為深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于校園足球的重大決策部署，全面落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代青少年校園足球工作的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》），推動(dòng)新時(shí)代校園足球高質(zhì)量發(fā)展，由教育部體衛(wèi)藝司指導(dǎo)，中國教育科學(xué)研究院主辦，重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市南岸區(qū)教育委員會(huì)承辦的“中國教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）校園足球健康持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展展示活動(dòng)”于2024年10月24—25日在重慶南岸珊瑚魯能小學(xué)舉行。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級(jí)巡視員郝風(fēng)林，中國教育科學(xué)研究院黨委書記、院長(zhǎng)李永智，中國教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉貴華，中國教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)協(xié)作處處長(zhǎng)李永明，中國教育科學(xué)研究院體育美育教育研究所所長(zhǎng)吳鍵，中國教育科學(xué)研究院教育評(píng)價(jià)與督導(dǎo)研究所所長(zhǎng)張寧娟，重慶市教育委員會(huì)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處處長(zhǎng)程翔宇，重慶市教育科學(xué)研究院黨委書記、副院長(zhǎng)范卿澤，重慶市南岸區(qū)區(qū)委副書記唐昕，重慶市南岸區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任李智等領(lǐng)導(dǎo)，上海體育大學(xué)校長(zhǎng)、教授毛麗娟，北京師范大學(xué)教授、全國高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任張瑞林，北京師范大學(xué)教授、全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任毛振明，北京體育大學(xué)教授、中國足球技術(shù)委員會(huì)主任、全國校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任李春滿，山東體育學(xué)院教授、山東校園足球研究發(fā)展中心主任張志勇，全國校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)委員、河南省校園足球?qū)＜抑笇?dǎo)委員會(huì)主任郭蔚蔚，福建師范大學(xué)教授、全國校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任蔡向陽，成都市教育局一級(jí)調(diào)研員吳小剛，重慶市教育委員會(huì)、重慶市南岸區(qū)負(fù)責(zé)同志，中國教科院各實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)，省、市、區(qū)體育教研員，校園足球特色學(xué)校校長(zhǎng)、骨干教師，部分教育、體育、足球領(lǐng)域?qū)＜?、媒體代表等500余人參與了本次活動(dòng)?；顒?dòng)由劉貴華主持。

郝風(fēng)林在致辭中指出，振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國的重要任務(wù)，校園足球改革創(chuàng)新迫在眉睫。中國教育科學(xué)研究院舉辦此次活動(dòng)恰逢其時(shí)，意義重大，是對(duì)《實(shí)施意見》的有效推動(dòng)，亦是展示交流特色創(chuàng)新做法、共商破解足球改革發(fā)展關(guān)鍵難題的有益之舉。

李永智在講話中強(qiáng)調(diào)，校園足球作為黨中央、國務(wù)院高度重視的一項(xiàng)國家戰(zhàn)略，立足教育強(qiáng)國，支撐體育強(qiáng)國，事關(guān)健康中國，肩負(fù)著立德樹人、提高學(xué)生體質(zhì)健康和培養(yǎng)足球后備人才的重要任務(wù)。做好新時(shí)代校園足球工作，首先是要堅(jiān)守校園足球的育人初心，落實(shí)健康第一理念。堅(jiān)持以校園足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，通過“人人踢個(gè)個(gè)會(huì)，比賽天天見日日新”，提升學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)全面健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成惠及學(xué)生一生健康生活方式。二是要面向全體、注重普及，夯實(shí)校園足球發(fā)展的基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生推動(dòng)校園足球普及，夯實(shí)“時(shí)時(shí)、處處、人人”踢球的發(fā)展生態(tài)，充分發(fā)揮其育人作用。三是要以球健體、以體育人，形成“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的校園文化。中國教育科學(xué)研究院將進(jìn)一步強(qiáng)化科研引領(lǐng)，賦能區(qū)域校園足球改革創(chuàng)新，為教育強(qiáng)國建設(shè)奮力譜寫新的篇章。

中國教育科學(xué)研究院教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)校園足球項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校重慶市南岸區(qū)珊瑚魯能小學(xué)校進(jìn)行了不同賽制、不同形式的足球競(jìng)賽和特色展示課，并做了經(jīng)驗(yàn)分享。學(xué)校堅(jiān)持“時(shí)時(shí)處處人人”的校園足球發(fā)展理念，通過多樣化的足球活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)。學(xué)校探索形成了統(tǒng)籌“教學(xué)、練習(xí)、比賽”三大板塊橫向融通的新體制，構(gòu)建了以“賽”為主線的“課堂教學(xué)基礎(chǔ)聯(lián)賽、班超聯(lián)賽、校隊(duì)精英聯(lián)賽”三大賽事縱向貫通的“學(xué)練賽”新機(jī)制。通過系列實(shí)踐，學(xué)校從時(shí)間、空間、師資等方面探索新路徑，逐步破解了青少年足球特色學(xué)校在發(fā)展過程中普遍遇到的“無時(shí)間、無場(chǎng)地、無師資、無氛圍”的難題困境，為全國青少年校園足球特色學(xué)校建設(shè)探索出一條有效路徑。以積極健康的校園足球文化為引領(lǐng)，2015年建立的珊瑚魯能小學(xué)，從最初3個(gè)班100名左右學(xué)生已經(jīng)發(fā)展壯大為擁有109個(gè)班近5000名學(xué)生的家門口的好學(xué)校。

為更好地展示實(shí)驗(yàn)區(qū)、校成果，活動(dòng)還邀請(qǐng)來自中國教科院重慶南岸區(qū)、深圳南山區(qū)、廣州荔灣區(qū)、成都武侯區(qū)4個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的體育教師代表分別進(jìn)行了足球教學(xué)展示。

本次展示活動(dòng)邀請(qǐng)到全國著名的教育專家、足球?qū)＜遥瑢?duì)校園足球足球事業(yè)發(fā)展中的突出問題進(jìn)行了分析研討，并就進(jìn)一步把握戰(zhàn)略定位，明確目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新體制機(jī)制，整體推進(jìn)新時(shí)代校園足球高質(zhì)量發(fā)展提出了積極的意見建議。

競(jìng)賽是體育的靈魂，而足球的魅力則在于它能夠帶來充滿激情與歡樂的比賽。珊瑚魯能小學(xué)校的孩子們臉上洋溢著笑容，揮灑著汗水，自發(fā)地進(jìn)行著1VS1、2VS2、3VS3乃至8VS8的小型足球比賽，這已成為他們學(xué)校生活的一部分。這種樂此不疲地參與足球比賽的氛圍，得益于中國教育科學(xué)研究院、重慶市教育科學(xué)研究院以及南岸區(qū)教育委員會(huì)的指導(dǎo)。珊瑚魯能小學(xué)僅是中國教科院指導(dǎo)下的眾多實(shí)驗(yàn)校之一，但它生動(dòng)地展示了體育精神如何融入校園文化的每一個(gè)角落，讓體育不僅成為一種鍛煉形式，更是成為校園文化不可分割的一部分。

本次活動(dòng)不僅展示了中國教育科學(xué)研究院的實(shí)驗(yàn)成果，更為校園足球文化的蓬勃發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。相信在中國教育科學(xué)研究院的指導(dǎo)下，各實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）將繼續(xù)推動(dòng)校園足球的發(fā)展，取得更加豐碩的成果。每一次活動(dòng)都讓校園足球煥發(fā)出新的活力，為更多的學(xué)生提供了追逐夢(mèng)想的平臺(tái)。展望未來，隨著校園足球體系的逐步完善，必將培養(yǎng)出更多具備全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，為中國足球的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。