不同，看待事物的方式方法也有所差別。除了思維方式，老年人與年輕人在外形上也有不同，所以在外形塑造方面要多下功夫。最后，在性格特征方面也有極大的不同。沃格雷弗這一角色非常沉穩(wěn)嚴肅，這與生活中的我性格差異極大。意識到問題所在，才能有針對性地尋找解決辦法，認識到這些不同以后，才能合理有效地開展接下來的角色塑造工作。先有心象，再有形象，角色構思是演員角色塑造的開端。

（作者單位：云南藝術學院文華學院）