張進(jìn)生

晚風(fēng)沒(méi)有拉住落葉的手，我從地上拾起靜靜地聆聽(tīng)回憶的深紅曲；恍惚的歲月間，在夢(mèng)中聽(tīng)他的山盟勝卻人間無(wú)數(shù)，驀然回首，錦書(shū)托去的是一場(chǎng)大雪。踅探的夕陽(yáng)漸漸有了睡意，合上書(shū)靜賞窗外歲月釀成的詩(shī)篇，昨天我問(wèn)：“泰萱，今年你那開(kāi)始下雪了嗎？”

“雪”一直圍繞在我的童年，對(duì)于四季如春地區(qū)的孩童而言，紛飛的大雪是夢(mèng)的?？停瑹o(wú)數(shù)次的夢(mèng)見(jiàn)；電視上的萬(wàn)里雪飄以及打雪仗、堆雪人......只能在腦海中去憧憬了。這雪在歲月間就留在了一本本童年的日記里。我和泰萱是在高二的暑假認(rèn)識(shí)的，那會(huì)兒太陽(yáng)每天都在書(shū)寫(xiě)“辣椒呀，花椒呀”各種帶淚的調(diào)味品；在它的袖下呆兩分鐘，小臉蛋都會(huì)被涂通紅，比起奶茶店那會(huì)兒我更喜歡到圖書(shū)館里讀一個(gè)下午的小說(shuō)。我還是依舊拿了昨天未讀完的《神秘島》，凡爾納所著的都填充了我高中的課外生活。在要轉(zhuǎn)身上樓時(shí)旁邊的一個(gè)女孩踮著腳，她手對(duì)準(zhǔn)的是胡賽尼寫(xiě)的《追風(fēng)箏的人》，我順手就幫她拿了，時(shí)間也隨著鸚鵡螺號(hào)的出現(xiàn)而停留在那一刻。我把我和她的書(shū)放回原位，颯颯風(fēng)聲中我知道了她是文一班的泰萱。

人氣的擠擠攘攘，每個(gè)人都在演繹著夢(mèng)想的不一樣，書(shū)寫(xiě)著不同的故事。

“欸，不如我們到小吃街逛逛吧，反正現(xiàn)在回家還早?！?/p>

我說(shuō)：“好吧”。

一路“雪”的話題也隨我們走過(guò)巷子，一串烤豆腐，一串烤雞胗，串串入肚?；丶衣飞显?shī)與遠(yuǎn)方在我倆的話題中仿佛很近又很遠(yuǎn)，雪更是印在我童年的日記上，她更喜雪恨不得站在紛飛的大雪中綻放“書(shū)生意氣揮斥方遒”。

“泰萱，你以后想考哪一所大學(xué)？”

“嗯，暫時(shí)還沒(méi)有想好，我想考到北方去，冬天可以看北國(guó)的雪景?！?/p>

“那就祝我們北國(guó)相見(jiàn)”。

成人禮后泰萱得回去原籍地參加高考，那天我感受到了眼睛里的溫?zé)?，一個(gè)擁抱我想相擁好久好久，最不舍地望著她漸行漸遠(yuǎn)，放開(kāi)帶有她溫度的筆記本，上面寫(xiě)著“卿來(lái)年我們北上看雪”我默默地拉了一條線寫(xiě)上一個(gè)“好”字。

時(shí)間越縮越少，每個(gè)人都緊繃著弦，吃飯都想著人體糖類(lèi)的消耗。我在星期天休息的幾個(gè)小時(shí)里會(huì)發(fā)微信問(wèn)泰萱的情況，可滿(mǎn)屏只有我發(fā)出去的消息，再后來(lái)我把手機(jī)鎖在抽屜里，與緊張和期望同行?！岸?.....”我停筆飛快地沖出教室，我似乎壓的太久，跑到操場(chǎng)上喊了一聲，陽(yáng)光與微風(fēng)輕拂過(guò)衣裳，我張開(kāi)雙手擁這久違的輕松，看云卷云舒的芬芳。回家后一桌子的佳肴饞得貓咪不停地蹭桌腿，我在那本筆記本上花了幾個(gè)字“離雪又近了些”。我慢慢地從抽屜里拿出手機(jī)，充上電，看到滿(mǎn)屏都是泰萱的消息，電話中得知她手機(jī)被她媽媽收起來(lái)，今天才發(fā)下來(lái)，今晚的夢(mèng)鄉(xiāng)里，雪花兒落在泰萱的發(fā)絲上，我堆的雪人也快成型了。

可人生無(wú)常，平地驚雷。老媽對(duì)我要去的北方提出了反對(duì)，我不知道是對(duì)是錯(cuò)，也許他們?yōu)槲液檬钦娴?，但留了一份遺憾。

“泰萱。我家人不同意我報(bào)那么遠(yuǎn)，擔(dān)心我的同時(shí)又考慮就業(yè)的問(wèn)題，對(duì)不起，我不能陪你到北方看雪了。”

“哎，才多大點(diǎn)事，男子漢不哭，放心啦我在北國(guó)等你?！?/p>

最后泰萱也如愿地進(jìn)了當(dāng)初理想墻上所寫(xiě)的學(xué)校。

朵朵新棉似的白云飄到遠(yuǎn)方，降下一場(chǎng)大雪，我慢慢地踏過(guò)白雪青磚，去尋前世的市井留白，閱一份遺憾的美。突然間“?！币宦暎掖蜷_(kāi)微信一看原來(lái)是泰萱發(fā)來(lái)的消息：“道杰，你那兒下雪了沒(méi)？我這兒下了，不用羨慕哦?！蔽覐澫卵p手捧起一捧雪一撒成了煙火，雪花兒緩緩落成了人間。